小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)教案班會(huì)活動(dòng)方案大全

1、小學(xué)三級(jí)主題會(huì)教案 活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué) 生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來(lái)制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在 體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳 教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、分組排練童謠、小品及詩(shī)歌朗誦。2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。二、朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸。三、演小品進(jìn)校門時(shí)。四、小記者采訪：說(shuō)說(shuō)行為規(guī)范方面的知識(shí)。五、全班詩(shī)朗誦手拉手，為文明歌唱。六、班主任講話，提出希望。親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種

2、子，在我們 的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希 望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開(kāi)得更加 美麗，更加鮮艷!小學(xué)三級(jí)主題會(huì)教案 美的行為，美的心靈尚美主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來(lái)培養(yǎng)，針對(duì)三 年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美 好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此，舉行了本次主題班會(huì)，旨在進(jìn)一步貫徹落 實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確 在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。二、活動(dòng)材料:1，小學(xué)生行為

3、規(guī)范2，小品課間十分鐘3，多媒體圖片4，小品劇墻壁的_5，歌曲三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定主持人和節(jié)目表演者。2、制作多媒體課件。3、學(xué)生自已熟悉小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容。五、活動(dòng)程序：(主持人甲江蔚、乙張美瑩)甲：尊敬的來(lái)賓，老師，同學(xué)們，大家好乙：對(duì)你們的來(lái)臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。甲乙：三(3)班美的行為，美的心靈尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃， 而是一名光榮的小學(xué)生了。乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊(duì) 員。甲：古人說(shuō)得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī) 范

4、。乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么它就是小學(xué)生日常行為規(guī)范。甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時(shí)，我們對(duì)小學(xué)生 日常行為規(guī)范并不了解。乙：但三年以來(lái)，我們組織學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，知道了作為一名 合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢(幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”)甲：規(guī)范向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒(méi)有真正地去理解乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽來(lái)考驗(yàn)一下你們。我宣布行為規(guī)范競(jìng)猜開(kāi)始。 甲：我們將采取競(jìng)賽，案例分析討論的形式進(jìn)行。行為規(guī)范競(jìng)賽甲：各位同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題目：1 小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。2 甲：我說(shuō)出規(guī)范中的一句，

5、請(qǐng)接著背下來(lái)，并說(shuō)出是第幾條?！罢\(chéng)實(shí)守 信，不說(shuō)謊話，”3 乙：規(guī)范第 12 條中說(shuō)，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書 寫工整，卷面整潔。請(qǐng)說(shuō)出你的理解。甲：來(lái)些有點(diǎn)難度的題目：1 請(qǐng)接下去背誦出我所說(shuō)的條款，“愛(ài)護(hù)公物”乙：2 遵守交通法規(guī)甲：說(shuō)行為規(guī)范你們都說(shuō)得很不錯(cuò)，但結(jié)合實(shí)際，你們還懂嗎乙：下面進(jìn)行案例討論題。請(qǐng)看小品課間十分鐘。表演者：老師李夢(mèng)菲;小明曹海榮小剛王鈺楓。甲：小品看完了，請(qǐng)你們結(jié)合規(guī)范的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。乙：討論分析人物做得好在哪里，錯(cuò)在哪里，我們要怎樣做其他學(xué)生回答：乙：每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來(lái)大家真的已經(jīng)把規(guī)范的各項(xiàng)條 款牢牢記在心中。甲：我們不

6、光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。乙：我們來(lái)看看生活中這些行為是否美?(燈片)甲：以上的一些不好的行為，我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他們不 要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。甲：我們?cè)谛Ｗ鰝€(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，同樣，也要努力做一位社會(huì)的好 公民。(幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”)乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會(huì)公德。甲：這堵墻壁是危墻，那個(gè)人不顧生命安全去攀爬，結(jié)果會(huì)怎樣我們?cè)賮?lái)看 看一堵新粉刷的白墻壁，它會(huì)有怎樣的遭遇呢乙：請(qǐng)欣賞小品劇墻壁的_表演者：白墻壁江蔚;同學(xué) A黃佳泳同學(xué) B梁家禧;同學(xué) C張蓓詩(shī);同學(xué) D謝雨珍;同學(xué) 韋朝杰。乙：小品看完了，請(qǐng)

7、你們結(jié)合規(guī)范的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。其他學(xué)生回答。甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物甲：來(lái)同學(xué)們，讓我們共同朗讀小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌，全班的同學(xué) 共同學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。乙：隊(duì)歌起，同學(xué)們，祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。甲：小學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該 承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記行為規(guī)范的每一條內(nèi) 容，共同擁有美的行為，美的心靈。乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。甲乙：讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天三(3)班主題班會(huì)到

8、此結(jié)束。全班同學(xué)起立掌聲歡送聽(tīng)課的老師。六、課后反思：教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只 是針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，沒(méi)有向他 們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作 是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。小學(xué)三級(jí)主題會(huì)教案 一班會(huì)目的：通過(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會(huì)有收獲的道理以名人名言等具體事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末 迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。二班會(huì)準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞班會(huì)主

9、題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫成演講稿約定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫 忙;提供名人名言和典型事例三班會(huì)主要程序：1 主持人致開(kāi)場(chǎng)白，明確本次主題班會(huì)的目的和重要性。2 請(qǐng)準(zhǔn)備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏競(jìng)爭(zhēng)=成功”的演講(3 名 學(xué)生)3 請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3 名學(xué)生)(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。4 成功人士的人生座右銘(摘)勵(lì)志2.在最艱難的時(shí)刻，更要相信自己手中握有的獵槍。4.當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)把說(shuō)話變成一種成功的資本時(shí)，你一定能發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不像 人們所想的那樣艱

10、難。小學(xué)三級(jí)主題會(huì)教案 教育目標(biāo)：1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì) 消防安全的重視。2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安 全，珍惜生命。3、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)防火措施。教學(xué)方法：講授法、講案例組 織學(xué)生討論教學(xué)時(shí)數(shù)：(1)課時(shí)課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。(2)了解一些消防安全常識(shí)。(3)了解一些火災(zāi)撲救的方法。(4)了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類 帶來(lái)巨大的

11、災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生 命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)我縣火災(zāi)事故的頻發(fā)，無(wú)不給世人敲響了 警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜 絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。二、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志1、出示各類標(biāo)志圖案。2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符 號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。3、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。三、出示事例，大家聽(tīng)后討論發(fā)生了什么 事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 。發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才 能迅速地脫險(xiǎn)?

12、(1)火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服 向外沖;(2)濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠 地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;(3)若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅(4)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生(5)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、 被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著 火的樓層脫離險(xiǎn)境;(6)若逃生之路被火封鎖，在無(wú)奈的情況下，退回室內(nèi)，在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗， 不斷向門窗澆水;(7)充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;(8)處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外

13、拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間 則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。小學(xué)三級(jí)主題會(huì)教案 節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會(huì)節(jié)約能源的方法。2、通過(guò)課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認(rèn)識(shí)節(jié)約水能源和電能 源的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀、用電調(diào)查表。教學(xué)過(guò)程：(一)創(chuàng)設(shè)情景1、師：同學(xué)們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她孕育了萬(wàn)物， 養(yǎng)育了全部的生命，讓我們一起去看一看(播放圖片，你們看這是什么星球?同學(xué)們回答：“地球?！苯處煟旱厍蛏纤{(lán)色的部分代表的什么呢?同學(xué)們回答：“海洋”教師：“對(duì)，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱 之為能源?！?二)互動(dòng)探究1

14、、了解資源重要性師：但是地球上可以利用的水資源越來(lái)越少了，電又面臨著危機(jī)如果我們沒(méi) 有了水和電的話會(huì)怎么樣呢?A：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做 飯，突然沒(méi)電了。a:請(qǐng)同學(xué)們想想你這個(gè)時(shí)候會(huì)怎樣?b:再以四人為小組討論，你會(huì)怎么做?B：家里只能點(diǎn)蠟燭，媽媽想再做飯可又沒(méi)水了。這下子怎么辦呢讓同學(xué)們?cè)儆懻摚绻阌龅竭@種沒(méi)有水沒(méi)有電的情況，你會(huì)怎么樣了 2、如果我們不想過(guò)沒(méi)有水沒(méi)有電的日子，你會(huì)怎么做A：引導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約能源，離開(kāi)時(shí)記得把電源關(guān)上，還有用完水請(qǐng)把水龍頭關(guān) 緊等。3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢回憶平時(shí)在家有沒(méi)有做 到節(jié)約能源?4、師：老師