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文檔簡介
1、2022云南省投資促進局招錄聘用人員2人模擬試卷【共500題附答案解析】答題時間:120分鐘 試卷總分:100分 試卷試題:共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.在全黨深人開展以_為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署,是黨中央堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策。A: 人民民主監(jiān)督B: 為民務實清廉C: 以人為本、執(zhí)政為民D: 問政于民、問需于民參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:黨的十八大報告指出,圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決
2、人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題2.下列選項中不符合本文觀點的一項是_。A: 中國的社會環(huán)境意味著養(yǎng)老問題應該以政府的鼓勵投人為依托構(gòu)建適合中國的養(yǎng)老保險制度B: 在四個完整的周期中,美國的房價波幅較小,而中國的房價波幅大,且還未經(jīng)歷過完整的周期C: “以房養(yǎng)老”不同于住房按揭,后者是用未來創(chuàng)造的資金來還貸款,而前者面臨諸多風險D: 中國獨特的70年產(chǎn)權(quán)制度不會成為“以房養(yǎng)老”推廣的障礙參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:由文章第四段“許多人認為房屋土地產(chǎn)權(quán)制度將會成為以房養(yǎng)老推廣中的最大的障礙,其實不然”可知,作者只是說
3、房屋土地產(chǎn)權(quán)制度不會成為最大的障礙,D項錯誤,當選。本題所屬考點-題庫原題3.黨的十八大報告對社會主義核心價值觀分別從國家、社會、個人三個方面進行概括,其中從個人層面概括的是_。A: 倡導富強、民主、文明、和諧B: 倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善C: 倡導自由、平等、公正、法制D: 倡導團結(jié)、友愛、互幫、互學參考答案: B本題解釋:參考答案: B【解析】十八大報告提出:“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀?!睆膰覍用婵?,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業(yè)、誠信
4、、友善。故選B。本題所屬考點-題庫原題4.中國首次載人航天獲得圓滿成功的飛船是_A: “神舟”四號B: “神舟”五號C: “風云”一號D: “嫦娥”一號參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:“神舟”五號是我國首次發(fā)射的載人航天器,于2003年10月15日將楊利偉送入太空。故選B。5.從文化本身來看,經(jīng)濟利益和道德標準代表著兩個不同的角度。一般而言,經(jīng)濟與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展,但現(xiàn)實生活本身變化不定,且人類經(jīng)濟文化又處于極不平衡之中。因此:_A: 在追求經(jīng)濟利益與維護道德規(guī)范之間常常會發(fā)生矛盾B: 經(jīng)濟目的與道德要求是統(tǒng)一的C: 人類永遠不可能使經(jīng)濟與道德相統(tǒng)一D: 只要追求合
5、理的經(jīng)濟利益,可以不管這是否符合道德標準參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)題干可知,經(jīng)濟與道德很難共同發(fā)展,即在追求經(jīng)濟利益與維護道德規(guī)范之間常常會發(fā)生矛盾,A項可以推出;經(jīng)濟利益和道德標準代表著兩個不同的角度,B項錯誤:C項說法太過絕對:D項說法明顯錯誤。答案選A。本題所屬考點-題庫原題6.發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的重大事件中,莊嚴聲明將日本所竊取的滿洲、臺灣、澎湖群島等中國領(lǐng)土全部歸還中國的是_。A: 大西洋憲章B: 開羅宣言C: 德黑蘭宣言D: 波茨坦公告參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:1943年11月,中、美、英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議,討論三國對日作戰(zhàn)問題,會
6、議通過了中美英三國開羅宣言,莊嚴聲明:日本所竊取于中國之領(lǐng)土,如滿洲、臺灣、澎湖列島等,全部歸還中國。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.隱微變異指的是當環(huán)境長時期處于穩(wěn)定時,基因組中的細微變化會持續(xù)不被表達,但如果環(huán)境發(fā)生急劇的變化(如氣候大幅變暖),這種變異終究還是會被表達出來。對上述文字理解最合理的是_。A: 當環(huán)境穩(wěn)定時,基因更容易出現(xiàn)隱微變異B: 穩(wěn)定的環(huán)境不利于基因變化的表達C: 基因表達有其自身規(guī)律,但仍受環(huán)境影響D: 環(huán)境的急劇變化更有利于基因的表達參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:文段說明的對象是“隱微變異”,根據(jù)“隱微變異指的是當環(huán)境長時期處于穩(wěn)定時,基因組中
7、的細微變化會持續(xù)不被表達”可知,A項正確。B、C、D三項均偷換概念,文段中說的是“基因組中的細微變化的表達”,而非“基因變化的表達”和“基因表達”,排除。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題8.甲公司分立為乙公司和丙公司,在分立過程中乙公司和丙公司對甲公司所欠丁、戊、己、庚債務達成協(xié)議。乙公司承擔丁、戊債務,丙公司承擔己、庚債務。后因丙公司無力承擔而發(fā)生糾紛,現(xiàn)問乙和丙達成的債務承擔協(xié)議效力_。A: 無效B: 有效C: 協(xié)議可撤銷D: 協(xié)議效力未定參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:乙和丙達成的債務承擔協(xié)議不能對抗債權(quán)人,但協(xié)議的效力是有效的。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題9.新形
8、勢下,_危險,能力不足危險,脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前;當前,對于執(zhí)政黨最大的危險是_。A: 信仰迷失內(nèi)外敵對勢力的破壞B: 精神迷失能力不足C: 道德滑坡消極腐敗D: 精神懈怠脫離群眾參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:我們必須看到,面對世情、國情、黨情的深刻變化,梢神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題10.根據(jù)我國憲法規(guī)定,下列關(guān)于私有財產(chǎn)權(quán)的表述哪一項是不正確的?_A: 公民合法的私有財產(chǎn)不受侵
9、犯B: 國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)和繼承權(quán)C: 任何人不得剝奪公民的私有財產(chǎn)D: 國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:根據(jù)憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。因此C是錯誤的,應選。本題所屬考點-法理學與憲法11._的人是中華人民共和國公民。A: 具有中國國籍且必須年滿十八周歲B: 具有中國國籍且必須有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C: 具有中國國籍D: 具有中國國籍,年滿十八周歲,
10、且必須有選舉權(quán)和被選舉權(quán)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】我國憲法規(guī)定,凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。本題所屬考點-題庫原題12.內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件,叫做_。A: 平件B: 加急件C: 特急件D: 急件參考答案: B本題解釋:【參考答案】B【解析】黨政機關(guān)公文處理工作條例第9條第3項規(guī)定,根據(jù)緊急程度,緊急公文應當分別標注“特急”“加急”。特急件是指內(nèi)容非常重要并特別緊急,需立即優(yōu)先迅速傳遞處理的文件;加急件是指內(nèi)容重要并緊急,需打破常規(guī)優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題13.定義:(1)哲理妙語
11、即演講者要善于透視社會,解析人生,把自己獨特的思想感悟,提煉和升華為富有哲理性的精妙語言。(2)情感妙語即演講者運用精妙的語言,把內(nèi)心真摯而熱烈的情感表達出來。(3)幽默妙語即在演講過程中,利用幽默的語言讓聽眾對演講產(chǎn)生興趣。以下三個例證中,與定義相符的個數(shù)有幾個?( )(1)幼稚是會生長,會成熟的,只不要衰老、腐敗,就好。(魯迅)(2)充滿真情實感,充滿感情對待你身邊所有的人。對你好的人你來不及報答,那就報答其他所有的人。(黃永玉)(3)我沒有什么可以奉獻,有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。(丘吉爾)_A: 0個B: 1個C: 2個D: 3個參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點多定義判斷解
12、析第一步:抓住每個定義中的關(guān)鍵詞哲理妙語:關(guān)鍵詞為“透視社會,解析人生”、“獨特的思想感悟”、“富有哲理性”;情感妙語:關(guān)鍵詞為“內(nèi)心真摯而熱烈的情感”;幽默妙語:關(guān)鍵詞為“利用幽默的語言”。第二步:逐一判斷例證,得出答案例證(1)點出了幼稚、成熟、衰老、腐敗的關(guān)系,“只不要衰老、腐敗”把“成熟”的意思說透,這種語言上的對比富有幽默感,符合“幽默”的定義;例證(2)傳達的是演講者對如何對待和報答身邊人的人生感悟,語言富有哲理性,耐人尋味,符合“哲理妙語”的定義;例證(3)“熱血、辛勞、眼淚和汗水”表達了演講者愿意全身心付出和投入的滿腔熱情,符合“情感妙語”的定義。故正確答案為D,有三個例證與定
13、義相符。14.如果政府把經(jīng)濟增長作為宏觀調(diào)控的正常目標,通常要實行擴張性的財政政策和貨幣政策,以刺激總需求,一般情況下,這會導致_A: 物價水平下降或通貨緊縮B: 物價水平上升或通貨膨脹C: 就業(yè)機會減少或失業(yè)率提高D: 通貨緊縮和就業(yè)機會增加參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:擴張性財政政策是指通過財政分配活動來增加和刺激社會總需求。擴張性財政政策主要通過減稅、增加政府支出進而擴大赤字的方式實現(xiàn),這一般會導致物價上升。擴張性的貨幣政策就是增加貨幣的供給量,使得貨幣供給大于需求,貨幣貶值,導致通貨膨脹。本題所屬考點-經(jīng)濟15.行政訴訟中,舉證責任主要由_一方承擔,又被稱為“舉證倒置”A:
14、 原告B: 公訴方C: 自訴案件原告D: 被訴的行政主體參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:舉證責任倒置原則是訴訟程序上的一項規(guī)定,是指基于法律規(guī)定,將通常情形下本應由提出主張的一方當事人(一般是原告)就某種事由不負擔舉證責任,而由他方當事人(一般是被告)就某種事實存在或不存在承擔舉證責任,如果該方當事人不能就此舉證證明,則推定原告的事實主張成立的一種舉證責任分配制度。行政訴訟的被告即被訴的行政主體。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題16.從裝滿100克濃度為80%的鹽水杯中倒出40克鹽水,再倒入清水將杯倒?jié)M,這樣反復二次后,杯中鹽水的濃度是:_A: 17.28%B: 28.8%C:
15、 11.52%D: 48%參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:每次操作后,鹽水濃度變?yōu)橹暗?0%,三次操作后鹽水濃度為80%60%60%60%=17.28%,A正確。本題所屬考點-題庫原題17.“一門三父子,都是大文豪,詩賦傳千古,峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”指的是_。A: 曹操、曹丕、曹植B: 蘇洵、蘇軾、蘇轍C: 班彪、班固、班超D: 杜甫、杜牧、杜茍鶴參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】北宋時期四川的蘇淘及其兩子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”,均位于唐宋八大家之列。這首詩是朱德寫下的,是對三蘇父子的高度評價。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題18.地方政府規(guī)章應當報_
16、備案。A: 全國人大B: 本級人大C: 本級人大常委會參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:根據(jù)我國立法法第八十九條第四款規(guī)定:“部門規(guī)章和地方政府規(guī)章報國務院備案;地 方政府規(guī)章應當同時報本級人民代表大會常務委員會備案;較大的市的人民政府制定的規(guī)章應當同時報省、自 治區(qū)的人民代表大會常務委員會和人民政府備案?!惫时绢}答案選C。本題所屬考點-題庫原題19.地方性行政法規(guī),應由_制發(fā)。A: 國家主席B: 國務院C: 全國人民代表大會D: 地方人民代表大會和地方政府參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】地方性行政法規(guī)應由地方的人民代表大會和地方政府制發(fā)。故選D。本題所屬考點-題庫原題20.南
17、方某機床廠生產(chǎn)的289臺機床用電機需運往石家莊,因為汛期將要來臨,對方要求廠方用汽車一次運完。如果每輛汽車運的臺數(shù)相等,問需要多少輛汽車?_A: 13輛B: 15輛C: 17輛D: 19輛參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:利用代人排除,289除以17得整數(shù),選C。本題所屬考點-題庫原題21.科學家們觀測到南極上空在春天到初夏期間會有臭氧耗損,臭氧層變薄的情形,俗稱臭氧空洞;而北極上空的臭氧空洞則不明顯。這是因為南極地區(qū)的冬天遠較北極地區(qū)寒冷所致。南極的最暖月為約零下三十度,最冷月為零下六十度,而北京最暖月為零度,最冷月為零下四十度,南極臭氧空洞一般發(fā)生于_A: 9-12月B: 6-9月
18、C: 3-6月D: 12-3月參考答案: A本題解釋:A。解析:南極的春季從9月開始,這時極夜結(jié)束,陽光照射下冰晶云升溫,氯氟烴氣體迅速釋放。 而氣氟烴分子在紫外線照射下開始釋放氯原子,臭氧層受到破壞的過程立即開始,臭氧層因大量損耗臭氧而出現(xiàn)臭氧空洞。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題22.袁世凱篡奪了辛亥革命果實的標志是_A: 逼清帝退位,致使孫中山辭去臨時大總統(tǒng)的職位B: 迫使“南北議和”C: 南京參議院選舉他為大總統(tǒng)D: 臨時政府遷往北京參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:臨時政府遷往北京,袁世凱在北京就任大總統(tǒng),標志著北洋政府統(tǒng)治的開始,辛亥革命的果實被袁世凱竊取。23.蕭伯
19、納說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們彼此交換,每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們彼此交換,每人可擁有兩種思想?!庇纱硕揰。A: 思想的交換是認識的源泉之一B: 交往不能推動物質(zhì)文明,卻能推動精神文明C: 交往是學習間接經(jīng)驗的重要途徑D: 語言是思維發(fā)展的根本動因參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C解析A之所以為排除項,C之所以為應選項,是因為認識的唯一源泉是實踐。思想的交換(即思維交往)可以使我們獲得間接經(jīng)驗,但間接經(jīng)驗是“流”(途徑)而不是“源”(源泉),因為任何間接經(jīng)驗都是由直接經(jīng)驗轉(zhuǎn)化而來的。B之所以為排除項,是因為人與人之間的交往既推動物質(zhì)文明的發(fā)展,
20、也推動精神文明的發(fā)展。D之所以為排除項,是因為以勞動為基礎的實踐才是思維發(fā)展的根本動因,語言本身就是人類勞動的產(chǎn)物。本題所屬考點-題庫原題24.社會和諧的基本條件是_。A: 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展B: 社會公平正義C: 堅持教育優(yōu)先發(fā)展,促進教育公平D: 人與自然和諧相處參考答案: B本題解釋:B。解析:中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定中指出,社會公平正義是社會和諧的基本條件,制度是社會公平正義的根本保證。必須加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度,保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益,引導公民依法行使權(quán)利、履行義務。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題25.這些
21、_黨紀國法的人已經(jīng)墮落為社會的蠹蟲、人民的罪人,面臨的將是嚴肅的法律_,怎么還會異想天開地要求保留黨籍呢?_A: 違反 制裁B: 違犯 懲罰C: 違犯 制裁D: 違反 懲罰參考答案: C本題解釋:正確答案是 C考點實詞填空解析此題是考查近義實詞的辨析。第一空“違反”即不遵照,反著方向做,指行為或思想意識不符合制度政策、規(guī)律、紀律等的要求?!斑`犯”指不遵守法律法則,違背、觸犯。二者的區(qū)別在于“違犯”情節(jié)較為嚴重,違反的是規(guī)章,違犯的是法律。本題對象是黨紀國法,應該用“違犯”,排除A、D。第二空“制裁”是指用強力管束并處罰有不法行為的人,“懲罰”是指嚴厲地處罰?!爸撇谩痹诔潭壬弦取皯土P”嚴厲和強
22、烈。結(jié)合句子可知用“制裁”合適,故正確答案為C項。標簽近義實詞本題所屬考點-選詞填空26.中國首次載人航天獲得圓滿成功的飛船是_。A: “神舟”四號B: “神舟”五號C: “風云”一號D: “嫦娥”一號參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:“神舟”五號是我國首次發(fā)射的載人航天器,于2003年10月15日將楊利偉送人太空。故選B。本題所屬考點-題庫原題27.甲法院正審理乙對丙提起的債務糾紛案件時,丙因犯罪被判刑3年,送到某勞改農(nóng)場服刑,在程序上甲法院應如何處理該債務糾紛案?_A: 繼續(xù)審理B: 移送乙住所地法院管轄C: 移送某勞動農(nóng)場所在地法院管轄D: 中止訴訟程序參考答案: A本題解釋:參
23、考答案:A【解析】A【解析】該債務糾紛案件并未因丙因被送到某勞改農(nóng)場服刑而終止,在程序上甲法院應繼續(xù)審理該債務糾紛案。本題所屬考點-題庫原題28.社會輿論表達的是意見而不是真理,追求的是真相而不是本身就等于真相,要求的是準確而不是本身就能準確。對社會意見不能提出過高的要求,社會輿論僅僅是社會意見,甚至是不顧事實的偏見。偏見不是謠言,一種偏見的產(chǎn)生也會受到另一種或多種偏見的制約。偏見需要在合理合法的范圍內(nèi)存在。對上述文字的主旨概括正確的一項是_。A: 社會輿論并不是真理,因此需要加強輿論引導和管理B: 社會輿論并不是真理,但應在一定范圍內(nèi)允許其存在C: 社會輿論只是社會意見,因此會存在不顧事實的
24、偏見D: 社會輿論只是社會意見,但意見都是合理合法的存在參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:文段首先指出,社會輿論是一種社會意見,甚至是不顧事實的偏見,對其不能提出過髙的要求。然后又說偏見不是謠言,偏見需要在合理合法的范圍內(nèi)存在。綜合可知,社會輿論是一種社會意見,應合理合法的范圍內(nèi)存在。選項中與此最相符的為D,故當選。本題所屬考點-題庫原題29._我們組織營業(yè)員深人工廠、農(nóng)村征求意見,_我們請附近居民代表到店里來座談。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀。A: 一方面 另一方面B: 不但 而且C: 不是 而是D: 邊 一邊參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:通過語境分析前后句是并列關(guān)
25、系,排除B、C選項,“一邊一邊”表示動作的即時性,即動作同時發(fā)生?!耙环矫媪硪环矫妗北硎臼挛锏牟煌S度。答案選A。本題所屬考點-題庫原題30.一個人到書店購買了一本書和一本雜志,在付錢時,他把書的定價中的個位上的數(shù)字和十位上的看反了,準備付21元取貨。售貨員說:您應該付39元才對。請問書比雜志貴多少錢?_A: 20B: 21C: 23D: 24參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點多位數(shù)問題解析設書價為10A+B,看反后相差18元,則10A+B-18=10B+A,解得A-B=2,即十位數(shù)與個位數(shù)相差2,因為書和雜志的總價個位39元,所以書價只能為31,雜志為39-31=8元,因此書比雜志貴3
26、1-8=23(元),故正確答案為C。31.一電信公司在每晚九點到次日早七點以及周六、周日全天實行長話半價收費。請問該電信公司在一周內(nèi)共有( )個小時實行長話半價收費。_A: 114B: 84C: 98D: 91參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點星期日期問題解析解法1:依題意,一周內(nèi)每日0點至7點、21點至24點均是長話半價,共計(73)7=70小時;周六、日比常規(guī)時間多(24-10)2=28小時。故一周內(nèi)共有7028=98小時長話半價。解法2:由題意知,周一至周五0點至7點、21點至24點均是長話半價,共計(73)5=50小時;周六、日全天長話半價,共計242=48小時。故一周內(nèi)共有50
27、48=98小時長話半價。故正確答案為C。本題所屬考點-數(shù)學運算32.人每天都會眨眼無數(shù)次,有時是有意識的動作,有時則是“自動”進行的。這些“自動”進行的眨眼動作的主要目的是_。A: 阻擋灰塵等異物進入眼睛B: 防止眼部肌肉僵直、疲勞C: 習慣性動作,沒有什么目的D: 使眼淚均勻覆蓋眼球,保持眼球濕潤參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:眨眼是一種生理需要。正常情況下,人眼每時每刻都在分泌淚液,每次眨眼都可以讓淚液均勻地分布在角膜與暴露的球結(jié)膜前,形成“淚膜”,以濕潤眼的角膜和結(jié)膜,使眼球表面不至于干燥,保持角膜的光澤,清除結(jié)膜囊的灰塵及細菌,并為角膜和結(jié)膜提供營養(yǎng),防止細胞損傷。因此,眨眼
28、也是機體的一種自我保護措施。33.我國的政府預算由_組成。A: 中央和地方兩級預算B: 中央、省、市三級預算C: 中央、省、市、縣四級預算D: 中央、省、市、縣、鄉(xiāng)五級預算參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:預算法第2條規(guī)定:“國家實行一級政府一級預算,設立中央,省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州,縣、自治縣、不設區(qū)的市、市轄區(qū),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)五級預算。不具備設立預算條件的鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn),經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市政府確定,可以暫不設立預算?!北绢}所屬考點-經(jīng)濟34.第一,應建立和完善生態(tài)文明建設法律體系【A】。生態(tài)文明建設最終需要離不開法治保障【B】。對于處于轉(zhuǎn)型期【C】的中國,應確立生態(tài)
29、文明立法地位,制定【D】生態(tài)文明建設促進法,立法價值趨向優(yōu)先保護生態(tài)。_A: AB: BC: CD: D參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:B項“需要”與“離不開”成分贅余??蓜h除“離不開”。本題所屬考點-題庫原題35.市場決定企業(yè)該進入什么行業(yè)并生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品,這是市場經(jīng)濟的_。A: 導向功能B: 優(yōu)化配置資源功能C: 調(diào)節(jié)供求功能D: 利益刺激功能參考答案: A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析:市場經(jīng)濟條件下,追求利潤的動機會導向企業(yè)的各種決策,如進入什么行業(yè)并決定生產(chǎn)什么產(chǎn)品。這種決策又直接導致社會的各種生產(chǎn)要素資源流向這些行業(yè)和產(chǎn)品。因此,市場經(jīng)濟對資源配置起著導向作用
30、。故選A項。本題所屬考點-題庫原題36.個排球隊里,李雯比陳曉矮,但是比朱諾高;江明比陳曉和朱諾矮;汪蘋比江明高,但是比陳曉矮。如果以上陳述為真,根據(jù)下列哪項能夠推出張敏比李雯矮?_A: 李雯和汪蘋一樣高B: 張敏比江明高,但比汪蘋矮C: 張敏比陳曉矮D: 汪蘋比張敏高,但比朱諾矮參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:根據(jù)題干可得身髙關(guān)系如下:朱諾李雯陳曉,江明汪蘋陳曉,江明朱諾。要使張敏李雯,需要滿足張敏朱諾。故選D項。本題所屬考點-題庫原題37.新中國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)是_。A: 廈門特區(qū)B: 深圳特區(qū)C: 珠海特區(qū)D: 海南特區(qū)參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:1980年
31、5月,新中國第一個經(jīng)濟特區(qū)深圳特區(qū)正式成立。繼深圳后,我國又相繼成立了4個經(jīng)濟特區(qū),分別是:1980年開始建設的珠海經(jīng)濟特區(qū),1981年開始建設的廈門經(jīng)濟特區(qū),1982年開始建設的汕頭經(jīng)濟特區(qū),1988年成立的海南經(jīng)濟特區(qū)。本題所屬考點-題庫原題38.馬克思主義最鮮明的政治立場是_。A: 反對唯心主義B: 堅持歷史唯物主義C: 堅持辯證唯物主義D: 致力于實現(xiàn)最廣大人民的利益參考答案: D本題解釋: 參考答案:D【解析】馬克思主義最鮮明的政治立場是為最廣大人民謀求最大的利益。39.下列科技成就中深刻影響人類文明進程的是_。A: 蔡倫改進造紙術(shù)B: 張衡制造地動儀C: 華佗發(fā)明麻沸散D: 甘石星
32、經(jīng)問世參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】造紙與印刷術(shù)、火藥、指南針一起并稱為中國古代的四大發(fā)明。紙的發(fā)明是印刷術(shù)發(fā)明的前提條件。有了紙和印刷術(shù),社會交往大大活躍,人類知識得以大量完備地記錄、保留和傳播。知識的積累才能帶來更深層的科技文化革命,推動社會迅速發(fā)展和進步。本題所屬考點-題庫原題40.某單位發(fā)當月的工資,已知甲的工資為4500元,若甲取出工資的75%,乙取出工資的1/3,則甲的工資余額是乙的工資余額一半,那么乙當月的工資是多少元?_A: 1125B: 3375C: 4500D: 6000參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點和差倍比問題解析甲工資為4500元,取出75%還剩
33、25%,為:450025%=1125元,由此乙的工資余額為:11252=2250元,占當月的2/3,因此乙當月工資為:22502/3=3375元,故正確答案為B。41.“不入虎穴,不得虎子。”據(jù)此,推不出的是:_A: 只有入虎穴,才得虎子B: 如果不入虎穴,那么不得虎子C: 或者入虎穴,或者不得虎子D: 并非入虎穴而不得虎子參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:題干“不入虎穴不得虎子”。A選是必要條件假言命題,是題干的逆否命題,成立;B項與題干一致;C項是題干的等值命題,假言命題中“AB”等價于“非A或B”。D項“并非入虎穴而不得虎子”等價于“不入虎穴或得虎子”,與題干意思不相符。故答案選
34、D。本題所屬考點-題庫原題42.選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職,是黨中央從戰(zhàn)略的高度作出的一項重要舉措,許多大學生紛紛響應去農(nóng)村當“村官”。有人認為:村官是官,是國家機關(guān)最基層的干部。下列對此觀點判斷正確的是_。A: 觀點正確,因為村委會是我國基層政權(quán)機關(guān)B: 觀點正確,因為村委會是我國基層民族自治機關(guān)C: 觀點錯誤,因為村委會是我國基層政黨機關(guān)D: 觀點錯誤,因為村委會是我國基層群眾性自治組織參考答案: D本題解釋:解析村委會是我國基層群眾性自治組織,而非政權(quán)機關(guān)、政黨機關(guān),也不是基層民族自治機關(guān)。故選D。43.有關(guān)著作權(quán)的說法,錯誤的是_。A: 在著作權(quán)法中,著作權(quán)同版權(quán)系同義語B: 著作權(quán)包括
35、著作人身權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)C: 保護作品完整權(quán)不屬于著作人身權(quán)D: 著作財產(chǎn)權(quán)包括“使用權(quán)”和“獲得報酬權(quán)”兩項權(quán)能參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】著作人身權(quán)是指作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個人風格的作品而依法享有獲得名譽、聲望和維護作品完整性的權(quán)利。根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定,著作人身權(quán)包括:發(fā)表權(quán),即決定作品是否公布于眾的權(quán)利;署名權(quán),即表明作者身份,在作品上署名的權(quán)利;修改權(quán),即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利;保護作品完整權(quán),即保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。故選C。本題所屬考點-題庫原題44.調(diào)查報告常在_部分顯示作者的觀點。A: 導言B: 主體C: 結(jié)尾D: 附言參考答案: C本題解釋:【答案】C
36、。解析:調(diào)査報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點,對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華。故本題答 案選C。本題所屬考點-題庫原題45.根據(jù)我國票據(jù)法的規(guī)定,對匯票的持票人承擔連帶責任的主體不包括_A: 出票人B: 見證人C: 背書人D: 承兌人參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:票據(jù)法第68條規(guī)定,匯票的出票人、背書人、承兌人和保證人對持票人承擔連帶責任。本題所屬考點-商法46.計算機病毒是指能夠侵人計算機系統(tǒng),并在計算機系統(tǒng)中潛伏、傳播、破壞系統(tǒng)正常工作的一種具有繁殖能力的_。A: 流行性病毒B: 程序C: 特別微生物D: 指令參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:編制者在計算機程序中插人的破
37、壞計算機功能或者破壞數(shù)據(jù),影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者惡意的程序代碼被稱為計算機病毒,是一段特殊的程序。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題47.本文主要倡導_。A: 要讀經(jīng)典原著B: 要正確看待歷史C: 要集思廣益D: 要向群眾學習參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:文章圍繞如何認識與學習經(jīng)典著作展開,第一段說明要以徹底的發(fā)展觀點對待經(jīng)典著作,第二段強調(diào)要讀經(jīng)典原著。選項中只有A項與經(jīng)典著作相關(guān)。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題48.我國政黨制度是_。A: 多黨制B: 多黨合作和政治協(xié)商制度C: 一黨制D: 兩黨制參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】中
38、國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度,是中國特色的政黨制度,是我國的一項基本政治制度。故選B。本題所屬考點-題庫原題49.枝花在平時賣1元錢,情人節(jié)期間上漲為10元,這里影響價格的因素是_。A: 文化B: 地域C: 季節(jié)D: 生產(chǎn)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:花的價格只在情人節(jié)這個固定的日子上漲,說明影響價格是情人節(jié)這個節(jié)日是文化因素。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題50.法國制憲會議頒布的人權(quán)宣言,其核心是_A: 重視人和人性B: 強調(diào)人權(quán)和法治C: 否定教權(quán)、神權(quán)D: 宣揚平等自由參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:法國制憲會議頒布的人權(quán)宣言,宣布自由、財產(chǎn)、安全和
39、反抗壓迫是天賦不可剝奪的人權(quán),肯定了言論、信仰、著作和出版自由,闡明了司法、行政、立法三權(quán)分立、法律面前人人平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。所以其核心是人權(quán)和法治。本題所屬考點-人文歷史51.在社會主義市場經(jīng)濟條件下,政府職能發(fā)生很大變化。下列行為屬于政府職能范圍的是_。A: 企業(yè)的注冊登記B: 企業(yè)的產(chǎn)品銷售C: 企業(yè)的人事調(diào)動D: 企業(yè)的財務管理參考答案: A本題解釋:【解析】政府職能包括政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能、社會職能。企業(yè)的登記注冊屬于經(jīng)濟職能的法律手段。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題52.下級:上級下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是:_A: 領(lǐng)導:秘書
40、B: 碩士:博士C: 副職:正職D: 菜鳥:專家參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:選項中只有C項“副職”對“正職”在工作上是下級對上級的關(guān)系。A項是“上級”對“下級”的關(guān)系。故答案選C。本題所屬考點-題庫原題53.資本主義生產(chǎn)的特點是_。A: 資本積累B: 剩余價值C: 簡單再生產(chǎn)D: 擴大再生產(chǎn)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:擴大再生產(chǎn),就是生產(chǎn)規(guī)模比原來擴大的再生產(chǎn)。具體來講,就是社會生產(chǎn)的新產(chǎn)品除了用于補償已消耗的生產(chǎn)資料和消費資料外,還有多余的部分用于擴大生產(chǎn)的規(guī)模。資本主義生產(chǎn)的唯一動機和直接目的是追求剩余價值,資本主義生產(chǎn)的特點是擴大再生產(chǎn)。故本題答案選D。本題所
41、屬考點-題庫原題54.搜集有關(guān)資料(2)撰寫提綱(3)匯報工作(4)起草文件(5)整理資料_A: 15234B: 52134C: 21435D: 14235參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:觀察可知,這是關(guān)于工作匯報寫作過程的一個事件,整理資料應緊跟在搜集有關(guān)資料之后。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題55.小林在滿16歲生日前一天將同班同學打成重傷,法庭應采取的方式是_。A: 應當公開審理B: 應當不公開審理C: 可以不公開審理D: 可以公開審理參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)刑事訴訟法第274條規(guī)定,審判的時候被告人不滿十八周歲的案件,不公開審理。但是,經(jīng)未成年被告人
42、及其法定代理人同憊,未成年被告人所在學校和未成年人保護組織可以派代表到場。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題56.下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是_A: 孔雀東南飛是保存下來的我國最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作,它與北朝的木蘭詩并稱為“樂府雙璧”。B: 孔雀東南飛選自玉臺新詠,原題為古詩為焦仲卿妻作。C: 玉臺新詠是繼詩經(jīng)楚辭之后的又一部詩歌總集,它的作者是南朝陳的徐陵。D: 孔雀東南飛是漢樂府敘事詩發(fā)展的高峰,也是我國文學史上現(xiàn)實主義詩歌發(fā)展中的重要標志。參考答案: C本題解釋: 參考答案:C【解析】徐陵是玉臺新詠一書的編者而非作者。57.下列行為中,不屬于無效民事行為
43、的是_。A: 某市財政局為當?shù)匾患移髽I(yè)向銀行貸款提供保證擔保B: 某男24歲,某女l9歲,兩人締結(jié)婚姻結(jié)為夫妻C: 某女被父母強迫與某男締結(jié)婚約D: 甲乙雙方明知是走私文物還進行買賣參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】民法通則第五十八條規(guī)定,下列民事行為無效:(一)無民事行為能力人實施的;(二)限制民事行為能力人依法不能獨立實施的;(三)一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使對方在違背真實意思的情況下所為的;(四)惡意串通,損害國家、集體或者第三人利益的;(五)違反法律或者社會公共利益的;(六)經(jīng)濟合同違反國家指令性計劃的;(七)以合法形式掩蓋非法目的的。無效的民事行為,從行為開始起就
44、沒有法律約束力。國家機關(guān)和以公益目的的事業(yè)單位、社會團體違反法律規(guī)定提供擔保的,擔保合同無效,A項屬于無效民事行為;B項中女方l9歲不符合法定結(jié)婚年齡,婚姻關(guān)系無效,也屬于無效民事行為;D項違反法律規(guī)定,也是無效民事行為。故選C。本題所屬考點-題庫原題58.個企業(yè)生產(chǎn)過程中向空氣中排放廢氣或向河流中排放污水,嚴重污染環(huán)境卻沒有對此進行必要補償,經(jīng)濟學上把這種現(xiàn)象稱為生產(chǎn)的外部負效應。這種外部效應主要是_的表現(xiàn)。A: 政府失靈B: 市場失靈C: 公共物品問題D: 公共資源問題參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:在市場經(jīng)濟中,市場對資源配置起主導作用,但是市場的調(diào)節(jié)并不是萬能的,存在固有缺陷
45、,市場失靈即是市場調(diào)節(jié)缺陷的體現(xiàn),包括收入不均、外部負效應、壟斷、公共產(chǎn)品供給不足等現(xiàn)象。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題59.下列關(guān)于陜籍作家與其作品對應錯誤的是:_A: 杜鵬程:創(chuàng)業(yè)史B: 路遙:平凡的世界C: 賈平凹:浮躁D: 陳忠實:白鹿原參考答案: A本題解釋:正確答案是A來源:2014年412聯(lián)考行測真題(陜西版)第8題【解析】杜鵬程著有長篇小說保衛(wèi)延安、中篇小說在和平的日子里,短篇小說作品有年青的朋友、速寫集、杜鵬程小說選等。創(chuàng)業(yè)史,是作家柳青的長篇小說,A項錯誤。路遙代表作平凡的世界以其恢宏的氣勢和史詩般的品格,全景式地展現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想情感的巨大
46、變遷,該作獲得第三屆茅盾文學獎,B項正確。賈平凹代表作平有廢都、浮躁等,C項正確。陳忠實白鹿原是其成名著作,被教育部列入“大學生必讀”系列,已發(fā)行逾160萬冊,被改編成秦腔、話劇、舞劇、電影等多種藝術(shù)形式,D項正確。故正確答案為A??键c:文學常識本題所屬考點-題庫原題60.古希臘晚期由于連年戰(zhàn)爭,人們普遍渴望安寧和諧的生活;羅馬和東方人的宗教觀念侵入希臘哲學內(nèi)部,毀壞了希臘人的思辨理性精神,斯多亞派主張要服從命運,愿意的人,命運領(lǐng)著走,不愿意的人,命運拖著走。如果你命定康復,不要找醫(yī)生;如果你命定不康復,找醫(yī)生也不 起作用。這種“宿命論”的觀點_。A: 只承認偶然性,否定了必然性B: 只承認必
47、然性,否定了偶然性C: 辯證處理了偶然性與必然性的關(guān)系D: 順應自然規(guī)律,隨遇而安參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:宿命論完全否認人的自覺能動性,要求人們完全聽任命運的安排,不作任何改造自然和 社會現(xiàn)實的積極努力。宿命論割裂自由和必然、偶然和必然的辯證關(guān)系,承認必然而否認自由和偶然,承認客觀 規(guī)律性而否認自覺能動性的機械唯物論觀點。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題61.請根據(jù)圖表所提供的信息,完成下面的5道題。企業(yè)C在2009年書刊裝訂的產(chǎn)值是多少萬元?_A: 229.4B: 234.0C: 238.8D: 245.9參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:2009年企業(yè)C書刊
48、裝訂的產(chǎn)值為234.0+(1+2.0%)家庭是人的第一所學校。父母對孩子的態(tài)度給幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗、形成自己的行為習慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后,仍然極大地影響和制約著幼兒園教育,幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上展開,否則教育效果不佳。(3)家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢,一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來,教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在:家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展;家長是教師最好的合作者;家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.語
49、文課上,老師請李華念一段課文,李華發(fā)音不標準。老師惟妙惟肖地模仿了李華幾個錯誤發(fā)音后,指著他對全班同學說剛才你們都聽到了,他的朗讀實在糟糕,你們可別學他?!闭堄孟嚓P(guān)的德育原則分析評價該教育情境中這位教師的做法。 參考答案: 【出題思路】本題考查考生對德育原則的掌握以及針對案例應用德育原則的能力。 【參考答案】案例中主要反映出語文老師違背了德育原則中的尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則、因材施教原則和個別教育與集體教育相結(jié)合的原則。(1)尊重學生與嚴格要求相結(jié)合的德育原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來,使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。蘇聯(lián)教
50、育家馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人?!卑咐姓Z文教師對李華發(fā)音不標準的行為進行了模仿和嘲笑,傷害了學生的自尊心。教師的這種行為沒有對學生糾正發(fā)音起到絲毫的幫助,反而增加了學生對教師的反感,失去了對語文學科學習的積極性,對學生今后的學習之路會產(chǎn)生消極影響,也會給學生造成心理陰影,不利于學生的健康成長。(2)因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。語文教師沒有意識到學生的身心發(fā)展具有個體差異性,每個學生都有各自有待提高的地方,教師需要做的是針對學生特點選擇合適的教育手
51、段促進學生的發(fā)展,而不是對學生的缺點進行嘲笑。(3)個別教育與集體教育相結(jié)合原則是指在德育過程中,教師既要通過集體的力量教育個別學生,又要通過對個別學生的教育影響集體,把集體教育和個別教育辯證地統(tǒng)一起來。該語文教師對李華的嘲笑行為并不利于集體凝聚力和良好人際關(guān)系的建立。由于教師的言行,李華可能就會受到孤立,而且造成了課堂氣氛的尷尬,由于害怕老師對自己同樣的嘲笑,其他學生回答問題的積極性也會減弱。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。 參考答案: 參考解析:新課程改革背景下教師的角色應該為:. (1)教師是學生學習的促進者。當前學生的學習方式正由傳統(tǒng)的接受學習向探
52、究式、研究式學習轉(zhuǎn)變,這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括:.幫助學生確立正確的學習目標,并指出達到目標的途徑;.指導學生形成良好的學習動機,培養(yǎng)學生學習興趣;.為學生的學習提供各種便利條件;.建立良好的班級學習氛圍;.與學生分享自己的感情和想法;.和學生一起探尋真理,并認識到自己的錯誤。.(2)教師應該是教育教學的研究者。教師不僅是教學者還應該是研究者,要精通教學理論和分析教學理論,并可以獨立完成教育行動研究。.(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源,包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實際情況調(diào)整課程進度和結(jié)構(gòu);教師還要有設計教學活動的能力
53、。.(4)教師應是社區(qū)型的開放教師。隨著社會的發(fā)展,學校教育與社會的聯(lián)系更加密切,教師的教育不僅局限于學校、課堂。所以教師不僅是學校的教師而且是社會的一員,所以教師應是開放型教師。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.簡述班級常規(guī)管理的基本內(nèi)容。 參考答案: 參考解析:(1)班級組織紀律管理; (2)班級環(huán)境與衛(wèi)生管理;(3)班級文檔管理;(4)班級工作計劃和總結(jié)。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.能力與知識、技能的關(guān)系。 參考答案: (1)能力與知識、技能的聯(lián)系: 知識、技能是能力形成的基礎,并推動能力的發(fā)展;能力制約知識、技能的掌握水平,影響知識、技能的學習進度。(2)能力與知識、技能的區(qū)別:
54、知識是認知經(jīng)驗的概括,技能是活動方式的概括,能力是心理水平的概括;知識、技能的掌握并不必然導致能力的發(fā)展,知識、技能的掌握只有達到熟練程度,通過廣泛遷移,才能促進能力的發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識7.簡述氣質(zhì)和人格的區(qū)別。 參考答案: 參考解析:氣質(zhì)和人格的主要區(qū)別是: (1)氣質(zhì)是由生物因素決定的,是不可改變的,而人格本質(zhì)上是由個人的生活經(jīng)驗所形成的,會因見識和新經(jīng)驗而發(fā)生改變。(2)氣質(zhì)在人的早期就已呈現(xiàn)出來,而人格出現(xiàn)得比較晚。(3)在動物身上也能觀察到氣質(zhì),而動物是沒有人格的。(4)氣質(zhì)是從人的情緒、言談舉止中流露出來的,不涉及行為的具體內(nèi)容,而人格特征可能與行為的具體內(nèi)容有關(guān)
55、。(5)受較高級認知過程控制的行為與人格有關(guān),而與氣質(zhì)無關(guān)。本題所屬考點-教育理論綜合知識8.要想有效地觀察直觀對象,必須運用哪些感知規(guī)律? 參考答案: 【參考答案】 1、根據(jù)學習任務的性質(zhì),靈活運用各種直觀方式2、運用知覺的組織原則,突出直觀對象的特點強度律。差異律。活動律。組合律。3、教會學生觀察方法,養(yǎng)成良好的觀察習慣4、讓學生充分參與直觀過程本題所屬考點-感覺和知覺9.簡述班主任在班級中的角色。 參考答案: 【答案】班主任是班級的領(lǐng)導者、決策者,是Y學生進行思想品德教育的主要人員,在學校的教育教學和日常管理過程中承擔著非常復雜的社會角色。主要表現(xiàn)在: (1)班主任是學生健康成長的守護者
56、;(2)班主任是班級工作的領(lǐng)導者;(3)班主任是學校教育計劃的貫徹者;(4)班主任是各教育主體的協(xié)調(diào)者;(5)班主任是學校、家庭和社會的溝通者。本題所屬考點-教育理論綜合知識10.簡述我國偉大的教育家陶行知主要的學前教育思想。 參考答案: 參考解析: (1)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者;(2)重視幼兒教育;(3)生活是教育的中心;(4)教學做合一的教育方法;(5)解放兒童的創(chuàng)造力。本題所屬考點-教育公共基礎知識11.簡述學習動機的強化理論。 參考答案: 參考解析: 學習動機的強化理論是由行為主義學習理論家提出來的,他們不僅用強化來解釋學習的發(fā)生,而且用它來解釋動機的產(chǎn)生。在他們看來,人的某種學習行
57、為傾向完全取決于先前的這種學習行為與刺激因強化而建立起來的穩(wěn)固聯(lián)系,而不斷強化則可以使這種聯(lián)結(jié)得到加強和鞏固。按照這種觀點,任何學習行為都是為了獲得某種報償。由于行為派的強化理論過分強調(diào)引起學習行為的外部力量(外部強化),忽視甚至否定了人的學習行為的自覺性與主動性(自我強化),因而這一學習動機理論有較大的局限性。本題所屬考點-教育理論綜合知識12.簡述操作技能的形成階段。 參考答案: 參考解析:操作技能的形成分為四個階段分別是: (1)操作定向階段:指了解操作活動的結(jié)構(gòu)和程序的要求,在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(2)操作模仿階段:指學習者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。(
58、3)操作整合階段:指把模仿階段習得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來,固定下來,并使各動作成分相互結(jié)合,成為定型的、一體化的動作。(4)操作熟練階段:這個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性,動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。本題所屬考點-教育理論綜合知識13.結(jié)合教學的實際,談談如何有效地進行知識概括。 參考答案: 參考解析:(1)配合運用正例和反例。正例又稱肯定例證,是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證;反例又稱否定例證,是指不包含或只包含一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言,概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利于概括的信息,反例則傳遞了最有利于辨別的
59、信息。 (2)正確運用變式。所謂變式,就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。(3)科學地進行比較。通過同類比較,以便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì),從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較,有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別,防止知識間的混淆與割裂,有助于知識的系統(tǒng)化。(4)啟發(fā)學生進行自覺概括。教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是鼓勵學生主動參與問題的討論。本題所屬考點-教育理論綜合知識14.簡評社會本位的價值取向。 參考答案: (1)社會本位的價值取向把滿足社會需要視為教育的根本價值。這種觀點認為,社會是人們賴以生存發(fā)展
60、的基礎,教育是培養(yǎng)人的社會活動。教育培養(yǎng)的效果,只能以其社會功能的好壞來加以衡量,離開社會需要,教育就不能滿足社會的需求。因而教育目的只能從社會的需要出發(fā),根據(jù)社會需要來確定。 (2)主要代表人物孔德、涂爾干。(3)社會本位的價值取向重視教育的社會價值,強調(diào)教育目的從社會出發(fā),滿足社會的需要,具有一定的合理性。(4)但社會本位論過分強調(diào)人對社會的依賴,把教育的社會目的絕對化,完全割裂人與社會的關(guān)系,極易導致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。單純把人當作社會工具,而不是把人作為社會主體來培養(yǎng),造成對人本性發(fā)展的嚴重束縛和壓抑。本題所屬考點-教育綜合基礎知識15.影響創(chuàng)造想象的因素有哪些? 參考答案:
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