06-開頭掀起你的蓋頭來【寫好議論文】高中作文精講課堂十八般

1、高中議論文精講課堂十八般開頭：掀起你的蓋頭來開頭的重要性1、區(qū)別于文學創(chuàng)作。寫作時間限制。2、評卷老師，有限時間，審美疲勞。3、第一印象，高分節(jié)奏。 產(chǎn)品沒有特性，找不到賣點；作文沒有亮點，得不到高分?！八钠桨朔€(wěn)，波瀾不驚” 的文字難以激發(fā)評卷老師的給分熱情。 文章的一絲亮光，情感的一束浪花，則可能激起評卷老師心頭的千層漣漪。 新奇的材料、巧妙的構(gòu)思、跌宕的情節(jié)、瑰麗的想象、豐滿的形象、靈動的語句、深邃的意境、真摯的情感、精致的標題、精彩的開頭、詩化的結(jié)尾都可以構(gòu)成亮點，贏得高分。 俗諺：編筐編簍，重在收口。寫文章，常常是頭難起，尾難收。 評卷時，閱卷老師看一篇文章一般在幾秒鐘左右，目光往往聚

2、焦在開頭和結(jié)尾，并初步判斷出文章的基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。 關(guān)于開頭、結(jié)尾的要求，古人有形象而精辟的說法，曰“鳳頭”（小巧精美）、（豬肚，內(nèi)容充實） “豹尾”（簡潔有力），或曰“起句當如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當如撞鐘，清音有余”，也是說開頭要干凈利落，結(jié)尾要余韻依依。 高考閱卷老師看作文，速度很快，所以高考作文的開篇非常重要。 寫好開頭，要快速入題，亮出觀點，富有文采。常見開頭的弊病1、極盡鋪陳抒情，流于矯情煽情。2、故意采用排比、比喻等修辭，看似華美，實則空洞。3、另起爐灶，由故事、時事、歌曲、名言等導入，不著邊際。4、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢，中心話題“千呼萬喚不出來”。5、開頭突然。缺乏應

3、有的交代，顯得突如其來，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。6、無文學語言，多口語化。 萬事開頭難，良好的開頭是成功的一半。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。而議論文開頭快速亮出論點尤為重要。良好開頭的優(yōu)勢 良好開頭的標準1、快開門見山，快捷入題，三言兩語，下筆就向主題靠攏，亮出自己的觀點態(tài)度。2、簡簡明扼要，短小精悍，不轉(zhuǎn)彎抹角，不拖踏冗長。 3、明主旨明確，抓準中心，不偏離題意。4、雅語言有文采，形式有美感，吸引眼球。直觀來說，不超過100字，在五行以內(nèi)。議論文開頭的方法材料入題是材料作文的不二開頭形式，即明示這篇文章是由這個材

4、料而來簡述簡析材料，得出觀點，可另起爐灶。方法一：材料入題，直奔主題 新材料作文的材料是寫作的起點，表達交流的出發(fā)點，立意的基礎(chǔ)和說理的依據(jù)，因而，寫議論文開頭應該引述材料并順勢提出中心論點，論證時還要回扣材料。 開篇緊扣寫作任務主要是針對任務驅(qū)動型作文而言的，之所以提出這一要求主要是任務驅(qū)動型作文給考生限定了具體、特定的寫作任務，所以考生開篇一定要緊扣寫作任務，在第一時間內(nèi)告訴閱卷老師這一特定的讀者“我沒脫離任務”。 如2018年全國新課標卷優(yōu)秀作文你我接力拼搏，建設大美世界開篇2035年18歲的青年們：你們好！開篇緊扣寫作任務 當你們打開“時光瓶”，看到這篇文章時，便能看到我這個與新世紀的

5、中國一路同行、成長，和中國的新時代一起奮斗的大哥哥穿越了17年的時光向你們發(fā)出的邀約：讓你我接力拼搏，和偉大的祖國一起追夢、圓夢，和所有人類一起共創(chuàng)繁榮！ 本片段可謂情景設置類任務驅(qū)動型作文之完美開篇，因為其不僅緊扣寫作任務，而且全面體現(xiàn)了寫作指令，具體表現(xiàn)如下：體現(xiàn)文章的閱讀對象“2035年18歲的青年們”；體現(xiàn)文章的處理方式“當你們打開時光瓶”；體現(xiàn)寫作者的身份“我這個與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起奮斗的大哥哥”；體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容“讓你我接力拼搏，和偉大的祖國一起追夢、圓夢，和所有人類一起共創(chuàng)繁榮”。再如2017年全國新課標卷優(yōu)秀作文傳承文化基因，鑄就盛世華章開篇 親愛

6、的外國朋友，為了讓你們進一步了解中國，我想就“共享單車”與“一帶一路”這兩個你們所關(guān)注的熱點進行一番解讀。在我看來，無論是“共享單車”，還是“一帶一路”，向世界展現(xiàn)的都是在傳承中創(chuàng)新的中國：前者在微觀上改變生活，后者在宏觀上影響民生。 本片段可謂關(guān)聯(lián)組合類任務驅(qū)動型作文之完美開篇，因為其不僅緊扣寫作任務，而且全面體現(xiàn)了寫作指令，具體表現(xiàn)如下：體現(xiàn)文章的閱讀對象“親愛的外國朋友”；體現(xiàn)文章的寫作目的“讓你們進一步了解中國”；體現(xiàn)所選的關(guān)鍵詞“共享單車”與“一帶一路”；體現(xiàn)所選關(guān)鍵詞的有機關(guān)聯(lián)點“在傳承中創(chuàng)新”。 又如優(yōu)秀作文一個人，一種風采人生開篇 一個兢兢業(yè)業(yè)的電焊工，因自己的鍥而不舍和精益求

7、精，練就一手絕活，變普通技術(shù)為絕美藝術(shù)，最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。這個耀人眼目的事例，足以讓世人擊掌驚嘆一番：世上無難事，只要肯登攀。因此我認為大國工匠老王更具有風采。 本片段可謂權(quán)衡比較類任務驅(qū)動型作文之完美開篇，因為其不僅緊扣寫作任務，而且又全面體現(xiàn)了寫作指令，具體表現(xiàn)如下：體現(xiàn)權(quán)衡選擇的理由“最終走出一條從職高生到焊接大師的大國工匠之路”；體現(xiàn)權(quán)衡選擇的理由“我認為大國工匠老王更具有風采”。另如優(yōu)秀作文致陳先生的一封信開篇陳先生： 您好！在您開車打電話時，您的女兒向交警部門舉報了您，您可能還陷在不解與郁悶之中，但我想說，如果是我，也會如您女兒一樣對您進行舉報。我這

8、樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。所以我必須要寫信告訴您：法律至上，人命關(guān)天，我們必須敬畏。本片段可謂觀點看法類任務驅(qū)動型作文之完美開篇，因為其不僅緊扣寫作任務，而且又全面體現(xiàn)了寫作指令，具體表現(xiàn)如下：體現(xiàn)評論的緣由“您可能還陷在不解與郁悶之中”；體現(xiàn)評論的角度“違反了交規(guī)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上”；亮出對事件的觀點“法律至上，人命關(guān)天，我們必須敬畏”。值得提醒的是，緊扣寫作任務且體現(xiàn)寫作指令開篇，切忌照抄試題材料以致造成文章“頭大”，所以考生一定要注意壓縮材料

9、，找準立意行文的切入點，用精練的語言向閱卷老師清晰地展現(xiàn)寫作任務。開頭病癥三 ： 照抄材料，機械呆板一、材料作文開頭的病癥開頭病癥二： 沒有關(guān)聯(lián)，不著邊際開頭病癥四： 長篇累牘，頭重腳輕 開頭病癥一 ： 拋棄材料，另起爐灶除此之外，還有以下弊?。?、 “引”而“不提”， 或“提”而“不明” ，沒有亮出觀點，或觀點不夠明確；2、材料和觀點之間缺乏有機過渡，觀點和材料成為“兩張皮”，不貼肉，兩者缺少關(guān)聯(lián)。 材料議論文寫作，切忌開頭不引述材料。這樣作文與所給材料就無法直接聯(lián)系起來，產(chǎn)生一種另起爐灶的感覺；評卷人也不明白你的中心是根據(jù)什么提出來的。因此，材料議論文開篇一定要要引述材料，有針對性地簡述原

10、材料。凡材料中與論點關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容，都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關(guān)或明確表達觀點的內(nèi)容，則要強調(diào)和突出，使材料的引述和提出的論點保持一致，達到“論點源自材料，材料生發(fā)論點”的要求。注意：不可在文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述。離開試卷讓人不知“這”為何云，這是材料作文一大忌。處理材料的方法：拋棄材料/照抄材料。（下策）轉(zhuǎn)述材料/截取材料。（中策）駕馭材料/內(nèi)化材料。（上策）審讀下面一則材料，找準角度，擬寫一個開頭。 有個四五歲男孩，平時總愛反著穿襪子，父親有時幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個面穿上去。有一次父親生氣地問他：

11、“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！” 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。開頭：駕馭材料 我們已經(jīng)習慣于將有線頭的一面穿在里面，且從未像小男孩一樣提出質(zhì)問：為什么要那么顧及別人的眼光？襪子是自己在穿，線頭會讓腳不舒服！ 靜心一想，很多時候我們真的像一群木偶人，線都被牽在長輩的手里，他們規(guī)范著我們的一舉一動，他們引導著我們的言談禮儀，使我們漸漸符合大眾眼光，適應環(huán)境標準。（打破常規(guī)） 【點評】此類開頭，與開頭三雖然都是從兒子的角度立意，但較開頭

12、三更見作者駕馭材料的能力。他沒有直接摘抄材料，而是根據(jù)自己作文立意的需要，對材料的使用是在改編中進行的。開頭：內(nèi)化材料 人生來就有兩個面，一面朝外，是給別人看的；一面朝內(nèi)，是給自己看的。 材料中的男孩喜歡反穿襪子，理由很簡單，反著穿舒服，難道僅僅因為不那么好看，就要折磨或委屈自己嗎？ 把這個觀點放在我這，就成了：好的一面朝向自己。 （將好的一面朝向自己）【點評】此類開頭更見作者駕馭能力，開篇對材料內(nèi)化提出自己的觀點，緊接著概括材料要點分析論證自己的觀點，有說服力、思辨性?？紙霾牧献魑拈_篇 “三字經(jīng)”引材料評材料亮觀點 引材評材觀點（扣標題）議論文的開篇就是引論部分，有領(lǐng)起全文的作用?！安牧献魑?/p>

13、”的開篇方式可以說有不止一種，但對于考場作文而言，最便宜就是寫議論文，而議論文的開篇最好的方法莫過于開門見山，而開門見山最直接的作法就是構(gòu)造“引材評材觀點”式開頭模式?！安牧献魑摹钡囊撝卦谟刹牧弦鑫恼掠^點。在實際的操作中，最好將此部分控制在50100字之間。引材 評材 觀點 寫作時，根據(jù)中心論點，用簡潔的語言選擇性地概述材料，字數(shù)不宜不超過30字；內(nèi)容要簡潔拖泥帶水會引起反感（老師對材料很熟）。 “引材”之后，要有對材料的精練點評，作為過渡到中心觀點的橋梁。這樣，觀點的得出就不會突兀，由材料到中心觀點是順理成章，水到渠成的。 開篇緊扣寫作關(guān)鍵詞內(nèi)涵 開篇緊扣寫作關(guān)鍵詞內(nèi)涵主要是針對觀點類材

14、料作文或?qū)懽髟掝}蘊含在材料中的材料作文而言的，之所以提出這一要求主要是此類型的作文給考生提供的立意關(guān)鍵詞一般都是較“實”或較“虛”的詞語，所以考生開篇一定要運用“化實為虛”“化虛為實”或“化大為小”的寫作手法，準確解讀出關(guān)鍵詞的深刻內(nèi)涵，在第一時間內(nèi)告訴閱卷老師這一特定的讀者“我文章的立意很深”。 如2018年天津卷優(yōu)秀作文君子當為器之開篇孔子曰：“君子不器。”意思是君子不應囿于一項專長從而成為純粹的工具。而我卻說，君子當為器。君子當通過教育使自己完善進步，從璞玉渾金成長為有所功用之器；君子當海納百川成有容之器；君子當砥礪前行成國之重器，為國為民作出貢獻。 本開篇可謂兩全其美：首先通過引用孔子

15、之名言引出立意的關(guān)鍵詞“器”，明確告訴閱卷老師“我沒有離題”；然后對此名言反彈琵琶，指出做人當為“有所功用之器”“有容之器”“國之重器”，如此開篇，既扣題準確，又立意深刻。此寫作手法屬典型的化虛為實之法。再如優(yōu)秀作文語言的力量之開篇語言是春日的陽光，溫暖人間；語言是耀眼的光芒，驅(qū)走黑暗；語言是及時的甘霖，滋潤大地。讓心靈在語言中融息，感受人間的真善美，進入真正的天堂，追尋心靈的圣地。本開篇將“語言”比作“陽光”“光芒”“甘霖”，且運用排比句式呈現(xiàn)，如此不僅緊扣立意關(guān)鍵詞“語言”，先聲奪人，明確告訴閱卷老師“我沒有離題”，而且將“語言”虛化為“陽光”“光芒”“甘霖”后，完全突破了“語言”的“實”

16、的層面上的內(nèi)涵，可謂立意深刻。此寫作手法屬典型的化實為虛之法。 再如2018年浙江卷優(yōu)秀作文浙江精神永相傳之開篇 浙江大地，哺育了無數(shù)的杰出人物，也孕育了聞名遐邇的浙江精神。作為土生土長的浙江人，我伴隨著浙江的變化與發(fā)展，不斷成長，更深深地感悟到了“干在實處，腳踏實地”的浙江精神。 本開篇先從浙江大地入筆，然后聯(lián)系自我成長，最后不僅將觀點落在了“浙江精神”方面，而且還準確地解讀出“浙江精神”的一個內(nèi)涵“干在實處，腳踏實地”。如此不僅緊扣立意關(guān)鍵詞“浙江精神”，明確告訴閱卷老師“我沒有離題”，而且將“浙江精神”具體化為“干在實處，腳踏實地”，完全突破了對“浙江精神”的泛泛而談，可謂立意準確、深刻

17、。此寫作手法屬典型的化大為小之法。值得提醒的是，開篇緊扣寫作關(guān)鍵詞內(nèi)涵，考生應該注意以下兩點：（1）開篇中一定要有試題材料中原有的關(guān)鍵詞且不要對其做任何更改，因為這是立意之“根”，如上例中的“器”“語言”“浙江精神”，否則將有離題之嫌；（2）一定對原關(guān)鍵詞做深度解讀，如上例對“器”“語言”做了三重解讀，對“浙江精神”聚焦一點進行解讀。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，于是拒絕了。大樹想請走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己

18、想辦法。它結(jié)出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料提供的是一則寓言。這則寓言說的是大樹雖然不能像飛禽走獸一樣去旅行，但是它通過自身努力，實現(xiàn)了自己的理想。在立意時，應緊扣兩個方面的內(nèi)容：其一，大樹想要實現(xiàn)旅行的愿望，在直接請求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況下，決定自己想辦法，由此可將立意定為：求人不如求己；要善于發(fā)揮主觀能動性。其二，它結(jié)出甜美的果實，果實中包著種子，飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。由此可將立意定為：蠻干不如巧干；要善于借助他人。理想、愿望、目標的

19、實現(xiàn)離不開智慧。 君子善假于物 大樹想像飛禽走獸們?nèi)ジ鞯芈眯?，它請它們幫忙，飛禽走獸因它沒有翅膀沒有腿而拒絕。它結(jié)出甜美的果實，依然借飛禽走獸的力量實現(xiàn)了旅行的愿望?？梢姡覀冊谡埱髣e人幫助時，要講究方法，即“君子要善假于物也?！?引材+“可見” +觀點 這開篇能夠圍繞論點“引材”，對材料進行概括，語言流暢，但最大的問題就是在“引材”與中心觀點之間沒有“評材”部分的過渡。在概括材料之后，用一個“可見”生硬地將材料與觀點拼湊在一起。 未來路上靠自己 參天大樹雖沒有翅膀，沒有腿，但靠自己的智慧與努力，結(jié)出果實，讓飛禽鳥獸將自己帶到了世界各地，實現(xiàn)了自己的夢想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業(yè)，擁抱

20、幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢想，再靠自己進行艱苦努力的奮斗。引材+過渡+觀點-要背誦 這段開篇概括“引材”，圍繞論點概括，簡潔流暢，在概括材料之后，用一個過渡句“人生亦是如此”，引出自己寫作的中心論點。特點：概括材料時舍棄了與觀點無關(guān)的內(nèi)容，緊緊抓住靠自己實現(xiàn)夢想，扣材緊，入題快。 修心如蓮樹求禽獸以攜，遭拒；結(jié)實以靜候，則咸相食，其籽得傳。樹結(jié)實，是內(nèi)煉自我，終能奔跑世界；人，只有自我修行，價值昭彰，才可求他人賞識，所謂“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如蓮，不蔓不枝，香遠益清。 引材+議材+觀點-要背誦 這段開篇引材高度概括，形成對比，然后簡潔評析，用類比的方法引出人，自然得出論點。

21、材料跟觀點不但結(jié)合得好，而且語言較有特點，作為開篇，頗具吸引力。 思考克萬難 人生一世，會遇到各種困難，但只要愛思考，辦法總比困難多，我們能克萬難走向成功。大樹因無翅無腿被飛禽走獸拒絕攜帶旅行，遇到困難。但大樹并未放棄旅行的理想，而是想辦法結(jié)出果實，戰(zhàn)勝了無翅無腿的困難，成功實現(xiàn)了旅行的理想。人生道路，像大樹那樣的困難無處不在，因為困難就是考驗我們的毅力，錘煉我們的品質(zhì)，培養(yǎng)我們的能力，唯有思考，方能戰(zhàn)而勝之。 觀點+引材+評材-要背誦 開篇先旗幟鮮明地提出觀點，然后緊扣觀點概括引用材料，最后結(jié)合觀點材料分析。方法二：開門見山，直奔主題開篇明確寫作角度 開篇明確寫作角度主要是針對寫作角度較多的

22、材料作文而言的，之所以提出這一要求主要是此類型的作文給考生提供了較多的寫作角度，所以考生開篇一定要明確寫作角度，在第一時間內(nèi)明確告訴閱卷老師這一特定的讀者“我文章的中心是什么”。如2018年全國新課標卷II優(yōu)秀作文由表及里，理性思考開篇 在加強對戰(zhàn)機的防護時，英美軍方認為哪里彈痕多就應該加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，認為應該加強彈痕少的地方，因為這些某些部位彈痕少的飛機能返航，背后隱藏的是這些部位“彈痕多”的飛機大多沒能返航。事實證明，沃德是正確的。所以我們只有敢于突破表象，理性思考，才能作出正確的判斷。 本開篇可謂一箭三雕：首先引述材料，然后分析材料，最后提出觀點。更精彩的是，“引”“

23、析”“提”三步，考生一氣呵成且渾然一體。 值得提醒的是，開篇明確寫作角度，考生在引材料時一定要堅守從哪個角度寫就從哪個角度引的原則，切忌泛泛而談試題材料或照抄試題材料，否則，極易造成寫作角度不明?！镜淅?】 人的心中總是“堅硬”和“柔軟”并存，如何對待它們關(guān)系到我們能否造就和諧的自我。那究竟如何對待它們？我以為，“軟硬”兼施，理性與感性并存，方為處世之大道。(高考佳作“軟硬”兼施，處世大道)【典例2】 泉水噴發(fā)，眾人矚目，其能如此，是因為底部的泉水積蓄著力量。人事亦是如此，厚積方能薄發(fā)，方能達到人生的新高度。(高考佳作(厚積方能薄發(fā))這兩個例子一起筆就緊扣材料，亮出觀點，直接將讀者的思維引向?qū)?/p>

24、本質(zhì)問題的思索，文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式，簡潔，卻分量十足。排比，能先聲奪人，增加文章氣勢，朗朗上口，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，富有節(jié)奏感和音韻美，語言暢達華麗。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。方法三：排比開篇，彰顯文采【典例1】 一方蒼穹，需要朵朵白云才可襯托出那溫柔的湛藍；一片沃土，擁有潺潺細流方能延續(xù)那美麗的生命；一池碧波，接納尾尾魚兒方能構(gòu)成那溫暖的家園。而這樣繁華喧囂的世界，不可缺少的，是每個人深深隱藏而又伴隨左右的佛心。 (高考佳作佛心)【典例2】 有一種關(guān)愛能使抱怨沉默，有一種善行能讓冷漠融化，

25、有一種尊重能夠悄然無聲，它的名字叫作等待。 (高考佳作等待是最美的姿勢這兩段開頭，以優(yōu)雅的語言、和諧的音節(jié)、豐富的形象、充沛的氣勢來打動讀者，深深感染讀者。方法四：比喻開篇，形象生動比喻句，化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體?！镜淅繉拸V的心靈是人與人之間溝通的橋梁，心中裝有他人，才能與他人為友，融入社會，升華自我。 （高考作文心中請裝有他人）采用比喻式開頭應注意的問題：1、注意比喻的恰當、準確、貼切、合理。2、所設喻的內(nèi)容一定要與觀點有緊密的聯(lián)系。(開頭）豎放的梯子旁加一個提示的標語，能夠解決安全問題嗎？顯然不能，客戶的建議很好，梯子橫放，危險徹底不在。解決問題，我們要抓住關(guān)鍵，從根本

26、做起。方法五：設問開篇，引發(fā)思考 在文章的開頭設置疑問，或反問，或設問，往往能抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，引人深思，更能引起閱卷老師的注意，贏得高分。采用設問開頭應注意的問題：1、所問問題一定要與觀點有緊密的聯(lián)系，這樣才能在回答問題時引到觀點上。2、有疑而問才是問，問題要設置得有價值，否則有累贅之嫌。3、設問也要引入材料，分析材料，不能離開材料而問。4、回答時或在回答之后迅速明確觀點，問的目的也是引出觀點。方法六：引用名言，增添底蘊 在文章開頭嵌入詩詞佳句、名言警句、諺語歌詞等，以此領(lǐng)起全篇，則能夠使語言精煉，含蓄典雅，富有文采，既增加了文章觀點的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力，增

27、加文章的文化內(nèi)涵，顯示作者深厚的語文積累，起到引人入勝的作用，對作文獲得高分能起到積極的影響?！镜淅?】人的內(nèi)心很堅硬，會為堅定信念寧死不屈，會對一腔情懷視死如歸，會澎湃出“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅貞勇敢。人的內(nèi)心也很柔軟，對新生的枝芽徒生憐愛，會對婆娑的落紅感春傷悲，會吟詠出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的傷情悲賦。(優(yōu)秀作文既念百煉鋼，亦取繞指柔) 【典例2】 泰戈爾有一句名言：“任何鳥翼，墜上了黃金，都不能再高飛。”（引用名言）這就是說，鳥類翅膀是用來追求翱翔藍天的自由與快樂的，如果讓他們與金錢聯(lián)系起來，那就會失去這種快樂和自由。鳥如此，人亦然。人的生命本是用來追求知識

28、與真理的，倘若將生命與金錢聯(lián)系在一起，那么人類也將失去生命本來的價值與尊嚴。（分析名言）因此，我們千萬不要做金錢的奴隸。（引出論點）（高考作文不做金錢的奴隸）采用引用開頭應注意的問題1、所引名言警句可以是直接引用，也可以是間接引用。2、所引名言警句要貼切準確，切忌張冠李戴，出現(xiàn)知識性錯誤。3、引用之后要分析名言，并快速提出論點。根據(jù)下面的材料，寫一篇文章 某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了暖聞專欄。編輯部收到三則新聞： 一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。 一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。 某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損害一副珍貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。 從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞專欄中，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩