六年級下冊語文試題臘八粥課時練習部編版

1、ji o huohs（修改病句）nng chrn ji o huohs（修改病句）nng chrn gngku zi 一、看拼音寫詞語。ti n n sguo zh二、多音字注音組詞。（ ） （ ） （ ）單 （ ） 咽 （ ） 塞 （ ）（ ） （ ） （ ）三、下面詞語書寫有誤的一項是（ ）。A.糊涂 可靠 猜想 粉碎B.外套 解釋 臘肉 間斷C.沸藤 驚異 浪漫 臟水D.年糕 開張 展覽 間斷四、聯(lián)系整句話的意思，解釋加點詞語。1. 把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋。糊糊涂涂：2. 鍋子中，有聲無力的嘆氣正還在繼續(xù)。嘆氣：3. 飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時常

2、見的事。腫脹：五、按要求寫句子。1. 住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 （縮句）2. 看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（改為陳述句）3.課堂上，同學們的眼睛都目不轉睛地注視著老師。4.改革開放以來，我國人民的生活越來越富強了。 （修改病句）六、（一）閱讀課內(nèi)文段，完成后面的題目。鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子會已稀爛到認不清楚了罷，飯豆會煮得渾身腫脹了吧， 花生仁兒吃來總已是面面的了！ 棗子必大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴“媽，媽，你抱我起來看看罷！”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來?！斑馈彼@異得喊起來了，鍋中的一切已進了

3、他的眼中。1.選文既有實寫也有虛寫，請用橫線把文中續(xù)寫的部分畫下來。2.文中的虛寫部分，通過八兒的 ，表現(xiàn)出了。3.模仿文中的虛寫部分，也寫一段文字， 80字左右。（二）閱讀冰心的臘八粥并回答下列問題：從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八， 母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。 干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。 母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的十八種干果象征著十八羅漢，后來這風俗便在民間通行，因為

4、借此機會，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說： “我的母親是臘八這一天逝世的， 那時我只有十四歲。 我伏在她身上痛哭之后， 趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯， 還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥， 現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。 ”我的母親是 1930年1月 7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八 !那時我已有了自己的家， 為了紀念我的母親， 我也每年在這一天煮臘八粥。 雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。今年“臘

5、八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生?？匆娢襾砹耍继痤^來說： “姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧 !媽媽說這臘八粥可好吃啦。 您從前是每年都煮的?！蔽倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個麻煩 ?”他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說： “媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親， 就每年煮臘八粥， 您為了紀念您的母親， 也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥 !這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年， 大家緊緊地、 融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起” 他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙， 在一九七六年一月八日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八 !” 我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。1，這篇文章的內(nèi)容共涉及 “我”家?guī)状??寫到的煮臘八粥的有那些人 ? 2.說說文中畫線句運用了什