2022年佛山中考語文真題及答案

1、2015年佛山市高中階段學(xué)校招生考試語文試卷說明：1、試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），共五大題，9頁，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2、本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答，該題得分計(jì)入總分，但全卷最后得分不能超過120分。3、本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，不能答在試卷上。第I卷（選擇題共23分）一、語文基礎(chǔ)（每小題2分，共10分）1.請(qǐng)選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）。A.雛形（ch） 瓦礫（l） 根深蒂固（t）B.媲美（b） 緘默（zhn） 相得益彰（zhng）C.臆測(cè)（y） 姊妹（ji） 惟妙惟肖（xio）D. 棧橋（zhn）冗雜（rng） 斷

2、壁殘?jiān)▂un）2.選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）。A、北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。B、上帝更青睞有準(zhǔn)備的人這是一條永遠(yuǎn)不點(diǎn)的真理。C、觀眾的心也暮然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。D、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。3.選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。早在13世紀(jì)，盧溝橋就 世界。清晨，在林間小路漫步，一陣陣 的鳥鳴聲，使我心情更加輕松愉快。傳統(tǒng)書信 了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。A.聞名 清脆 承載 B.聞名 清冽 承擔(dān)C. 聞名 清冽 承載 D.聞名 清脆 承擔(dān)4.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ）。A、通過漢字書

3、寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。B、黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者門瞄準(zhǔn)他們的槍聲。C、只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個(gè)安逸的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實(shí)。D、能不能切實(shí)提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。5.選出填入下列語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）讀書的時(shí)候，人是專注的，因?yàn)槟阍?，不由自主地 。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì) 長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì) 。而傾聽，是讓人 。沿襲洗耳恭聽的姿態(tài)聆聽一些高貴的靈魂自言自語神采倍添的絕好方式謙遜和聚精會(huì)神忍不住拍案叫絕A、 B、 C、 D、 二、文言文閱讀

4、（每小題2分，共10分）閱讀下面文言文，回答第6至第10題。A文段吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧nng有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄q。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。B文段道光二十一年,英人將擾佛

5、山鎮(zhèn),取道泥城,經(jīng)蕭崗三元里。里民憤起，號(hào)召各鄉(xiāng)義勇，槍械云集，四面邀截。英兵窘迫不能出，死者二百余人，斃其梁帥伯麥。英酋義律亟馳援，復(fù)被重圍。時(shí)，奮臂而起者百有三鄉(xiāng)，不械而集，眾人數(shù)萬人。是役也。英人為之喪膽。初九、初十日，逆夷又往三元里及蕭岡各鄉(xiāng)，復(fù)行擾害，由是鄉(xiāng)民共憤，鳴鑼聚眾，殺死逆夷六七人，余逆脫回。因率眾而下，約數(shù)百人。鄉(xiāng)民復(fù)鳴鑼會(huì)集各鄉(xiāng)約數(shù)千人，與夷決戰(zhàn)。幸彼蒼默佑，未刻迅雷甚雨，鄉(xiāng)民佯敗，引入黃婆洞磨刀坑，殺死逆夷百余名。內(nèi)一人說是西洋兵頭，義律借束相助者。全身盔甲，刀砍不入，手持寶刀，裝嵌寶石，映日不可逼視，亦被殺死。余夷脫逃者，或被坑水沖淹，或?yàn)槭佛嚁溃o漏網(wǎng)。其余各處

6、鄉(xiāng)民來攻逆夷者，尚源源不絕，而英夷亦從此膽寒潛蹤矣。（選編自廣東軍務(wù)記）【注釋】渠帥：大頭子，帶兵的高級(jí)軍官。 逆夷：指英國侵略軍。 未刻：下午一時(shí)到三時(shí)。選出對(duì)加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)（ ）。（2分）并殺兩尉（并且）B.比至陳（比較）C.槍械云集（聚攏）D.是役也（這）7.選出對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)（ ）。（2分）A.陳勝佐之（代詞，代押送的軍官）B.祭以尉首（介詞，用）C.奪而殺尉（表順接） D.斃其渠帥伯麥（代詞，英軍）8.選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)（ ）。（3分）A.召令徒屬（召集并號(hào)令所屬的人）B.王侯將相寧有種乎（王侯將相寧愿是天生的貴種吧）C.藉第令毋斬，而戍死者固十六七（即使僅

7、能免于斬刑，而戍守邊塞死去的人本來也有十分之六七）D.為壇而盟（用土筑臺(tái)并在臺(tái)上宣誓）9.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)（ ）。（3分）A.英酋義律亟馳援，復(fù)被重圍（英國頭領(lǐng)義律趕緊逃跑，又被當(dāng)?shù)厝藢訉訃饋恚〣.奮臂而起者百有三鄉(xiāng)（當(dāng)時(shí)互相呼應(yīng)參加戰(zhàn)斗的有三個(gè)鄉(xiāng)共一百人）C.或?yàn)榭铀疀_淹，或因失路饑斃（有的被坑水沖走淹死，有的因迷路而餓死）D.柄嵌寶石，映日不可逼視（刀柄上鑲有寶石，對(duì)著太陽不能逼真地看）選出對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)（ ）。（3分）A.“乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也”，是利用老百姓都擁護(hù)扶蘇、項(xiàng)燕，于是就聯(lián)合扶蘇、項(xiàng)燕一并起義，依從老百姓的愿望。B.文段A敘述了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義

8、的三個(gè)步驟：并殺兩尉、召令徒屬、為壇而盟。C.“奮臂而起者百有三鄉(xiāng)，不械而集，眾至數(shù)萬人”，描寫了佛山人民團(tuán)結(jié)一致共抗外敵的場(chǎng)景。D.“鄉(xiāng)民佯敗，引入黃婆洞磨刀坑，又?jǐn)滥嬉陌儆唷保f明了三元里人民有勇有謀。第II卷（非選擇題共97分）古詩文與名著積累（共17分）古詩文默寫。（前三小題每題2分，后兩小題每題3分，共12分） ， 潮平兩岸闊。（王灣次北固山下） ， 化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩） ， 夢(mèng)回吹角連營。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）登斯樓也，則有 ， ， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽樓記）杜甫在望岳中表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是： ， 。12. 名著

9、積累。（第1小題2分，第2小題3分，共5分）（1）初中語文課本，選自朝花夕拾的文章有藤野先生、五猖會(huì)、 、 簡(jiǎn)要說說藤野先生是怎樣的人。 四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共30分）閱讀下面文段，回答第13至21題。（一）傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個(gè)人，走遍院子的每一個(gè)角落，安靜極了，聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。我看見神的目光，隱在樹林、云端、風(fēng)里，默然注視，寂靜觀照。草

10、木是他的孩子，他賦予它們父親一樣的深愛。小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映，自然才美，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋。“已向丹霞生淺暈，故將清露作芳?jí)m”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，玉蘭的花是柔軟的，她開時(shí)極盛，謝時(shí)決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。水畔的兩株垂柳，嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年，每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，

11、而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們?cè)谒呄嘁?，在水里擁抱，穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物?；▋旱囊蠹t與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長成一棵樹，長大才明白，人不能成為樹不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常

12、態(tài)。這個(gè)春天，繁華落盡的背景上，我又看到了生命的滄桑。這滄桑活著，活在樹上，也活在樹外，活在每一朵落蕊的香。它接納生命過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)而不失真純，它鋪展風(fēng)雨人生中的每一個(gè)場(chǎng)景而不暗光澤，它儲(chǔ)藏人性本初的每一種善惡而不冷陽光。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會(huì)開，竹子也會(huì)青。我愿自己也是這里的草木和鳥鳴，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。但日子太快，悄然遠(yuǎn)去，不再回來。當(dāng)我欣喜于花樹的盡情綻放時(shí)，花兒已在凋謝的過程里。但凡人間百味，棱角相觸，枝節(jié)相依，倘得彼此滋潤，則柔軟圓融，自成天地。我們一定得反觀自我，思考一條潔凈出路：究竟該怎樣經(jīng)驗(yàn)好自己的生存圈子，并與

13、別的圈子共存榮，彼此滋生、促進(jìn)、助長，建立一個(gè)屬于自己的生存空間，一個(gè)相對(duì)獨(dú)立于外部的世界，一個(gè)靈魂的牧場(chǎng)，沉下心來，護(hù)好自己和他人的心，讓生命安立，讓世界安生。三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個(gè)花朵的句號(hào)，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái)，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。這是三月草木告訴我的語言。（選自2014年中國散

14、文年選花城出版社2015年版 有刪改）從文中分別摘錄出體現(xiàn)“玉蘭”和“樹”高貴的詞語。（3分） 請(qǐng)從寫作技巧的角度賞析第（6）段。（3分） 文章第（2）段寫到“這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大?！?，請(qǐng)結(jié)合全文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分） 16.通讀全文，分析本文的主旨。（4分） （二）佛山武術(shù)威名震四方佛山武術(shù)首先從蔡李佛拳興起，道光十六年（1836年），當(dāng)轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)興起之時(shí)，蔡李佛宗師陳享就配合林則徐，組織廣州、佛山等地的壯勇，抵抗外侮。在太平天國革命中，蔡李佛門人又成為中堅(jiān)。太平天國創(chuàng)始人之一的南王馮云山，就是陳享門徒龍子才的弟子。佛山鴻勝館的創(chuàng)始人張炎（鴻勝），

15、也是太平天國革命的重要參與者。鴻勝館的開設(shè)，就是為了呼應(yīng)革命。佛山雖然不是南派武術(shù)的發(fā)源地，卻有著非常適合武術(shù)生長的沃土，蔡李佛拳、詠春拳和洪拳的興起都與佛山有著密切的聯(lián)系?？梢院敛豢鋸埖恼f，南派武術(shù)是在佛山發(fā)展壯大的，也是從佛山走向世界的。包括早在咸豐元年（1851年），張炎在佛山創(chuàng)建的鴻勝館，讓蔡李佛拳從此在佛山扎根；今天流行于世界各地的詠春拳，都以佛山梁贊冠名；洪拳曾居五大名拳之首，至清末趨于式微，也是靠黃飛鴻，林世榮師徒才得以振興，廣為流傳。他們都是南派武術(shù)的杰出代表也。武術(shù)在海外稱為“KungFu”功夫，這本是佛山對(duì)武術(shù)的俗稱。它從一個(gè)側(cè)面反映佛山功夫已成為中國傳統(tǒng)武術(shù)的代表。無論蔡

16、李佛拳，還是詠春拳，抑或洪拳都蜚聲海外，流傳世界各地。早在咸豐初年，張炎就到香港設(shè)館授徒，其弟子代代相傳成為香港一大拳派。自1939年，美國三藩市創(chuàng)立鴻勝館起，世界各地十幾個(gè)國家均開設(shè)了鴻勝館，傳人的蹤跡遍布世界各地。詠春拳則因葉問、李小龍師徒而名聲鵲起，隨著武打動(dòng)作片的風(fēng)行而家喻戶曉，中國武術(shù)也因此走向世界。今天，武術(shù)已經(jīng)成為佛山的一個(gè)品牌，一種文化產(chǎn)業(yè)。超級(jí)鏈接：在全國知名的武術(shù)之鄉(xiāng)中，滄州、荷澤等地的模式都是鄉(xiāng)村孕育拳種模式，北方武術(shù)是在村民農(nóng)閑時(shí)有時(shí)間、有精力琢磨武技，自娛自樂、自我研發(fā)而誕生的。而佛山武術(shù)是城市弘揚(yáng)模式，當(dāng)時(shí)佛山大量的手工業(yè)工人或后期的機(jī)器工人都喜歡習(xí)武。他們的職業(yè)環(huán)

17、境帶動(dòng)了佛山專業(yè)武師的興起，從而也使得佛山武術(shù)廣為流傳。（選編自佛山讀本品讀佛山）閱讀-段，佛山武術(shù)獨(dú)特的地位和貢獻(xiàn)有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（3分） 閱讀超級(jí)鏈接，這段話除了運(yùn)用舉例子的說明方法外，還運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分） （三）“海星被摸死！模型巨蜥的腳趾也被摸斷了！”最近一則微信廣泛傳播，從一個(gè)側(cè)面表明，開館不足一個(gè)月的上海自然博物館，陷入了喜憂參半的處境。博物館受公眾熱捧令人欣喜，但觀展過程中暴露出的不文明行為，又引人憂慮。事實(shí)上，“海星被摸死”只是網(wǎng)上持續(xù)熱議的文明話題的一個(gè)新注腳。從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠前出師表石刻，“路培國”們的“到此一游”刻字，至今沒有絕跡；

18、向空服人員潑面、攀爬紅軍雕塑照相，種種劣行仍然在各種場(chǎng)合上演。許多不文明現(xiàn)象，可說是腰包“鼓起來”、生活“闊起來”后遭遇的社會(huì)發(fā)展新課題。搭乘著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的時(shí)代快車，許多人逐步遠(yuǎn)離了物質(zhì)匱乏的窘迫，又渾然不覺地陷入了另一種窘境。“發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺(tái)，現(xiàn)實(shí)的變化把心靈的地圖拋在身外?！背錆M詩意的語言，道出了一些人“腦袋”輕于“口袋”、靈魂跟不上身體的尷尬狀態(tài)。如果從社會(huì)層面來思考，公民文明素養(yǎng)如何與現(xiàn)代化同步，精神文明如何與物質(zhì)文明比翼齊飛，已經(jīng)成為亟待破解的現(xiàn)實(shí)課題。恩格斯說，“國家是文明社會(huì)的概括”。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)關(guān)鍵詞匯，“文明”折射國家發(fā)展的境界、社會(huì)進(jìn)步的狀

19、態(tài)，是凝聚當(dāng)代中國價(jià)值公約數(shù)的重要平臺(tái)。應(yīng)當(dāng)看到，文明不僅僅需要被喚醒，更應(yīng)在制度設(shè)計(jì)層面體現(xiàn)軟硬結(jié)合、標(biāo)本兼治。日前，繼游客不文明行為記錄管理暫行辦法正式施行近一個(gè)月后，國家旅游局公布首批全國游客不文明行為記錄。大鬧亞航、強(qiáng)行打開飛機(jī)應(yīng)急艙門、攀爬紅軍雕塑照相等不文明事件的四個(gè)當(dāng)事人被列入“黑名單”，便是一種積極的嘗試。懲惡揚(yáng)善、久久為功，以不斷加大的外力強(qiáng)化約束，讓放縱自我、妨礙他人、侵害公序良俗的行為付出代價(jià)，方能防止“破窗效應(yīng)”，變壓力為動(dòng)力，促使文明變成公民的行為自覺與生活方式。從不文明到文明，從文明的較低層次向較高層次遞進(jìn)，自然需要一個(gè)“進(jìn)化”的過程。從這個(gè)角度出發(fā)，我們也不應(yīng)一味

20、批評(píng)公民素質(zhì)參差不齊，更當(dāng)以每一次問題暴露為契機(jī)，優(yōu)化管理方式、加強(qiáng)機(jī)制構(gòu)建，真正從治理現(xiàn)代化的高度推進(jìn)文明建設(shè)，依靠“制度文明”穩(wěn)步提升“公民文明”，不斷推高全社會(huì)的文明水位。文明不是空洞浮泛的口號(hào)，仰賴一點(diǎn)一滴的踐行去成全。因此，與其做一個(gè)對(duì)不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”，莫如邁出堅(jiān)實(shí)步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于 。如果說，遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線要求，那么，主動(dòng)為別人著想、做社會(huì)關(guān)系的潤滑劑，則是更高境界。一位西班牙作家說過，“禮貌是人類共處的金鑰匙”。文明是世間最動(dòng)人的語言，一個(gè)視文明為陽光的國家、一個(gè)視德行如生命的民族，讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步，必將更

21、富有魅力，也必能贏得真誠的尊重。（選自人民日?qǐng)?bào)有刪改）請(qǐng)概括文章的中心論點(diǎn)。（3分） 試在第段劃線處補(bǔ)充兩個(gè)踐行文明的事例。（2分） 21請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析全文的論證過程。（5分） 五、作文（50分）22.按要求作文。（50分）請(qǐng)以“我真幸運(yùn)，能成為你（您）的 ”為標(biāo)題，寫一篇作文。要求：“你”和“您”任選其一，然后在題目橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目。立意自定。文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。2015年佛山市高中階段學(xué)校招生考試語文試卷答案第卷一、語文基礎(chǔ)（每小題2分，共10分）D 2、B 3、A 4、C

22、 5、B二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）第卷說明：凡主觀題，文字不求一致，言之成理即可。題號(hào) 分值 參考答案及評(píng)分意見三、古詩文和名著積累（共17分）11 12分 （1）風(fēng)正一帆懸（2）落紅不是無情物 （3）醉里挑燈看劍（4）心曠神怡 寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) （5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。【評(píng)分說明（1）（3）題每空2分，第（4）題每空1分，第（5）題每對(duì)一空得2分，全對(duì)得3分；每空錯(cuò)、漏、多一字扣1分，每小題扣完為止?！?2 2分 （1）從百草園到三味書屋 阿長與 3分 （2）藤野先生是一個(gè)正直善良、熱情待人、和藹可親、平等待人、毫無民族偏見的人（為人方面）；還是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦（工

23、作態(tài)度）的人。（評(píng)分說明：為人方面寫到任何兩點(diǎn)給2分，工作態(tài)度方面寫到任何一點(diǎn)得1分。）現(xiàn)代文閱讀（共30分）13 3分 玉蘭：孤勇、優(yōu)雅 樹：干凈、堅(jiān)守、溫暖（樸素真純） （評(píng)分說明：“樸素真純”可答可不答，玉蘭品質(zhì)1分，樹的品質(zhì)2分，要點(diǎn)回答不完整的不得分。）14 3分 示例一：這段話從視覺（顏色）的角度（1分）把柳比喻成正在成長的青少年，其顏色由柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠不斷變化（1分），這種由淺而深的變化，生動(dòng)形象地寫出了垂柳隨著時(shí)間遷移不斷成長的過程（1分）。示例二：這段話主要運(yùn)用了擬人的修辭（1分），“相依、擁抱、呢喃”幾個(gè)詞賦予了垂柳以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使垂柳人格化（

24、1分），形象生動(dòng)地寫出了垂柳的相偎相依、親和對(duì)話的情狀（1分）。示例三：這段話觀察入微、文筆細(xì)膩（1分），把六是每個(gè)階段的顏色變化用“柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠、綠”等詞語來描寫，富有表現(xiàn)力（2分）。示例四：這段話聯(lián)想豐富（1分），將柳樹、風(fēng)聯(lián)想為人，運(yùn)用了“相依、擁抱、呢喃”幾個(gè)詞生動(dòng)形象地寫出了垂柳的相偎相依、親和對(duì)話的情狀（2分）。（評(píng)分說明：可才修辭、寫作手法等多方面或某一點(diǎn)進(jìn)行賞析。要求結(jié)合具體語句作分析，且分析透徹，合情合理，即可得分。）15 4分 “這么小”指的是這個(gè)院子本身的空間小（1分）?！斑@么大”首先是指這個(gè)小院豐富多彩的草木世界（1分），其次是指小小的草木世界包含豐富的

25、精神世界（1分）及給人豐富的人生啟迪（1分）。16 4分 本文通過對(duì)梅、玉蘭、垂柳等草木的描寫（1分），表現(xiàn)了對(duì)草木的高貴品質(zhì)的贊美之情（1分），表達(dá)了對(duì)人生世事富有哲理的思考（2分）。17 3分 佛殺武術(shù)獨(dú)特的地位和貢獻(xiàn)有：它是近代革命的重要力量（也可答“再多次歷史重大事件中發(fā)揮了重要作用”），是南派武術(shù)的集大成者（也可答“對(duì)中國武術(shù)走向世界作出了重要貢獻(xiàn)”）。（評(píng)分說明：每答對(duì)一點(diǎn)得1分）18 3分 還運(yùn)用了作比較的說明方法（1分），把佛山武術(shù)和北方武術(shù)的發(fā)展模式進(jìn)行比較（1分），突出了佛山武術(shù)城市發(fā)展模式的特點(diǎn)（1分）。19 3分 示例一：我們要讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的進(jìn)程（“進(jìn)程”也可用“腳步”）。 示例二：我們要精神文明和物質(zhì)文明并重（“并重”也可用“比翼齊飛”）。 示例三：我們現(xiàn)代人要提升文明素養(yǎng)。（評(píng)分說明：以上三個(gè)示例答到任何一點(diǎn)均可得滿分，但中心論點(diǎn)必須是一個(gè)完整的句子，否則不超過2分，內(nèi)容回答不完整的不給分。）20 2分 示例：信號(hào)燈前我們能做到“紅燈停，綠燈行”；公交車上自覺給有需要的人讓座。（評(píng)分說明：所舉事例體現(xiàn)“踐行文明”即可，每個(gè)事例1分）21 5分 示例一：首先，列舉幾個(gè)不文明的