(新教材)運(yùn)動(dòng)的合成與分解完整版人教版課件1

1、第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、知識(shí)回顧1.曲線運(yùn)動(dòng)是一種軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng).2.曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)軌跡是曲線運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在改變變速運(yùn)動(dòng),一定具有加速度,合外力不為零3.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在某點(diǎn)速度方向是曲線在該點(diǎn) 的切線方向4.曲線運(yùn)動(dòng)的條件:運(yùn)動(dòng)物體所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直線上一、知識(shí)回顧1.曲線運(yùn)動(dòng)是一種軌跡為曲線的運(yùn)動(dòng).2.曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡與速度方向及合外力的關(guān)系：曲線運(yùn)動(dòng)軌跡始終夾在合外力方向與速度方向之間而且向合外力的方向彎曲，即合外力指向軌跡凹側(cè)。曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡與速度方向及合外力的關(guān)系：曲線運(yùn)動(dòng)軌跡始終夾在二、知識(shí)拓展1、合外力對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)變化的作用

2、二、知識(shí)拓展1、合外力對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)變化的作用結(jié)論：1.合外力在平行速度方向的分量使速度大小改變2.合外力在垂直速度方向的分量使速度方向改變結(jié)論：1.合外力在平行速度方向2.合外力在垂直速度方向 思考：1.物體所受合外力與速度方向相同或相反時(shí),物體分別做什么運(yùn)動(dòng)？ 加速直線或減速直線2.物體所受合外力方向與速度方向成銳角或鈍角時(shí)，物體分別做什么運(yùn)動(dòng)？ 加速曲線或減速曲線 思考：2、F、a、v三者關(guān)系辨析F、v共線直線運(yùn)動(dòng)F恒定F變化勻變速直線運(yùn)動(dòng)變加速直線運(yùn)動(dòng)F、v不共線曲線運(yùn)動(dòng)F恒定F變化勻變速曲線運(yùn)動(dòng)變加速曲線運(yùn)動(dòng)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理

3、 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)2、F、a、v三者關(guān)系辨析F、v共線直線運(yùn)動(dòng)F恒定F變化勻vxtvyt三、運(yùn)動(dòng)描述的實(shí)例蠟塊的運(yùn)動(dòng)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)vxtvyt三、運(yùn)動(dòng)描述的實(shí)例蠟塊的運(yùn)動(dòng)人教版高一物理 必 總結(jié)：(1)合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng) 蠟塊的實(shí)際運(yùn)動(dòng)可以分解為_(kāi)和_，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)都叫做分運(yùn)動(dòng)，蠟塊實(shí)際參與的斜向右上方的運(yùn)動(dòng)叫做合運(yùn)動(dòng)(2)運(yùn)動(dòng)的合成和分解所遵循的法則 描述運(yùn)動(dòng)的物理量都是矢量，對(duì)它們進(jìn)行合成和分解都要運(yùn)用平行四邊形定則、三角形定則豎直向上的勻速運(yùn)動(dòng)

4、水平向右的勻速運(yùn)動(dòng)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張) 總結(jié)：豎直向上的勻速運(yùn)動(dòng)水平向右的勻速運(yùn)動(dòng)人教版高一物理三、運(yùn)動(dòng)描述的實(shí)例小船渡河問(wèn)題：小船在寬度為d的河中橫渡，當(dāng)v船v水時(shí)，（1）小船船頭應(yīng)怎么樣才能以最短路徑渡過(guò)河去？需時(shí)多少？（2）小船怎樣才能以最短時(shí)間渡過(guò)河去？需時(shí)多少？人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)三、運(yùn)動(dòng)描述的實(shí)例小船渡河問(wèn)題：小船在寬度為d的河中橫渡，分析:航程最短d設(shè)船頭指向

5、與上游河岸成：結(jié)論：當(dāng)v船v水時(shí)，最短航程等于河寬d。人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)分析:航程最短d設(shè)船頭指向與上游河岸成：結(jié)論：當(dāng)v船分析：時(shí)間最短d結(jié)論：欲使船渡河時(shí)間最短，船頭的方向應(yīng)該垂直于河岸。 人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)分析：時(shí)間最短d結(jié)論：欲使船渡河時(shí)間最短，船頭的方向應(yīng)該垂例題：小船在200m寬的河中橫渡，水流速度是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，求：小船怎樣才能以最

6、短時(shí)間渡過(guò)河去？需時(shí)多少？要使小船渡河時(shí)間最短，應(yīng)使船頭垂直河岸行駛，其最短時(shí)間為：人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)例題：小船在200m寬的河中橫渡，水流速度是2m/s，船在靜例題：小船在200m寬的河中橫渡，水流速度是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，求：小船船頭應(yīng)怎么樣才能以最短路徑渡過(guò)河去？需時(shí)多少？最短路徑渡河，合速度應(yīng)垂直河岸，有：故船頭與河岸上游成60渡河時(shí)間為：人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分

7、解(共25張)例題：小船在200m寬的河中橫渡，水流速度是2m/s，船在靜思考題： 若v船v水，那么欲使航行距離最短，船應(yīng)該怎樣渡河？最短航線是河寬嗎？人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)思考題：人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分曲線運(yùn)動(dòng)定義:運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線速度方向沿切線方向性質(zhì)是變速運(yùn)動(dòng)(速度方向時(shí)刻改變)條件:F合(a)與速度不在同一直線上a恒定勻變速曲線a變化變加速（或變減速）曲線軌跡向F合方向彎曲知識(shí)回顧人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教

8、版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)曲線運(yùn)動(dòng)定義:運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線速度方向沿切線方向性質(zhì)是變速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題：當(dāng)飛機(jī)在敵船正上方時(shí)投彈，能否擊中敵船？為什么？生活再現(xiàn) 炮彈的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于參與了以下兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是水平方向的運(yùn)動(dòng)， 一個(gè)是豎直方向的運(yùn)動(dòng)。它們之 間又有什么聯(lián)系呢？人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)問(wèn)題：當(dāng)飛機(jī)在敵船正上方時(shí)投彈，能生活再現(xiàn) 炮彈的實(shí)際一、運(yùn)動(dòng)的合成與分解1、 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng) 一個(gè)物體同時(shí)參與了幾個(gè)運(yùn)動(dòng),它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)就是合運(yùn)動(dòng),所參與的那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)就

9、叫分運(yùn)動(dòng)。人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)一、運(yùn)動(dòng)的合成與分解1、 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng) 一個(gè)2、 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的 聯(lián)系同時(shí)性獨(dú)立性等效性同體性合運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間和對(duì)應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間相等（也稱等時(shí)性）一個(gè)物體可以同時(shí)參與幾個(gè)不同的分運(yùn)動(dòng)，各個(gè)分運(yùn)動(dòng)獨(dú)立進(jìn)行，互不影響合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)在效果上是等效替代的關(guān)系合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)必須對(duì)同一物體人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)2、 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的 聯(lián)系同時(shí)性獨(dú)立

10、性等效性同體性合運(yùn)動(dòng)3. 運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法實(shí)質(zhì)是指 a、v、x 的合成與分解。遵循原則：平行四邊形定則ttt人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)3. 運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法實(shí)質(zhì)是指 a、v、x 的合成與分解4、幾種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的合成(1)兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)，一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)1）同一直線，合運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng) 2）不在同一直線，合運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的

11、合成與分解(共25張)4、幾種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的合成(1)兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)，合運(yùn)動(dòng)是勻速合運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)取決于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合初速度和合外力的關(guān)系勻速v1勻速v2va1=0a2=0a=0勻速v1勻加速v2va1=0a2(a)v1=0勻加速aa1a2v=0v2=0勻加速勻速v=0勻加速v1v2va2a1a勻加速勻加速勻加速a2a1a曲線曲線（3）兩個(gè)相互垂直運(yùn)動(dòng)的合成人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)合運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)取決于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合初速度和合外力的關(guān)系勻速v1總結(jié)： 1、判斷合運(yùn)動(dòng)是直線還是曲線，看合加速度與合速

12、度的方向是否共線。 2、判斷合運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，看合外力是否為零。 3、判斷合運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)還是非勻變速運(yùn)動(dòng)，看合外力是否恒定。人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)總結(jié)： 1、判斷合運(yùn)動(dòng)是直線還是曲線，看合加速度與合速6、幾種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的分解1初速度不為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，可看成同一直線上勻速直線運(yùn)動(dòng)和初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。2豎直上拋運(yùn)動(dòng)，可看成豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。3豎直下拋運(yùn)動(dòng)，可看成豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。人教版高一物理 必

13、修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)6、幾種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的分解1初速度不為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，可看人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共25張)人教版高一物理 必修 第二冊(cè) 第五章：運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共21.散文的寫(xiě)作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫(xiě)上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對(duì)接；同時(shí)，“文章”上升為“文學(xué)”，則又極大地提升了散文

14、的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個(gè)性，比從前的任何散文都來(lái)得強(qiáng)”。他這里所說(shuō)的“個(gè)性”，還有林語(yǔ)堂此前所說(shuō)的“性靈”，指的也都是這種“自我”。3.調(diào)查人群中，九成以上的學(xué)生為自己是一名中國(guó)人而自豪，九成以上的學(xué)生對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿信心，這表明學(xué)生普遍具有積極的人生觀。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，沒(méi)有真正意義上與孩子溝通；義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量仍需要進(jìn)一步提高；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一件長(zhǎng)期需要落實(shí)的事情；5.眼前的蓮橋把狹長(zhǎng)的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過(guò)蓮橋，拐過(guò)小彎，我走進(jìn)了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹(shù)下，眼前一片開(kāi)闊地平展展的，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。6.你靠的完全是自覺(jué)、意志、風(fēng)范。你雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，成了承載一個(gè)民族的氣節(jié)、尊嚴(yán)和大義的人。也許有人不屑，也確實(shí)有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因?yàn)槟切┎恍颊卟皇峭?.培養(yǎng)健康自信的文化精神,不僅是推進(jìn)美育的一種有效手段,也是美育最終的目標(biāo)之我們應(yīng)將美育當(dāng)作