有關(guān)欣賞的匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)欣賞的匯總6篇有關(guān)欣賞的作文匯總6篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 欣賞的作文 篇1 我在爺爺家原本是由于沒有好玩的才出來玩的，沒想到我撿到寶物了。 這兒的晚霞真的是最美的。我看自己身上有金黃色的霞光照射著我，我全身上下的每一寸肌膚都像是用“黃金做的，我成了一個(gè)“小金人。小雞和雞媽媽是最浪費(fèi)的，它們吃著用“金子做的小蟲，它們吃“金蟲子不提了。它們身上

2、的哪一根羽毛不是用“黃金做的，它們實(shí)在是太浪費(fèi)了。母雞下的蛋是傳聞中的“金蛋，所以母雞是“黃金聚集大戶，同時(shí)也是“黃金生產(chǎn)大戶。 看完“黃金雞，我抬頭一望，天上有好多好多的小人一起打一個(gè)人，被打的人頭上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，我想這就是齊天大圣孫悟空吧！我的眼睛有一點(diǎn)疲乏了，沒有想到啊，這只是一眨眼的時(shí)間，天上的十萬天兵天將立刻就換成了二郎神和哮天犬與齊天大圣孫悟空開打了，二郎神一會(huì)兒變成了鳥啊魚啊什么的，看看孫悟空，變成了雄鷹啊大魚啊什么的。我看著看著，仿佛孫悟空和二郎神的對(duì)決就發(fā)生在眼前。 可是后來被爸爸打斷了，但是晚霞的美我還是記憶猶新。 欣賞的作文 篇2 當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心

3、；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！ 今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋€(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)矩是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，假如離得寶藏近，掌聲就強(qiáng)烈。相反，掌聲就弱。 第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！ 尋寶人進(jìn)來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就逐漸地向前走，掌聲也漸漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸

4、了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地愉快，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了。可是，她卻蹲了下來，我愉快的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲終止了，我勝利了！ “掌聲的魔力游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！ 欣賞的作文 篇3 誰都說考試很不好，可是我覺得她們說錯(cuò)了，其實(shí)考試并不那么難。 假如你把知識(shí)全部把握好了，你還畏懼考試會(huì)考砸了嗎？有的人說：知識(shí)怎么能把握好呢？ 首先你不要把知識(shí)堆起來，當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天要消化，學(xué)習(xí)筆記一定要記，寫。然后，當(dāng)天的語文生字，英語單詞當(dāng)天要會(huì)寫，數(shù)學(xué)題要多練習(xí)，科學(xué)的知識(shí)一定要會(huì)背。 可能你會(huì)說

5、：現(xiàn)在已經(jīng)來不及了啊？那么你就要吃累了，每天的學(xué)習(xí)量要比平常要多增加一些，要多多利用課余時(shí)間，每天要盡量?jī)€約時(shí)間。那樣可能會(huì)把你累垮。但是那也是你自找的。 可能你會(huì)說這些你不是都懂得嗎，那為什么你學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定呢？由于我不頑強(qiáng)，沒有毅力。 所以我學(xué)習(xí)一直是前五名，不是第2就第3或者第4，一直沒有第過一。所以考試對(duì)我也是有壓力的。 每次考不好，或進(jìn)不了前三名，就又要挨罵了。雖然它是一向慈祥的) 考試有開心考好了，有獎(jiǎng)勵(lì)。但也有煩擾考?jí)牧?，要挨罵。 考試，我愛你又畏懼你。 欣賞的作文 篇4 中華古國(guó)，擁有五千年文明，曾創(chuàng)造過無數(shù)動(dòng)人心弦的經(jīng)典。也曾出現(xiàn)過如星光一樣絢爛的歷史人物。在我心中，最欣賞的

6、是那一生不羈的詩人李白。 我曾經(jīng)在書上看過，李白的祖上都是中國(guó)人，但由于種種原因，他出生在西域，后來才跟隨家人回到祖國(guó)。 李白的故事大家都很熟悉。年少時(shí)貪玩，不愛學(xué)習(xí)，有一次逃課出去游玩，遇上一位老奶奶在河邊磨一塊鐵棒。便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針的故事。 然而聰穎的李白，逐漸有了詩名后，正是二十多歲的大好年齡，卻不屑去加入科舉考試，便出去闖蕩。進(jìn)長(zhǎng)安，在賀知章的舉薦下，得到唐玄宗的賞識(shí)，成為宮廷詩人。但這并非李白想要的生活，“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。李白懷才不遇，月夜花下獨(dú)酌，無人親近，無比冷落。邀請(qǐng)?zhí)焐系拿髟聛硪黄痫嬀疲€有地上的影子，如此共有三人一起飲酒作樂了。

7、 天寶三年，李白離開了朝堂，終止了他宮廷詩人的生涯，開始了他的游歷生活。 我欣賞李白，欣賞他的放浪形骸、狂蕩不羈的性格?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。 我欣賞李白的瀟灑和浪漫。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天、“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓祖國(guó)的大江南北、萬山遍野，他都曾踏足。我希望，在月光灑在井欄上時(shí)，在三峽之中漂亮的彩云間，在走過邊塞心生慨嘆的午后，我能成為他的摯友、他的徒兒、他的知己，

8、我想同他一起思考人生，同他望月懷古，同他欣喜若狂，同他水中撈月，同他書寫傳奇、擁抱河山。李白吟了一生，述了一生，瀟灑了一生，浪漫了一生。在他的詩詞言語中，我總能發(fā)現(xiàn)最深刻、最真摯的事物。 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，我欣賞李白，欣賞他的豪縱狂放。他敢在高堂上要求高力士為他脫靴子，敢發(fā)出真實(shí)心聲，敢在所有人被利欲熏心的時(shí)候?yàn)檎x、為愛而放手一搏，敢嘗試新事物而不拘泥小節(jié)。余光中曾寫道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐他那刻在骨子里的大膽、不羈、瀟灑，令我欽佩。在他不平凡的一生中有做人的真諦?！袄畎滓欢吩姲倨L(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒

9、中仙。這是杜甫眼中的李白。也是我最欣賞的李白。 我欣賞李白，欣賞他的浪漫情懷，欣賞他的瀟灑和豪放。 欣賞的作文 篇5 經(jīng)過了一周的繁忙學(xué)習(xí)，又臨來了開心而又無比充實(shí)的周末。 周五晚，在居民樓前一望，將近一半的窗戶內(nèi)的燈還亮著，而我們窗前的燈不僅亮著，還多了一個(gè)人的身影。但我不欣賞她。 沒錯(cuò)，是我在寫課外班留的作業(yè)，本想休息一下，卻抬頭時(shí)的無意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎樣的面容啊，短短的黑發(fā)又有些凌亂，些許疲憊的眼睛里還貌似帶著一些對(duì)現(xiàn)在生活中的無奈與凄愴，嘴巴并沒有上揚(yáng)，而是若如無其事的把它與面部表情對(duì)應(yīng)上，臉色并不紅潤(rùn)，顯得稍許蒼白。類似是有人迫使她做她不想做的事情似的。 這時(shí)，我

10、眼睛不由自主的望向更遠(yuǎn)處，那幅面容卻消失了，緊接著我看到了一棵小樹，不知是風(fēng)景協(xié)同還是怎么的，天氣突然陰轉(zhuǎn)小雨，風(fēng)也逐漸大了起來，小樹就隨著風(fēng)向搖擺，但它好像并不開心的樣子，像是被大風(fēng)所迫，風(fēng)讓它往哪兒擺，它就得往哪兒擺。雨也逐漸的大了起來，在外騎車的人們也紛紛回了家，可小樹卻無處可去，只能像無依無靠的孩子一樣在雨中立著 我看出神了，以至于媽媽走進(jìn)我房間都沒聽到，直到她喚我：“快寫作業(yè)吧，今天早點(diǎn)睡，明兒還要上課呢。我應(yīng)了一聲，就又回過了神，低著頭拿起了筆 早晨，鬧鐘響起，我坐起身，揉著睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和風(fēng)停了，小樹還立在那里，枝葉也很精神，我笑了。 又到了晚上，當(dāng)我再次坐

11、在學(xué)習(xí)桌旁拿起筆時(shí)，又看到了那幅面容，只不過她眼睛里再也沒有無奈與凄愴，她臉色紅潤(rùn)，仿佛充滿斗志，我笑了，她也笑了寫完作業(yè)，關(guān)了燈，她消失了，但她的面容還在我的.腦海里，我最欣賞的是你！我想對(duì)她說。 是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小樹的“激勵(lì)，今后還有什么困難呢？就算有，跨過這道桿，就是成功。 欣賞的作文 篇6 我又路過了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10分中嵌著一個(gè)“9分，顯得格格不入?！?分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角（開頭自然，由眼前小黑板上的內(nèi)容引起“我的回憶。對(duì)黑板上的內(nèi)容寫得很詳細(xì)，便于給讀者一個(gè)清楚的形象，也便于引起讀者的思考。） 理化試驗(yàn)操作技能

12、考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)試驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，繁忙但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，說明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重試驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉填上了試卷。（具體描寫了考試過程，突出“我對(duì)試驗(yàn)事實(shí)的尊重。） 我的預(yù)感果真應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過身，在登分的黑板上寫下了“9。（監(jiān)考老師將考試的結(jié)果寫到黑板上。照應(yīng)了第一段的內(nèi)容，回復(fù)了“9的來歷。） 9分，我的理化試驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10分中，是那么大而刺眼，又貌似是那么渺?。ㄍㄟ^對(duì)

13、“9與“10的比較突出了“我的心里感覺慚愧與感覺自己的渺小。） 身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒有變藍(lán)。我二話不說，快步走回試驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做試驗(yàn)。（事情沒有終止，而是請(qǐng)老師做試驗(yàn)以證明自己的結(jié)論是正確的。） 結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著（結(jié)果試劑顯出了藍(lán)色。把藍(lán)色擬人化突出試驗(yàn)者得意的心理。） “我還是覺得不對(duì)。我一如既往地堅(jiān)持著，又拿出了我用來做試驗(yàn)的稀酸。老師便拿來了PH試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最終、也是一錘定音的檢驗(yàn)。（“我依舊堅(jiān)持，最終一次檢驗(yàn)。） 我屏息，凝眸著那張?jiān)嚰?，逐漸浸入試劑瓶一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地曼延開來，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。（“屏息“凝眸突出了“我緊張的心理，以及這一次檢驗(yàn)的重要。結(jié)果用試紙變藍(lán)透露答案，具體生動(dòng)形象。） 答案昭然，原來我用來做試驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。（事實(shí)勝于雄辯，“我的試驗(yàn)過程是正確，并且“我沒有放棄，這是“我值得高傲的地方。） 同學(xué)們都覺得黑板上的“9分應(yīng)改為總分值。而我卻只是淺笑不語，就讓這“9停留在黑板上吧，由于，它是我堅(jiān)持的成果與見證。它與其他的“10分有區(qū)別么？不，9分，也可以那樣完滿。（通過不改分?jǐn)?shù)，表現(xiàn)出了“我的淡然，相