小學數(shù)學四年級下冊五 認識方程《字母表示數(shù)》教學設計

1、字母表示數(shù)教學設計 四川成都天府新區(qū)華陽實驗小學 楊紅教學目標： 1、使學生在現(xiàn)實情景中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法; 會用含有字母的式表示數(shù)量。 2 、使學生在理解含有字母式子的具體意義的基礎上，會根據(jù)字母的取值，求含有字母式子的值。在探索數(shù)量關系的過程中，體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學的簡潔美。4、滲透不完全歸納思想和代數(shù)思想，培養(yǎng)符號化意識，提高抽象和概括能力。教學重點: 理解用字母表示數(shù)的意義，會用字母表示數(shù)教學難點: 會用含有字母的式子表示數(shù)量關系，并知道字母的取值范圍。教具、學具準備: 多媒體課件教學設計：一、了解生活常識，導入新課。 師： 同學們，喜歡魔

2、術師們嗎?你魔術師們最喜愛用什么道具嗎?今天老師也帶來一些，來，咱們觀察一下，每張撲晃牌上都有兩個和同的字母，表示什么?你發(fā)現(xiàn)什么？ 今天我們就一起，我如何用字母表示數(shù)。(板書課題)同學們，其實在我們平時生活中，還有很多字母表示散學的問題，想去看看嗎?（想）讓我們一起走進字母與數(shù)的世界。二、創(chuàng)設情景，體驗用字母表示數(shù)1、數(shù)青蛙（1）先來讀一首兒歌。(出示課件）師：請繼續(xù)說下去。怎么不說了?那我們來思考一下，能用一句簡潔的話表示出這首兒歌嗎?(課件）前面的n表示?后面的n表示?我有疑問了，為什么你們把青蛙的只數(shù)和嘴巴的張數(shù)都用n來表示呢？總結(jié)：“在同一式子中，相同的字母表示的數(shù)相同?！保?）疑問

3、:、楊老師還有疑問，字母n在這里表示任何的數(shù)嗎?(是)它可以表示為0.1嗎?、除了用n來表示青蛙只數(shù)，還能用哪些字母來表示?哦，我知道了，也就是說:所有的字母都能表示數(shù)。猜測老師年齡激趣。從了解學生，引入猜年齡，分析數(shù)量關系。師：大家都知道我是楊老師知道我多少歲嗎?（27歲、29歲、30歲)同學們想知道正確答案嗎?(想)但是，不能輕易告訴你們。分別請不同那年齡的同學說一說。師:誰來大方地說說你是怎樣知道答案的?師:32歲是怎樣計算得到的。師:那，現(xiàn)在，咱們一起進入時空隧道，(展示表格)(展示表格)1歲、2歲?觀察變、與不的量(2)1+22、2+22表示7發(fā)現(xiàn)什么?(關系)用字母表示年齡(填表，

4、匯報，分析，總結(jié)。）師:那他3歲時呢？n歲呢？好，下面咱們一起進入時空隧道，暢想年齡的數(shù)學問題。請同學們、拿出課堂練習單，根自己的實際情況完成表格?？凑l填得又快又好黨完成后，可以和同桌交流下你的想法。學生填表。學生匯報。(1)1+27、2.表示?哦，用他的年齡+27就是老師年齡。從這里你看出了什么?所以當他m歲時，老師年齡就是m+27。對嗎?師提問：現(xiàn)在用b表示老師年齡，同學年齡呢？總結(jié)：字母既可以表示數(shù)，還能表示數(shù)量之間的關系。(板書下面我再請一位和他年齡不同的同學來展示。(2)m+23表示什么?從m+23還能看出什么?(老師年齡比同學年齡大23歲)現(xiàn)在用b表示老師年齡，同學年齡?(數(shù)量關系

5、)學國的和響能表示，呢子可數(shù)嗎疑問師：老師有個問題，這里的學母m和b能表示任何數(shù)嗎?(能、不能)比如說200行嗎?-800行嗎子(不行)說說理由?人不可能活那么久。)用字母表示自已年齡與家人年齡的數(shù)量關系一師:你知道自己父母的年齡比自己大多少歲嗎?生回答。師:好，看來，你們已經(jīng)掌握了一些用字母表示數(shù)的方法。前用寧丹表小熟識還有哪此呢”走，咱們繼續(xù)去在在一之間系呢3、擺三角形(出示課件)師:提問:擺1個三角形需要兒根小棒?在這幾組數(shù)據(jù)里，你有什么發(fā)現(xiàn)？（生答）師：好，請迅速完成課堂練習單的練習二的表格。學生完成表格。師：在我們的平時生活中，還有很多字母表示散學的問題，走一起去看看吧。介紹省略乘號

6、快速口答三、練習1、青蛙找出數(shù)量關系師：大家累了吧？來，一起唱一首兒歌吧。（課件）你們是怎樣迅速想到答案的?師總結(jié)：咱們用字母表示數(shù)，不僅使繁瑣的數(shù)簡潔了，并且還能讓我們一眼就能看出數(shù)量之間的關系?？诖?手師:請看，一只手有幾個手指? 哈雷彗星師讀題3、檢測題師:同學們今天咱們學習了用字母表示數(shù)，你學會了嗎?(學會了)是嗎?讓我們檢驗一下。課件出示判斷題。讀題、思考、訂正四、回顧知識，總結(jié)要點。1、用字母表示你學過的運算律師:用字母表示數(shù)還有那些知識，我們再來了解一下。咱們回頭看看，能用字母表示你學過的運算律。(課件)2、總結(jié):今天從撲克牌、到兒歌、到年齡、到三角形、再到兒歌、到手等，咱們解決了這么多有關用字母表示數(shù)的數(shù)學問題，誰能說說，從中你學到了什么?學