《地球上生命的起源》優(yōu)教教案

1、PAGE7第一節(jié)地球上生命的起源【教材分析】本節(jié)教材的核心內(nèi)容是生物進(jìn)化的歷程。生物進(jìn)化經(jīng)歷了幾十億年，沒有人能夠親歷這一過程。那么，人們是怎樣知道生物進(jìn)化的歷程的這可能是學(xué)生感到迷惑的問題。因此，教材在介紹生物進(jìn)化的歷程之前，先介紹研究生物進(jìn)化的方法以及生物進(jìn)化的證據(jù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1描述生命起源的過程。2關(guān)注生命起源的不同觀點。3嘗試運用證據(jù)和邏輯作出推測。【教學(xué)重難點】1教學(xué)重點描述生命起源的過程；嘗試運用證據(jù)和邏輯作出推測。2教學(xué)難點嘗試運用證據(jù)和邏輯作出推測。【教學(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：、視頻、圖片2學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】（一）導(dǎo)入新課展示生命的多種多樣素材，引導(dǎo)學(xué)生思考地球上如此

2、多生機(jī)盎然的生物是怎么產(chǎn)生的。今天就讓我們一起來探究有關(guān)生命起源的問題。（二）分析推測有關(guān)生命起源的幾種“學(xué)說”推測判斷一：“神創(chuàng)論”不攻自破。學(xué)生代表講述“女媧造人”的故事,全班學(xué)生做出推測判斷學(xué)生活動教師活動學(xué)生的推測判斷安排語言表達(dá)較好的學(xué)生講述“女媧造人“的故事。同學(xué)們，你們相信這種說法嗎不相信。因為沒有確鑿的科學(xué)證據(jù)，只是神話傳說?！吧駝?chuàng)論“不攻自破。學(xué)習(xí)結(jié)論：女媧造人，上帝創(chuàng)造萬物的“神創(chuàng)論”，沒有科學(xué)的證據(jù)，只是一種學(xué)說，不攻自破。推測判斷二：化學(xué)進(jìn)化論學(xué)說米勒實驗。學(xué)生活動教師活動學(xué)生的推測判斷閱讀資料1：分析原始大氣中有哪些主要成分請同學(xué)們完成兩個任務(wù)：1寫出原始大氣中各個氣

3、體成分的化學(xué)式2推測在原始大氣中為什么沒有氧氣、H2、NH3、CH4、CO2、H2S；2學(xué)生小組討論推測得出；（1）氧元素，化學(xué)性質(zhì)很活潑，少量水分解產(chǎn)生的氧分子，很快與其他物質(zhì)形成氧化物；比較科學(xué)（2）沒有綠色植物，不能釋放氧氣；一種猜測閱讀資料2：分析米勒的科學(xué)實驗出示導(dǎo)學(xué)提示，幫助學(xué)生完成下列任務(wù)：1米勒實驗中運用了哪些氣體2米勒實驗中火花放電模擬了什么3米勒實驗中合成了什么物質(zhì)4米勒實驗證明了什么、H2、NH3、CH42模擬了原始地球的火花放電；3合成了多種氨基酸；4米勒實驗說明，原始地球上盡管不能形成生命，可以能夠形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物；學(xué)習(xí)結(jié)論：米勒實驗證明了化學(xué)進(jìn)化論中，從無機(jī)小

4、分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)，是有可能實現(xiàn)的。然而，目前由有機(jī)小分子物質(zhì)到多分子體系再到原始生命的進(jìn)化過程，人們還沒有找到科學(xué)的證據(jù)。許多科學(xué)家認(rèn)為從科學(xué)實驗來找到能夠作為“化學(xué)進(jìn)化學(xué)說”的證據(jù)，難度很大；在這種現(xiàn)狀下，促使科學(xué)家另辟新徑，尋找新的途徑來探索生命的起源。推測判斷三：宇宙起源學(xué)說學(xué)生活動教師活動學(xué)生的推測判斷閱讀資料3：分析隕石成分，隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物。同學(xué)們，通過分析隕石的成分，大家可以作出什么推測1地球上的生物可能來自星外天體；2星外天體有形成新生命的可能；閱讀STS探索地球外的生命學(xué)生分組閱讀，分組討論分析。導(dǎo)學(xué)提示：1人類在探索地球外的生命，作出了哪些活動，取得

5、了哪些成績2大家能夠作出什么推測學(xué)生代表交流發(fā)言，最后總結(jié)。在火星上可能存在較低等的生命類型，太陽系外的天體有可能存在其他生命。學(xué)習(xí)結(jié)論：人類在不斷探索地球外的生命，付出了許多艱辛的工作，取得了可喜的成績；地球外天體存在生命是完全可能的。（三）運用證據(jù)和邏輯作出推測【課外拓展】請同學(xué)們繼續(xù)搜集有關(guān)生命起源的資料，來自互聯(lián)網(wǎng)、報刊、廣播、電視的最新報道，并與同學(xué)們相互交流討論。記錄好學(xué)習(xí)筆記。研究生命起源的方法：科學(xué)推測【板書設(shè)計】地球上生命的起源原始地球為生命起源提供的條件原始生命的海洋化學(xué)起源說【課后反思】研究生命起源的方法：科學(xué)推測地球上生命的起源原始地球為生命起源提供的條件原始生命的海洋化學(xué)起源說學(xué)生分組討論，深入學(xué)習(xí)了科學(xué)推測的方法，探究辨析了生命起源的幾種學(xué)說；并且運用證據(jù)和邏輯作出了科學(xué)推測