小學(xué)美術(shù)《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
小學(xué)美術(shù)《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第2頁
小學(xué)美術(shù)《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第3頁
小學(xué)美術(shù)《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第4頁
小學(xué)美術(shù)《宇宙之旅》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級美術(shù)宇宙之旅學(xué)設(shè)計充滿了無窮“號”宇宙飛船航行太空的圖片為 12 3 點:了 了解和掌 1神號”載 2在課豐富充分展示他們的奇思妙 1231：究者者。2大膽 3 嫦娥奔月的故事嗎？那是我們中華民族做了幾 年 月 日實現(xiàn)通過這段 （出示圖片）今天讓我們也來乘坐飛船進(jìn)行 1 學(xué)析分析了解宇宙飛船的知識以 2那么你們準(zhǔn)備 A （板 B （板 31 C、色 對比、和2AB 1生互評師點評。2能 宇宙之學(xué)情分析身心心理活動的尋也有的學(xué)生 宇宙之旅效果分析 激情導(dǎo)入 覺自也這樣要 解決重點 突破難點 分享快樂現(xiàn)自己的優(yōu)進(jìn) 課后延 宇宙之旅教學(xué)反思術(shù) 年 月 日，我國身同時把重點放在分解迅速激起學(xué)生的求知欲望他也深關(guān)號把”號“號”“神州號”一師給予一定的各個小組展示自己的作品，闡釋一下本小組宇宙飛學(xué)學(xué)生的情 宇宙之旅教材分析屬于設(shè)計宇宙之旅一課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生從來 宇宙之評測練習(xí) 宇宙之旅課標(biāo)分析12 3 了 了解和掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論