2021年安徽省蕪湖市縣易太中學高一物理下學期期末試題含解析

1、2021年安徽省蕪湖市縣易太中學高一物理下學期期末試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放，落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑，如圖所示，在此過程中A.重力對物體做功為mgHB.重力對物體做功為mg(H+h)C.外力對物體做的總功為零D.地面對物體的平均阻力為 參考答案：AB2. （單選）從水平勻速向右飛行的飛機上按相等的時間間隔，依次放出a、b、c三個球，不考慮空氣阻力，在地面上以靜止不動的人看到小球的下落情況是：（ ）參考答案：B3. 下列說法中，不正確的是 （ ）A兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力B放在桌

2、面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 C滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反D形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合參考答案：ACD4. （多選題）用手托著一重物，開始靜止不動，當手突然向上加速運動時，重物對手的壓力A大于重物的重力B小于手對重物的支持力C大于手對重物的支持力D等于手對重物的支持力參考答案：AD【解題思路】試題分析：向上加速運動過程中，重物受到豎直向上的手的支持力，豎直向下的重力，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律可得，即，根據(jù)牛頓第三定律可得重物對手的壓力等于手對重物的支持力，重物對手的壓力大于重物的重力，選項A、D均正確?？键c：考查了牛頓第二定律，牛頓第三定律【名師

3、點睛】本題考查了牛頓第二定律和牛頓第三定律的基本運用，知道作用力和反作用力大小相等，合力的方向與加速度的方向相同，基礎題。5. 如圖所示為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時開始運動的vt圖線，已知在第3 s末兩個物體在途中相遇，則()A. A、B兩物體是從同一地點出發(fā)B. 3 s內(nèi)物體A的平均速度比物體B的大C. A、B兩物體在減速階段的加速度大小之比為21D. t1 s時，兩物體第一次相遇參考答案：CD解：由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內(nèi)B的位移大于A的位移，則B的平均速度大于

4、A的平均速度。故B錯誤。圖象的斜率表示加速度，則A在減速過程的加速度大小，B在減速過程的加速度大小a2=1m/s2故C正確。由圖象的“面積”表示位移可知，1-3s內(nèi)B的位移xB=（4+2）2=6m。A的位移xA=22+22=6m，且第3s末兩個物體在途中相遇，所以t=1s時，兩物體相遇，故D正確。故選CD?！军c睛】對于速度-時間圖象要注意：不能讀出物體運動的初始位置抓住“面積”表示位移、斜率等于加速度進行分析二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖所示的皮帶傳動裝置中，輪A和B同軸，A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點，且RA=RC=2RB，則關(guān)系是：A：B：C= vA：vB：

5、vC= 參考答案：2：2：1，2：1：1解：由于B輪和C輪是皮帶傳動，皮帶傳動的特點是兩輪與皮帶接觸點的線速度的大小與皮帶的線速度大小相同，故vC=vB，vB：vC=1：1由于A輪和B輪共軸，故兩輪角速度相同，即A=B，故A：B=1：1由角速度和線速度的關(guān)系式v=R可得vA：vB=RA：RB=2：1vA：vB：vC=2：1：1，A：B：C=2：2：1，故答案為：2：2：1，2：1：17. 用如圖所示的方法可以測出一個人的反應時間.甲同學用手握住直尺頂端刻度為零的地方，乙同學在直尺下端刻度為a的地方做捏住尺子的準備，但手沒有碰到尺子.當乙同學看到甲同學放開尺子時，立即捏住尺子，乙同學發(fā)現(xiàn)捏住尺子

6、的位置刻度為b.已知重力加速度為g，a、b的單位為國際制主單位，則乙同學的反應時間t約等于_.參考答案：8. 信號彈以100m/s的速度從地面豎直向上射出，不計空氣阻力，則上升的最大高度為_m，經(jīng)過_s落回原地。參考答案：解析：對A、B組成的系統(tǒng)，由機械能守恒定律有：（A的重力勢能減少量轉(zhuǎn)化為A、B的動能增加量）；對A，依題意，動能與勢能相等，即。聯(lián)立兩式解得h=2H/3，所以A距地面的高度是H-h=H/39. 如圖，一塊坯料夾在兩水平運動的導板之間。上板以2v的速度向右運動，下板以v的速度向左運動。某時刻上、下兩切點A、B同在一條與兩板垂直的直線上，相距L。此時坯料的瞬時轉(zhuǎn)動軸與切點A的距離

7、為 和瞬時角速度大小為 參考答案：、 10. 某宇航員在月球上某處平坦月面做平拋實驗，將某物體由距月面高h處水平拋出，經(jīng)過時間t后落到月球表面，已知月球半徑為R，萬有引力常數(shù)為G，則月球表面的重力加速度為 ，月球的質(zhì)量為 。參考答案： 11. 一條水平放置的水管，橫截面積，距離地面高度m，水從管口以不變的速度源源不斷地沿水平方向射出，水落地的位置到管口的水平距離是0.9m。設管口橫截面上各處水的速度都相同，空中的水的體積是多少？（，不計空氣阻力）參考答案：解：從管口流出的水相當于底面積為S，高為vt的圓柱體的體積，其中v表示水平拋的初速度，因此-3分由平拋規(guī)律可知-2分得：-3分12. （填空

8、）（2014秋?肅南?？h校級期末）某質(zhì)點沿直線運動，其位移x和所用時間t滿足方程2t2+5t=x，由此可知這個質(zhì)點運動的初速度為m/s，加速度為m/s2，3s末的瞬時速度為m/s參考答案：5，4，17由x=5t+2t2，知v0=5m/s，a=4m/s2，根據(jù)速度時間公式v=v0+at得，3s末的速度為17m/s故本題答案為：5，4，1713. 如圖所示，在傾角為=30的光滑斜面N和可繞O點轉(zhuǎn)動的光滑檔板P間靜止著重10N的球當P與N夾角=90時，P受壓力最??；當=60時，斜面N受壓力為11.5N參考答案：考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用版權(quán)所有專題：共點力作用下物體平衡專題

9、分析：以小球為研究對象，在擋板所受的三個力中，重力大小方向都不變，斜面支持力方向不變，三力的合力始終為零，用圖解法作出幾個有代表性的位置時的合成圖進行分析當=60時，將重力沿著垂直擋板和垂直斜面方向分解，結(jié)合知識求解解答：解：以小球為研究對象，進行受力分析如圖：將FN1與FN2合成，其合力與重力等大反向，則在擋板轉(zhuǎn)動時，擋板給球的彈力FN2與斜面給球的彈力FN1合力大小、方向均不變，其中FN1的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉(zhuǎn)動過程中，F(xiàn)N2的方向變化如圖中a、b、c的規(guī)律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規(guī)律為先減小后增大，其中擋板與斜面垂直時FN2最小，即=90；根據(jù)力的作用效果將球的重

10、力G可分解為對斜面的壓力F1和對檔板P的壓力F2（如圖）由幾何知識可得：F1=N11.5N故答案為：90，11.5點評：本題關(guān)鍵是對小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運用合成法分析；要明確三力平衡中，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. “探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W。 當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。（1）若木板水平放置，小車在兩條

11、橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置（視小車為質(zhì)點），下列說法正確的是 。A橡皮筋處于原長狀態(tài) B橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線（2）下列4條紙帶哪一條是在實驗中正確操作可能得到的紙帶 。參考答案：（1）B （2）D 15. 在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是_ A重垂線 B秒表 C坐標紙 D天平 E彈簧秤實驗中，下列說法正確的是_ A應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下 B斜槽軌道必須光滑 C斜槽軌道末端可以不水平 D要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些 E為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，小物塊甲從傾角30的光滑斜面上高h5 cm的A點由靜止釋放，同時小球乙自C點以速度v0沿光滑水平面向左勻速運動，C點與斜面底端B處的距離L0.4 m。甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圓弧平穩(wěn)地朝乙追去，甲釋放后經(jīng)過t1 s剛好追上乙，求乙的速度v0。(取g10 m/s2)。參考答案：17.