《多變的天氣》優(yōu)秀課件3

1、多變的天氣多變的天氣學習目標：知識與技能：使學生了解天氣的含義和特點， 會識別常用的天氣符號。過程與方法：從生活中發(fā)現(xiàn)天氣與人類活動之間的關(guān)系及人類活動對大氣環(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀：討論人類活動對大氣質(zhì)量的影響及解決措施，增強學生對大氣環(huán)境的保護意識。學習目標：知識與技能：使學生了解天氣的含義和特點，問題1：如何描述天氣？問題2：如何區(qū)別“天氣”與“氣候”？ 探究一：天氣及其影響問題2：如何區(qū)別“天氣”與“氣候”？ 探究一：天陰晴陰晴風雨風雨冷熱冷熱陰晴風雨冷熱陰晴1、何 為 天 氣？大氣狀況短時間天氣：指一個地方短時間里的陰晴、風雨、冷熱等大氣狀況。1、何 為 天 氣？大氣狀況短時間

2、天氣：指一個地2、天氣的特點 (從左側(cè)選擇正確的答案)1、天氣反映一個地方_里的大氣狀況。2、同一時刻，不同地方的天氣可能_。短時間長時間差別很大沒有差別2、天氣的特點 (從左側(cè)選擇正確的答案)1、天氣反歸納與總結(jié)（筆記）天氣：氣候：短時間長時間時刻變化一般變化不大歸納與總結(jié)（筆記）天氣：短時間長時間時刻變化一般變化不大A、昆明四季如春B、 夜來風雨聲， 花落知多少？C、明天大風降溫D、極地地區(qū)全年嚴寒 下面哪些是描述天氣的 ？哪些又是描述氣候的 ？比一比誰最快(天氣)（氣候）(天氣)（氣候）鷹擊長空A、昆明四季如春下面哪些是描述天氣的 ？比一比(天氣)（氣候想一想：天氣會對哪些事情產(chǎn)生影響？

3、請舉例提示：可從生活、生產(chǎn)等方面進行考慮影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響出行影響軍事影響日常生活影響交通想一想：影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響出行影響軍事影響日常生活影響交通 探究二: 天氣預報 天氣知識儲藏庫衛(wèi)星云圖天氣符號風向、風力 探究二: 天氣預報 天氣知識儲藏庫衛(wèi)星云圖天氣風向： 風吹來的方向。東風南風西風北風東北風西北風西南風東南風風向： 風吹來的方向。東風南風西風北風東北風西北風西南風向判斷練習北東南西西北風北風東北風東南風西南風東風呼風喚雨風向判斷練習北東南西西北風北風東北風東南風西南風東風呼風喚雨表示南風的選項是 （ ）A.國旗向南飄B.風來自北方C.風來自南方D.風吹向南方C隨堂檢測，你敢嗎？10987

4、6543210表示南風的選項是 （ ）A.國旗向南飄C隨堂檢測， 風的強弱，共分18級（018級）。 風力：級數(shù)越大，風力越強。 風的強弱，共分18級（018級）。 風力：級數(shù)越大，風桿風尾每一道風尾代表風力2級風桿與風尾一起指示風向北風6級認識風桿和風尾風桿風尾每一道風尾風桿與風尾北風6級認識風桿和風尾多變的天氣優(yōu)秀課件3西東南北西北風6級西東南北西北風6級 請同學們說出下列風向風力符號各表示什么含義？想一想北風（8級）東北風（6級）東風（2級） 請同學們說出下列風向風力想一想北風（8級）東動態(tài)衛(wèi)星云圖動態(tài)衛(wèi)星云圖衛(wèi)星云圖藍色-綠色-白色-海洋陸地云區(qū)仔細觀察衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別 表示什

5、么？衛(wèi)星云圖藍色-海洋仔細觀察衛(wèi)星云圖中的不同顏色分別晴雨夾雪多云晴雨夾雪多云天氣預報員招聘考試開始雷陣雨霜凍冰雹沙塵暴霧天氣預報員招聘考試開始雷陣雨霜凍冰雹沙塵暴霧這是什么？它的符號是什么樣的？臺風這是什么？它的符號是什么樣的？臺風多變的天氣優(yōu)秀課件3多云轉(zhuǎn)陰從左向右讀閃電思維多云轉(zhuǎn)陰從左向右讀閃電思維烏魯木齊臺北1622C-8 -2C廣州1722 C上海1419 C210 C北京長春-11 -6 C武漢1318 C重慶1218 C2026 C海口鄭州413 C311 C蘭州拉薩210 C 學做小主持人烏魯木齊臺北1622C-8 -2C廣州1722 下列天氣符號所代表的天氣與圖中人們所進行的

6、活動是否妥當 ?下列天氣符號所代表的天氣與圖中人們所進行的活動是否妥當 ?探究三探究三福州的空氣變好了嗎？清新的空氣，污染指數(shù)_;污濁的空氣，污染指數(shù)_。小大福州的空氣變好了嗎？清新的空氣，小大保護大氣環(huán)境，從我做起！保護大氣環(huán)境，從我做起！再見See you later再見See you later1.知道空氣的質(zhì)量相對很輕，并且空氣的質(zhì)量是可以測量的。掌握測量空氣質(zhì)量的實驗方法。2.經(jīng)歷1.初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。2.認識到積極參與討論，并發(fā)表有根據(jù)的解釋是重要的。 3.認識到同一現(xiàn)象，可能有多種不同的解釋，需要用更多的證據(jù)來加以判斷。4.認真、仔細詢問訪客的辦

7、事意圖，快速辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。5.遇到兩位以上客戶辦理業(yè)務(wù)時，既要認真辦理前面客戶的業(yè)務(wù)，又要禮貌地與后面的客戶打招呼，請其稍后。6.接到同一客戶較多業(yè)務(wù)時，要幫助他們分出輕重緩急，合理安排前后順序，縮短辦事時間。7、坐姿優(yōu)美，上身自然挺直，雙肩平衡放松，后背與椅背保持一定距離。1.知道空氣的質(zhì)量相對很輕，并且空氣的質(zhì)量是可以測量的。掌握1、對班組采購的材料、設(shè)備等進行全面驗證，包括對其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對照，拒收與設(shè)計或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對產(chǎn)品的保護進行系統(tǒng)管理，對班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗收后，即組織人力、物力和相應的技術(shù)手段進行產(chǎn)品保護，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護直至交付業(yè)主使用為止。3 、張岱年在哲學研究上取得的巨大成就，跟他學生時代對中外哲學典籍的深入研究、名師的指導、好學深思的品性有關(guān)。4、中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學我們民族才有振興的希望5 、開篇引用的兩句民歌，頗具地域風情和民族特色，