大學(xué)生電工個人實習(xí)工作報告范文

1、Word 大學(xué)生電工個人實習(xí)工作報告范文精選 通過實習(xí)，對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了掌握電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。下面就是我給大家?guī)淼母咝Ｉ姽€人實習(xí)工作（報告）（范文）精選，盼望能關(guān)心到大家! 高校生電工個人實習(xí)（工作報告）范文精選一 在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術(shù)等方面的專

2、業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個實習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次

3、的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以自立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以自立的做出。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。 第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有成就感。 其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作

4、為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。 我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。 實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬

5、煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當(dāng)我有

6、什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和（方法）。可是我未能自立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 我很感謝張帆老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心，在實習(xí)前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關(guān)懷，使我這異地學(xué)子感受到了一種

7、很親切的感覺，這種感覺很暖和，很親切 兩周的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種（閱歷）。 實習(xí)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。 高校生電工個人實習(xí)工作報告范文精選二 _個月

8、的電工頂崗實習(xí)過去了，這短暫的_個月中，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。 一、實習(xí)目的 本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。 二、實習(xí)內(nèi)容 通過這次實習(xí)，在電工方面

9、我們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留意事項。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。 在理論學(xué)問方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了： 元器件的焊接技術(shù)。 元器件基本學(xué)問和測試。 數(shù)字萬用表的使用。 印刷板的制作。 萬用表的試驗原理。 Protel99SE的使用。 實習(xí)的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電平安的常識，包括平安電壓、居民用電及其高壓電，避開發(fā)生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開頭學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓(xùn)練，經(jīng)過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接堅固、接觸良好。

10、錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合堅固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，簡單斷。假焊是指表面上似乎焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。 這兩種狀況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、仔細(xì)的焊接實踐，才能避開這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來急躁活，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合推斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。 一個充實的星期過去了，接下來學(xué)習(xí)會了設(shè)計印制電路板，如何設(shè)計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最終經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)會了Prot

11、el99SE的使用。 三、（實習(xí)（總結(jié)） 第一，在了解、熟識和把握肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 其次，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫（實習(xí)報告）、清理工作臺、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 這次的實習(xí)使我對自己所學(xué)的學(xué)問有了進(jìn)一步的熟悉，更提高了我的動手力量，使我受益匪淺，終生受用。 高校生電工個人實習(xí)工作報告范文精選三 這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學(xué)問加以鞏固，還提高了自我的動手潛力，培育了團(tuán)體間

12、的攜手和作潛力。 一周的電工實訓(xùn)進(jìn)行的緊急有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開頭前老師告知我們，平安放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。 剛開頭作一周實訓(xùn)，以為要做許多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存

13、在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以明白的不多。透過老師的講解使我們有了必需的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時開關(guān)務(wù)必用東西包住才能使燈泡亮。透過這次實訓(xùn)讓我對家用點有了必需的了解。 其次個試驗是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有必需的理論學(xué)問，我想就應(yīng)沒問題，能夠做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開頭反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線務(wù)必仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都務(wù)必仔細(xì)做。是我感受頗多。 第三個試驗電動機(jī)既可點動又可自鎖掌握線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對

14、電器的應(yīng)用有必需的熟識。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓我對電機(jī)有了新得熟悉，能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)控。 最終一個試驗是工作臺自動來回循環(huán)線路實訓(xùn)，要求我們透過實際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗很簡單，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動，我們檢查線路，發(fā)覺一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我們很焦急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最終我們把1、2、3、4它們換個來，機(jī)床動了，我們勝利了。 一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實

15、習(xí)的場地依依不舍，共性是對咱們的指導(dǎo)老師很是鄙視。 透過幾天的實習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很簡單，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。 做工有條不紊的進(jìn)行著，這項工作需要共性的細(xì)心，弄不好的話很簡單讓自我做的一切從頭再來。首先，務(wù)必把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自我安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自我的工作崗位，但我感

16、覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運用自我的書本學(xué)問和實踐潛力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆 第一次看著電動機(jī)透過自我動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自我在心里會說：“呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，快樂。加油，其實這蠻好玩的嘛”。 我們的老師總是先給我們講一些理論的資料，再預(yù)備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。此刻想到都覺得好笑。 也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細(xì)去留意的常識，比如平安用電常識、電工基本操作(怎樣連接導(dǎo)線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比如說布線時應(yīng)把其

17、他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌好處;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就務(wù)必要有整的（規(guī)律思維），布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注 透過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是透過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把

18、握電烙錢的正確使用的方透過這為期一周的電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自我的的視野。 透過這一次的電工實訓(xùn)，增加了我的動手打操作的潛力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自我的動手法，避開意外的受傷。潛力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有（保險）絲，才沒有造大的平安事故。而透過這一次的電工實訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。 透過這一次的電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。 高

19、校生電工個人實習(xí)工作報告范文精選四 為期四周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這四周的實習(xí)中我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的學(xué)問，例如簡潔的焊接技術(shù)，特別感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到那么多，以后我也會更加的努力。 首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習(xí)最基本的焊接方法，一開頭看老師演示的視頻，感覺挺簡潔的，手就發(fā)癢，就想自己試一試，結(jié)果自己焊出的樣子卻特別難看，而且不如老師的牢固。經(jīng)過老師的親自指教，我發(fā)覺了自己的問題，不急不躁的一步一步來，最終有點樣子了。第一次真正動手操作，我就知道了一個道理：眼高手低，看著簡潔的事情真正做起來并不簡單。做事要虛心，不要急躁。 接下來的實習(xí)，我們就要焊接自己的萬用表，我們每個

20、人都領(lǐng)到一個盒子，里面裝著許多的電阻以及各種不知道干什么用的東西，一下子懵了，根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝，成為一個可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢?!老師首先是讓我們看演示的視頻，接下來又告知了我們幾個留意事項以及簡單消失的問題，囑咐我們不要焦急，認(rèn)真仔細(xì)地焊。這一次，我遇到了一個比較麻煩的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球兒，這樣不僅焊的速度慢了好多，而且影響美觀。焊了幾個之后，我最終受不了了，便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒，并且告知我以后遇到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的處理。烙鐵正常了，真的很感謝各位老師的熱心關(guān)心。焊接的這次勝利，讓我很貼切的意識到一絲不

21、茍的重要性。在工作和學(xué)習(xí)中，我們肯定要一心一意，否則事倍功半，被別人甩到后面。 在我們焊接完成后，我們就要安裝了，這是比較需要技巧的一步，不僅要緊緊地卡住電路板，而且要完全吻合，否則就會消失不抱負(fù)的現(xiàn)象，比如液晶屏顯示不穩(wěn)定等。安裝好之后，我們都拿著自己的作品讓老師檢驗，心里面特別地興奮，每個完成的同學(xué)臉上都洋溢著驕傲的深情。 在實習(xí)的過程中，我也得到了老師們很好的教育和關(guān)心，特別感謝你們的諄諄教導(dǎo)，在以后的日子里我也會牢記老師們的教導(dǎo)，更加努力做的更好。 高校生電工個人實習(xí)工作報告范文精選五 電工電子實習(xí)是我進(jìn)入高校二班級后的第一個實習(xí)，當(dāng)然，在大一的時候，我進(jìn)行過金工實習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實習(xí)我有肯定的認(rèn)知和了解，也有肯定的閱歷，但是，在進(jìn)行電工電子實習(xí)的時候，還是難免會犯一些錯誤， 不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20_級電氣_班全部同學(xué)的相互關(guān)心和相互鼓舞下，我們克服了很多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和力量，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。 在整個實習(xí)過程中，