期中試卷家長評語

1、Word - 5 -期中試卷家長評語關(guān)于期中考試家長看法 現(xiàn)在的教育普遍的屬于應(yīng)試教育，家長對于孩子考試也已經(jīng)習(xí)以為常，家長一幫的建議都是盼望老師能對自己的孩子多家照看，盼望學(xué)習(xí)上能有所突破，并為以后的考試做預(yù)備，學(xué)校學(xué)習(xí)的其實(shí)并不只是學(xué)問，而家長又不能不重視孩子的學(xué)習(xí)，由于學(xué)士的好壞打算了孩子的將來讀什么高校，這就造成了中國同學(xué)只重視學(xué)習(xí)力量，其實(shí)并不是每個孩子對學(xué)習(xí)都是那么的感愛好，或許自己的孩子在某些方面較為突出，由于當(dāng)下教育模式所迫又不得不去這樣逼著自己的孩子，其實(shí)家長們應(yīng)當(dāng)放開自己的雙手，現(xiàn)在的孩子已不是從前的只會玩泥巴的鄉(xiāng)村現(xiàn)象，他們接觸的東西普遍比我們這些家長要多，所以我們應(yīng)當(dāng)盡

2、可能的去發(fā)覺孩子的某些天賦從而加以放大，讓孩子能有自己的空間去進(jìn)展自己所寵愛的行業(yè)以及自己所寵愛的東西，每個人都成為重要人物，每個人都能坐享其成，那么社會就不在是社會了。 期中考試后家長反思 篇二 期中考試后家長反思 【篇一】 通過孩子的期中考試，我這兩天始終在反思，在教育孩子這方面我找到自身存在許多問題。 一、我孩子比較聽話，每天放學(xué)都是先寫作業(yè)，并且都是我坐在一邊陪著。寫完以后都是我替他檢查，假如有錯讓他改。這就給孩子造成了一種依靠思想，沒有養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣。我必需立刻改，必需讓孩子養(yǎng)成的習(xí)慣。否則對孩子以后的學(xué)習(xí)更不利。 二、對孩子沒有急躁，遇到一點(diǎn)小事假如心情不好的話對孩子又打又罵。前

3、兩天寫作業(yè)的時(shí)候，孩子有一道題錯了，接著我就對他大聲呵斥，把孩子嚇壞了，當(dāng)時(shí)看到孩子那無助而又可憐并且噙著眼淚的眼睛。我也很懊悔，為什么不能對孩子有點(diǎn)急躁呀。 三、沒有給孩子造成一個好的閱讀氛圍，一個孩子從誕生起，和他接觸最親熱的是家庭，父母的一言一行都會在孩子的心里根深蒂固。對于孩子的教育，父母的行動勝于一切。我們?yōu)槭裁礇]有養(yǎng)成一個好的讀書看報(bào)習(xí)慣。 我們總盼望自己的孩子學(xué)習(xí)好，我們必需給他造就一個好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓孩子，平自己的力量健康、歡樂的學(xué)習(xí)成長。我以后改掉我自身的毛病，和孩子多溝通，多溝通，讓孩子在他自己的空間里、健康、愉快的學(xué)習(xí)成長！ 【篇二】 今日去了學(xué)校，參

4、與了孩子入學(xué)校以來的第一次期中考試后的家長會。 走進(jìn)初一五班，感覺一股濃濃的暖意，教室的后墻上貼滿了優(yōu)秀孩子的獎狀，有國慶節(jié)詩歌朗誦獲得的獎狀，還有國慶節(jié)辦板報(bào)獲得的獎狀。墻壁的四周貼上了美麗的裝飾畫，最讓人感覺溫馨的是窗臺上擺滿了各種各樣的花花草草，讓人在寒冷的冬天感受到了濃濃的春意。孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)肯定會是心情舒服的，同時(shí)我也感覺到班主任宋老師真是一位有心人，在班級的文化建設(shè)上的確是下了一番功夫的。 家長們對自己的孩子都是很負(fù)責(zé)的，應(yīng)當(dāng)是無一人缺席。首先班主任宋老師就同學(xué)最近的表現(xiàn)、班級管理的成效給家長們做了一個具體的報(bào)告。最終的話題自然是落在了本次期中考試上，從本次期中考試的狀況

5、分析，七五班的成果還是不錯的，班級前十五名有九名是在五班，學(xué)習(xí)尖子是有幾個，但是中間的力氣就略顯薄弱，而且偏科的問題很嚴(yán)峻，三門主科成果還好，相比來說副科就差強(qiáng)人意了。 針對考試消失的各種問題，老師總結(jié)了考試背后的問題所在: 1、偏科嚴(yán)峻 主要是對副科不夠重視，盼望家長們能關(guān)心孩子訂正這樣的錯誤思想。 2、上課不用心，寫作業(yè)馬虎，出錯率高，個別同學(xué)還有抄作業(yè)的現(xiàn)象。 3、考試心里素養(yǎng)差有的孩子一聽說考試，就緊急，總擔(dān)憂自己考不好，結(jié)果是越怕越考不好。 4、放松學(xué)習(xí)有的孩子臨考才匆忙去復(fù)習(xí)，行為懶散，根本沒有進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 5、基礎(chǔ)太差有的孩子是在學(xué)校就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，最基

6、礎(chǔ)的學(xué)問沒有把握好，以至于現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 6、自覺性很差，老師在與不在不一樣特殊是自習(xí)課，有的孩子老師在的時(shí)候表現(xiàn)很樂觀，很仔細(xì)。但老師不在的時(shí)候，就管不住自己，而且還打攪別的同學(xué)。 為了讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中有更好的表現(xiàn)，老師建議家長要定期了解孩子的近況，包括學(xué)習(xí)、生活和身體的狀況?？梢猿３６嗫纯春⒆拥慕艹銮嗄曜晕夜芾硎謨?，走進(jìn)孩子的心里，和他一起成長。還有就是給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他的成長助力。再有就是準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，關(guān)心孩子把學(xué)習(xí)的薄弱學(xué)科趕上去。最終就是要求家長做到言傳身教，避開給孩子造成一些不良的影響。 為了讓孩子學(xué)習(xí)成果有更好的提升，老師

7、要求孩子們肯定要養(yǎng)成好習(xí)慣，上課要樂觀地回答老師提出的問題，并大膽地向老師提出自己心里的懷疑，腦子時(shí)刻跟著老師的思路走，只有這樣才能使自己變得越來聰慧，成果也會越來越好。 【更多相關(guān)內(nèi)容推舉】 初一期中考試后的反思 期中考試后的反思500字 三班級期中考試后的反思 期中考試后的演講稿 期中考試后的感受 期中考試后家長評語 篇三 期中考試后家長評語 敬重的*老師： 感謝您這段時(shí)間的悉心教育。特別愧疚，孩子的期中考試成果不盡人意。這樣的成果，當(dāng)然與孩子的學(xué)習(xí)樂觀性、主動性有關(guān)，也可能是我們家長的思維模式、家教方式不妥。所以在接下來的二年半學(xué)習(xí)中，盼望您對孩子更嚴(yán)格些，也盼望您給我們家長多提些專業(yè)性、指導(dǎo)性的看法，以加強(qiáng)對孩子的指導(dǎo)和教育，讓她早日學(xué)會學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，并在不斷進(jìn)步中獲得大家都滿