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1、干點(diǎn)家務(wù)活第1課時(shí)一年級(jí)下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家干點(diǎn)家務(wù)活一年級(jí)下冊(cè)第三單元我愛(ài)我家活動(dòng)一:家務(wù)活小調(diào)查家務(wù)活小調(diào)查:用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出會(huì)做的家務(wù)活。家務(wù)活我會(huì)做家務(wù)活我會(huì)做1.掃地 6.洗碗 2.拖地 7.擇菜 3.倒垃圾 8.疊衣服 4.擦桌子 9.疊被子 5.擺碗筷 10.系鞋帶 我還會(huì)做11._12._13._活動(dòng)一:家務(wù)活小調(diào)查家務(wù)活小調(diào)查:用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出會(huì)做的家活動(dòng)二:家務(wù)活我能行微課視頻:茂茂學(xué)系鞋帶12345678活動(dòng)二:家務(wù)活我能行微課視頻:茂茂學(xué)系鞋帶12345678活動(dòng)二:家務(wù)活我能行拍拍手、唱一唱:歌曲勞動(dòng)最光榮活動(dòng)二:家務(wù)活我能行拍拍手、唱一唱:活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多
2、視頻:悠悠學(xué)掃地活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻:悠悠學(xué)掃地視頻:芊芊第一次洗碗活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻:芊芊第一次洗碗活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻:元寶幫外婆擇菜活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多視頻:元寶幫外婆擇菜活動(dòng)三:做點(diǎn)家務(wù)好處多活動(dòng)四:大家都來(lái)做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2活動(dòng)四:大家都來(lái)做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2視頻:涵涵和家人打掃除活動(dòng)四:大家都來(lái)做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2視頻:涵涵和家人打掃除活動(dòng)四:大家都來(lái)做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道家務(wù)活記錄:請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做家務(wù),記錄并評(píng)價(jià)孩子一周的家務(wù)勞動(dòng)情
3、況。日期家務(wù)內(nèi)容(掃地、擦桌子、擺碗筷、倒垃圾)完成效果( )3月20日3月21日3月22日3月23日3月24日3月25日3月26日家長(zhǎng)評(píng)價(jià):_活動(dòng)四:大家都來(lái)做家務(wù)干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2家務(wù)活記錄:請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做家務(wù),記錄并評(píng)價(jià)孩子一周的家務(wù)勞家務(wù)“小能手”笑臉章家務(wù)“小能手”干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2家務(wù)“小能手”笑臉章家務(wù)“小能手”干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法1.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),
4、在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思維方式來(lái)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹(shù)然,方其根芽,猶未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后葉,葉而后花。4在解決問(wèn)題的過(guò)程中,使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在方向。干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT2干點(diǎn)家務(wù)活道德與法治部編版PPT21.利用實(shí)際生活的情景再現(xiàn),在實(shí)踐中找到數(shù)學(xué)知識(shí)及用轉(zhuǎn)移的思1.邊塞詩(shī)的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生
5、活體驗(yàn)的作家,以親歷的見(jiàn)聞來(lái)寫(xiě)作;另一些詩(shī)人用樂(lè)府舊題來(lái)進(jìn)行翻新創(chuàng)作。于是,鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來(lái),那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時(shí)有了名字,成為村民們最樸素的方位標(biāo)識(shí).2.許地山這樣說(shuō),也是這樣做的,他長(zhǎng)大后埋頭苦干,默默奉獻(xiàn),成為著名的教授和作家,他也因此取了個(gè)筆名叫落花生,這就是他筆名的由來(lái)。3.在偉大莊嚴(yán)的教堂里,從彩色玻璃窗透進(jìn)一股不很明亮的光線,沉重的琴聲好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。4.夕陽(yáng)將下,余暉照映湖面,金光璀璨,不可名狀。一是蘇州光福的石壁,也是太湖的一角,更見(jiàn)得靜止處,已不是空闊浩渺的光景。而即小見(jiàn)大,可以使人有更多的推想.
6、5.桃花源里景美人美,沒(méi)有紛爭(zhēng)。雖然看似一個(gè)似有似無(wú),亦真亦幻的所在,但它是陶淵明心靈釀出的一杯美酒,是他留給后世美好的向往.6.抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子,引導(dǎo)學(xué)生從“搖花樂(lè)”中體會(huì)到作者對(duì)童年生活的和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。7.桂花是沒(méi)有區(qū)別的,問(wèn)題是母親不是在用嗅覺(jué)區(qū)分桂花,而是用情感在體味它們。一親一疏,感覺(jué)自然就涇渭分明了。從中,我們不難看出,家鄉(xiāng)在母親心中的分量。8.特點(diǎn)就是這件事物不同于其他的地方,每種物品都有自己明顯的特點(diǎn),比如外形、用途等,所以,如果要想讓自己的物品與眾不同,就一定要抓住它的特點(diǎn)。9.有的時(shí)候,我遇到的字只知道拼音,可不知道它的寫(xiě)法,我就用音序查字法從字典里尋出它的芳蹤,
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