七年級單元期末卷答案Microsoft PowerPoint 演示文稿-課件

1、七年級道德與法治單元卷期末卷答案2016 12 26第三單元 A C A D ABC AD BD BCD 二、老師是人類文明的主要傳播者之一，老師為我們健康成長付出辛勞和汗水，老師值得尊重。老師是我們的良師益友，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，老師是我們精神成長的引路人，我們要尊重老師。在學(xué)習(xí)生活中，師生之間難免會出現(xiàn)矛盾，這是一種常見的現(xiàn)象，無論師生間是否有矛盾，都要尊重老師。當(dāng)師生間發(fā)生矛盾時，要自我反思，多些寬容和理解，求同存異，主動與老師溝通，建立和諧的師生關(guān)系。三 觀察與思考1.(1)良好的師生關(guān)系有利于促進身心健康；有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果；有利于教師與學(xué)生師生關(guān)系和諧；有利于學(xué)生

2、全面發(fā)展。（2）把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上；理解老師的良苦用心，正確看待老師的批評；對待老師的批評做到有則改之，無則加勉。（3）誠實做人，及時承認(rèn)錯誤，；發(fā)生矛盾時，及時與老師溝通；進行換位思考，學(xué)會理解老師；關(guān)心老師，敬重老師。2.（1）家庭是人生的第一所學(xué)校；父母是孩子的第一任老師；父母的健康思想，良好品行影響著未成年人健康成長；家庭和諧有利于未成年人形成健全人格；良好的家風(fēng)，有利于未成年人健康成長；良好的家風(fēng)有利于傳統(tǒng)美德的傳承；家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。2）理解父母，有效溝通，建設(shè)和諧之家；主動承擔(dān)孝敬父母和長輩，建設(shè)友愛之家；傳承優(yōu)良家風(fēng)和美德，建設(shè)文明之家；帶動家

3、庭成員共同學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)之家；保持良好的生活方式，與父母一起建設(shè)健康之家；崇尚節(jié)約，合理消費，建設(shè)勤儉之家。四、1（1）為學(xué)莫重于尊師；君子隆師而親友；國將興，必貴師而重傅。2）品德高尚，語言幽默，教學(xué)經(jīng)驗豐富；平等待人，平易近人。3)老師交給我們做人的道理，老師的巨大力量在于做出榜樣，塑造人格；老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用；主動溝通都是一切交往的前提；從老師的角度看問題；正確對待老師的表揚與批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師，注意場合勿失分寸。2.（1）父母的囑咐，干涉和嘮叨，體現(xiàn)了父母對子女的高期待，嚴(yán)要求；體現(xiàn)了父母對子女的關(guān)愛，作為子女要理解體諒父母的關(guān)愛，接納父母的愛。(2

4、)同學(xué)丙的這種做法會影響自己的健康，；引發(fā)與父母沖突，傷害父母；造成家庭關(guān)系緊張影響家庭關(guān)系和諧。（3）走進父母，親近父母，從父母的角度思考問題；架起溝通的橋梁積極與父母溝通；掌握交往藝術(shù)，努力化解沖突矛盾。2.（1）徐某從樓上跳下這種行為，會危害自己的生命；會給家庭帶來巨大傷害；讓老師同學(xué)傷心；影響學(xué)校形象，給社會造成不良影響。（2）珍視生命，生命是我的也是我們的。珍愛生命活出生命的精彩；敬畏生命，守護生命；感受生活美好享受美好生活；樹立理想，樹立正確學(xué)習(xí)觀念；學(xué)習(xí)有苦有樂學(xué)會享受學(xué)習(xí)。四、1.（1）自拍是青少年追求的一種時尚，自拍有利于展示自我良好的自我形象，生活中可以適當(dāng)自拍；但是不顧生

5、命安危玩自拍是自我保護意識低的表現(xiàn)，是漠視生命的表現(xiàn)，會危害自身生命，這種做法不可取。2）珍愛生命，積極呵護生命；增強防范意識，提高自我保護能力。四、2（1)活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；看到別人需要幫助時，付出自己的愛心；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。（2）追問生命，探索生命的意義腳踏實地，在生活中一點一滴構(gòu)建自己的人；不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；不斷使生命充盈起來；拒絕冷漠，關(guān)切社會；在平凡中閃耀出偉大。期末綜合評價卷一一、選擇 A D C A CD AB ABCD ABC二辨析人們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，遇到困難和障礙就會產(chǎn)生挫折感，這是不可避免的，也是正常的，挫折對人的影響具有兩面性，可能促

6、使人走向成熟，也可能成為人成長的障礙，關(guān)鍵在于應(yīng)對挫折的態(tài)度只有心理上真正做到了不畏挫折，才能用積極的態(tài)度和有效的方法面對挫折養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，這是戰(zhàn)勝困難和挫折在逆境中自自強不息的重要保證。三1、（1）朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好；健康有益的朋友圈可以豐富我們的生活，讓我們開闊視野，增長見識；可以緩解緊張的學(xué)習(xí)，調(diào)節(jié)我們的情緒；能傳遞正能量，促進我們健康成長；未成年人處在價值觀，人生觀，世界觀形成的關(guān)鍵期。2）擁有開放胸懷，積極坦誠交友；多交益友不交損友，與朋友相處有原則，遵守道德與法律；尊重朋友，包容差異，與朋友平等相處；多交流溝通，感受分享

7、快樂。三 2、（1）申貴林機智勇敢用智慧保護家人的行為，是珍愛生命的表現(xiàn)，實現(xiàn)了人生價值；傳遞了社會正能量，以實際行動弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）珍愛生命，善待他人；助人為樂；強烈的社會責(zé)任感。（3）做勇?lián)?zé)任服務(wù)社會的人；做珍愛生命甘于奉獻的人；做與人為善親社會的人。四1.（1）家庭是我們的誕生地，使我們成長的搖籃，是我們的第一所學(xué)校，是我們愛的港灣；家庭是社會的基石，家庭的安定是社會的安定和諧的根基。重視家庭建設(shè)，注重家庭，家教家風(fēng)是培育和踐行社會主義核心價值觀的需要；是弘揚中華民族孝敬父母，尊老愛幼傳統(tǒng)美德的需要；是促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)的需要，是提升家庭成員幸福感的需

8、要。（2)左權(quán)，彭雪楓，趙一曼，吉鴻昌（3）為構(gòu)建和諧家庭做貢獻：樹立家庭責(zé)任意識，幫父母做力所能及的家務(wù)；多與父母溝通交流，增進理解；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓父母高興；尊重父母的勞動成果。四2.（1）受了委屈，父母的安慰；生病時父母無微不至的呵護；有了進步，父母的贊賞；父母做的可口飯菜。（2）對求助者盡力相助；真誠友好不欺詐，不制造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言；不瀏覽不良信息3）孝敬父母；尊敬老師；友愛同學(xué)；禮貌待人；有社會責(zé)任感；誠實守信等期末評價二C C C B AC AD ABD AC 二、辨析學(xué)習(xí)過程需要集中注意力，耗費精力，不是輕而易舉的事，有些苦；但是當(dāng)對某方面感興趣時，發(fā)現(xiàn)自身潛能時，

9、學(xué)習(xí)中也有快樂，因此，在學(xué)習(xí)過程中，有苦也有樂。中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)可以點亮生命，為生命增加養(yǎng)料，為幸福生活奠基，我們不能放棄學(xué)習(xí)，而要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。生命對于每個人來說只有一次，生命是珍貴的，現(xiàn)實生活中，我們要肯定自己的生命，善待自己，珍愛寶貴的生命。生命來之不易，生命不僅僅是我的，更是我們的，輕易放棄生命，是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對家庭，對社會不負(fù)責(zé)任，我們要增強生命的韌性，活出生命的精彩。三、觀察與思考三、1（1）過分重視外在形象；盲目從眾心理的影響；生活水平提高；社會中以貌取人，用人的風(fēng)氣依然盛行。（2）保持整潔干凈，注重自己的外在形象。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己的內(nèi)在

10、修養(yǎng)；待人真誠，與人為善；服務(wù)他人，奉獻社會。2.（1）焦裕祿，胡佩蘭，的家風(fēng)對子女的成長產(chǎn)生了積極影響。家風(fēng)對一個人的行為習(xí)慣，價值觀念的形成至關(guān)重要。好的家風(fēng)會讓子女形成正確的價值觀，增強孩子明辨是非的能力做出正確選擇。父母是兒女的第一任老師應(yīng)該言傳身教，教育孩子學(xué)會做人做事。新時期要繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素，清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)炫富與炫父是缺乏自立，價值迷失，愛慕虛榮的表現(xiàn)。（2）可以炫;自己在德智體美方面取得的成績，如某一次體育比賽的獲獎情況等；在家庭中的良好表現(xiàn)，如自己整理自己的房間，學(xué)習(xí)用品等；在集體生活中的出色表現(xiàn)，如自覺維護班集體的利益；社會生活中的出色表現(xiàn)，自覺遵守公共秩序，保護環(huán)境等活動與探究四1.（1）認(rèn)識自己的方法有：通過自我評價認(rèn)識自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己。在材料中能正確認(rèn)識自己是通過自我評價認(rèn)識自己。（2）敢于直面困難以積極向上的心態(tài)去面對生活；樹立理想為理想不斷努力；實現(xiàn)自己的人生價值，活出生命的