第二課學習新天地

1、第二課學習新天地第1頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？第2頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日熱身活動一分鐘能做些什么？看看你的學習效率高不高第3頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像

2、針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。一分鐘抄寫數(shù)一數(shù)你抄寫了多少個字？第4頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日591368第5頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日剛才你看到了哪幾個數(shù)字？5、 9 、 6、 3、 1、 8第6頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日你還記得這些形狀中的數(shù)字是什么嗎？第7頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日第8頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日看看你記住多少個圖？ 第9頁，共26頁，2022年，5月20

3、日，21點56分，星期日活動體驗：在半分鐘內(nèi)背出第10頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。諧音記憶法第11頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日活動體驗挑戰(zhàn)奧運：2008年奧運會在北京舉行了，奧運會上都有哪些項目？田徑、游泳、水球、舉重、射箭射擊、帆船、籃球、排球、足球、手球、柔道、馬術(shù)、塞艇、網(wǎng)球、棒球、體操、擊劍、摔跤、拳擊、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、自行車、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙灘排球、鐵人三項、現(xiàn)代五項等。第12頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日第一

4、類：與水有關(guān)的游泳、跳水、皮劃艇、塞艇、帆船。第二類：與球有關(guān)的水球、乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、棒球、網(wǎng)球。第三類：兩人打斗時可以直接用上的技術(shù)射擊、射箭、擊劍、跆拳道、摔跤、拳擊、柔道。第四類：可以自己玩的田徑、舉重、馬術(shù)、體操、自行車、蹦床、鐵人三項、現(xiàn)代五項。第13頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日 恭喜你！你具備了一個會學習的人的基本條件相信學習是有方法的。第14頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日掌握科學的學習方法自主學習提高學習效率科學安排時間 要有學習的緊迫感 要善于檢查自己的學習效率，并進行及時

5、的調(diào)整 要善于“捕捉”每一個時期影響自己學習的主要原因要在學習過程中，不斷改進學習方法 第15頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日學習方法小調(diào)查1.每次上課都會記好筆記,以備今后復(fù)習;2.有不懂得地方立即向同學或老師請教3.作完作業(yè)后會留出一些時間復(fù)習教材4.認真訂正并做上標記5.課余時間做一些相關(guān)的練習來復(fù)習鞏固6.離考試還有一個月就開始自我復(fù)習7.有詳盡的復(fù)習計劃并保證完成8.明確復(fù)習的重要性第16頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日 學會自主學習。 提高學習效率。 科學安排時間。做學習的管理者第17頁，共26頁，2022年，5月20日，21點5

6、6分，星期日你了解你的學習方式嗎？是否喜歡獨自學習上：獲得知識的方式上：學習時間上：早起型、太陽高掛型、夜貓子型、長夜漫漫型獨行俠型、合群型 閱讀型、視聽型 、發(fā)問型 安靜型、哪怕象菜市場都無所謂學習環(huán)境上：第18頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日看看你屬于哪種類型？ 1）根據(jù)時間來看：早上、中午、晚上 2）根據(jù)人數(shù)來看：一個人獨立學習還是 與他人一起學習 3）根據(jù)途徑來看：閱讀、聽講、自己動手 4）根據(jù)周圍環(huán)境看：安靜或有人說話第19頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日 種類 性格特點優(yōu)點缺點外向型性格開朗，對人熱情，適應(yīng)環(huán)境的能力較強，往往是班

7、級的活躍分子。學習上樂于幫助別人，能以樂觀的態(tài)度迎戰(zhàn)困難，在學習或考試遇到挫折時，能馬上改變。學習上往往不能刻苦，有時缺乏耐心，常出現(xiàn)小錯誤，上課時愛做小動作。內(nèi)向型處事謹慎，善于思考，重感情，富于想象，情感體驗深刻，富有同情心，不善于與人交往，易產(chǎn)生自卑感。學習認真，刻苦，肯下工夫，喜歡獨立思考問題，獨立完成作業(yè)，對細小問題能夠認真鉆研。學習上易鉆牛角尖，思維不靈活，一遇到困難和失敗便陷入痛苦中，對自己失去信心。偏外向:發(fā)揮樂觀、不畏艱難、 培養(yǎng)自己好沉思、努力鉆研、獨立學習等習慣偏內(nèi)向:發(fā)揮細致、觀察敏銳、 提高自信心,多與同學交流,上課主動發(fā)言.相關(guān)鏈接性格與學習方式第20頁，共26頁，

8、2022年，5月20日，21點56分，星期日膽汁質(zhì)：直率熱情、精力旺盛、脾氣急噪、情緒興奮性高， 容易激動、反應(yīng)迅速、心境變化劇烈多血質(zhì)：活潑好動、反應(yīng)靈敏、樂于交往、注意力易轉(zhuǎn)移、 興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾性粘液質(zhì)：安靜、穩(wěn)重、沉著、反應(yīng)緩慢、沉默寡言、三思 而后行，情緒不易外露，注意力穩(wěn)定而較難轉(zhuǎn)移， 善于忍耐抑郁質(zhì)：情緒體驗深刻、行動遲緩、具有較高的感受性， 善于觀察他人不易注意的細節(jié)，富有幻想，膽小 孤僻四種氣質(zhì)類型：第21頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日種類特點優(yōu)（學習上）缺（學習上）膽汁質(zhì)情感發(fā)生迅速、強烈直爽，動作敏捷，行動積極熱情，精力充沛

9、，但有時會急噪、魯莽。精力充沛，大膽發(fā)言易急噪作業(yè)馬虎多血質(zhì)情感發(fā)生迅速但不強烈，多變，動作敏捷，積極、熱情、好動，易適應(yīng)環(huán)境，但有時舉止散漫。思維敏捷愛鉆研易分心，常因貪玩而忘記作業(yè)粘液質(zhì)情感發(fā)生遲緩，不易向外流露，安靜穩(wěn)重，動作慢，不靈活，沉默寡言，沉者自制，但有時冷淡，缺乏生機。思維嚴密愛鉆研思路狹窄不主動抑郁質(zhì)情感發(fā)生緩慢，穩(wěn)定，不易外露，行動表現(xiàn)遲緩，拘謹，性格孤僻，膽怯且自卑想象力豐富觀察細微思維呆板意志易消沉 建 議堅持學習的計劃性訓練嚴謹?shù)膽B(tài)度經(jīng)常變化學習方法主動些學會與人交流相關(guān)鏈接氣質(zhì)與學習方式第22頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日學習的四個環(huán)節(jié)：第一：認真預(yù)習第二：認真聽課第三：及時復(fù)習第四：及時檢測第23頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日 盛年不重來，一日難再晨。 及時當勉勵，歲月不待人。 陶淵明師生共勉第24頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日走進活動：小組討論、填表 你的學習方式 任課老師的教學風格 你最喜歡的老師風格 你準備如何適應(yīng)其他老師的 教學方式 今后你將采用的學習方式 第25頁，共26頁，2022年，5月20日，21點56分，星期日通過本框的學習，有的同學也許會問，用什么方法學習最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認為用這種方法學