小學(xué)體育三～四年級(jí)第七章 小球類(lèi)與游戲籃球教案

1、內(nèi)容行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球水平目標(biāo)水平二課型新授課教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與體育鍛煉運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生通過(guò)練習(xí)后能夠掌握籃球行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球的技術(shù)。身體健康：學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展奔跑的能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力心理健康與社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作的意識(shí)與規(guī)則意識(shí)。課前學(xué)法指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)行進(jìn)間運(yùn)球：上體前傾膝微屈，五指分開(kāi)肘為軸；用力按球側(cè)后方，大步奔跑要跟上；左右兩手快運(yùn)球,抬頭觀察視野廣。重、難點(diǎn)重點(diǎn): 手按拍球的部位準(zhǔn)確，球的落點(diǎn)。難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，上下肢協(xié)調(diào)配合。常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正常見(jiàn)錯(cuò)誤：運(yùn)球時(shí)低頭看球，手按拍球的部位易和原地運(yùn)球一樣。糾正方法：小組合作學(xué)習(xí)，教師語(yǔ)言提醒。流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)

2、容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間開(kāi)始部分課堂常規(guī)1.觀察集合整隊(duì)情況。2.師生相互問(wèn)好。3.教師安排本節(jié)課的內(nèi)容和要求。4.安排見(jiàn)習(xí)生。5.隊(duì)列練習(xí)。1.體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)并向教師師報(bào)告。2.學(xué)生明確教學(xué)內(nèi)容及要求。3.見(jiàn)習(xí)生一旁觀摩。4.在體育委員的口令指揮下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XY Y Y Y Y Y Y Y Y YY Y Y Y Y Y Y Y Y Y （圖1）要求：快速、安靜、整齊2分鐘準(zhǔn)備部分常規(guī)熱身熱身活動(dòng)熱身跑（圖2）在體育委員帶領(lǐng)下踏著音樂(lè)的節(jié)奏繞場(chǎng)慢跑。2.游戲蘿卜蹲（圖3）游戲規(guī)則：女生組選取紅色的蘿卜

3、作為自己的代號(hào)，男生選取黃色的蘿卜作為自己的代號(hào)，期間老師會(huì)說(shuō)紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，代號(hào)紅蘿卜的小組成員拿著球在下蹲的同時(shí)馬上說(shuō)紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲二、各種熟悉球性的練習(xí)原地的高運(yùn)球、低運(yùn)球原地的高、低相互轉(zhuǎn)換的運(yùn)球1.學(xué)生一路縱隊(duì)跟著體育委員進(jìn)行熱身活動(dòng)。2.在慢跑的時(shí)候踏著音樂(lè)的節(jié)奏。3.慢跑完成后每組依次到指定位置拿球，拿到球后回到指定的點(diǎn)。4.學(xué)生清楚游戲的方法和規(guī)則，積極參與游戲，反應(yīng)迅速。5.在游戲中體會(huì)屈膝下蹲動(dòng)作。認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作，跟著老師一起進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)。Y Y Y YY （圖2）要求：慢跑時(shí)踏準(zhǔn)音樂(lè)的節(jié)奏。X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y

4、Y Y Y Y Y Y Y Y （圖3）要求：高運(yùn)球時(shí)目視前方，手腳配合；低運(yùn)球時(shí)目視前方，手按拍球短促有力。6分鐘基本部分體驗(yàn)探索技術(shù)獲取與鞏固能力與興趣體驗(yàn)“行進(jìn)間運(yùn)球”老師出示掛圖，導(dǎo)入口訣按拍球的后上方，大步奔跑要跟上，邊跑邊運(yùn)節(jié)奏好，抬頭觀察視野廣。2.組織學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察卡片上的運(yùn)球動(dòng)作，嘗試模仿動(dòng)作。（圖3）3.提問(wèn)行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)手按拍的部位在哪兒？二、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球1.教師示范完整動(dòng)作。（圖4）提醒學(xué)生觀察老師手按拍的部位?？诹钪笓]學(xué)生沿直線(xiàn)走著運(yùn)球練習(xí)2-3次?？诹钪笓]學(xué)生沿直線(xiàn)慢跑運(yùn)球2-3次?？诹钪笓]學(xué)生沿直線(xiàn)慢跑運(yùn)球2-3次（圖5）小組分組練習(xí)5次，教師巡回指導(dǎo)。小

5、組展示，師生評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)出行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的側(cè)前方。7.口令指揮學(xué)生再次練習(xí)，練習(xí)時(shí)提醒球的落點(diǎn)。（圖6）鞏固提高練習(xí)小組鞏固提高5分鐘。4小組展示。提問(wèn)：展示小組的動(dòng)作是否有需要改進(jìn)的地方？小組針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作再次鞏固練習(xí)3分鐘。三、游戲：運(yùn)球接力（圖7）方法：4人為一小組，站在教師指定的位置上，游戲開(kāi)始時(shí)，每組排頭直線(xiàn)運(yùn)球至障礙物時(shí)，在障礙物的后面快速低運(yùn)球3次沿原路運(yùn)球返回，將球遞給下一位同學(xué)回到隊(duì)尾，依此類(lèi)推，最先完成的一組為勝。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下理解口訣，觀察卡片上的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。要求：觀察時(shí)默念口訣，不運(yùn)球。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)作?；卮鸾處煹奶釂?wèn)。1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師

6、示范。2.在教師師的口令指揮下沿直線(xiàn)走著運(yùn)球5米。3.在教師的口令指揮下慢跑運(yùn)球5米。在教師口令指揮下運(yùn)球15米。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組練習(xí)，練習(xí)后分組展示。師生互動(dòng)，回答教師提問(wèn)。生再次練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意球的落點(diǎn)。學(xué)生分小組鞏固提高練習(xí)運(yùn)球15米。仔細(xì)觀察展示小組同學(xué)的動(dòng)作回答問(wèn)題。小組再次鞏固練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講規(guī)則和方法。2.游戲時(shí)遵守規(guī)則，注意安全，運(yùn)球時(shí)抬頭。3.最先完成的小組組長(zhǎng)舉手。 X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y （圖4）要求：運(yùn)球時(shí)體會(huì)手按拍球的部位。X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y（圖5）要求：觀察時(shí)注意老師按拍球的部位X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y （圖6）要求：運(yùn)球時(shí)沿著直線(xiàn)，眼睛不看球。X X X X X X X X X X X X Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y 起跑 （圖7）要求：運(yùn)直線(xiàn)，自己隊(duì)員過(guò)起跑線(xiàn)下一個(gè)隊(duì)員才可以出發(fā)。3分鐘 7分鐘7分鐘5分鐘5分鐘 結(jié)束部分跟隨音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。（圖8）總結(jié)本節(jié)課的得與失。宣布下課。安排值日生歸還器材。學(xué)生隨老師做放松練習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)取老師的總結(jié)。師生再見(jiàn)。學(xué)生歸還器材。X X X X X X X