《遼夏金元的統(tǒng)治》優(yōu)質(zhì)課件1

1、第10課 遼夏金元的統(tǒng)治第三單元 遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)，認(rèn)識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用。 假如我們?nèi)タ匆幌轮袊鴼v史的話，我們會發(fā)現(xiàn)一個很有意思的東西，就是純粹的中原王朝，從來沒有一個可持續(xù)地同時統(tǒng)治過長城南北，能夠可持續(xù)地同時統(tǒng)治長城南北的從來都是草原王朝。而且草原王朝都很有特點，都是從東北那邊過來的。 施展：何謂中國？為什么純正的漢人王朝，只能在長城以南？ 問題：從東北那邊過來的，持續(xù)地同時統(tǒng)治長城南北的草原王朝有哪些？遼、金、元、清一、與北宋并立的遼、西夏統(tǒng)治建立時間： 960年 建立者：趙

2、匡胤 都城：汴京 北宋建立時間： 916年 建立者：耶律阿保機 都城：上京 契丹（遼）西夏都城:興慶建立者:元昊建立時間:1038年 材料反映了遼朝實行了怎樣的政治制度？具體含義是什么？ 材料二 契丹官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，得其宜矣。 遼史百官志一 北南面官制 材料三 作為北方民族政權(quán)，遼朝有著自身的獨特之處。它并非匈奴、突厥一類純粹游牧帝國，亦不像北魏那樣完全移入中原農(nóng)業(yè)區(qū)，而是一個半游牧半農(nóng)耕國家，兼有兩種不同的社會經(jīng)濟形態(tài)，并且這兩種形態(tài)在國家經(jīng)濟生活中所占的比重大致相當(dāng)。 張帆：中國古代簡史，北京大學(xué)出版

3、社，2015年，210頁 材料四 在歷史上將北部中國的一部分地區(qū)統(tǒng)一在一個政權(quán)管轄之下，遼朝是第一次。而北部地區(qū)的開發(fā)，也是與遼統(tǒng)治者的措施分不開的。宋朝的余靖曾說，燕薊之地陷入胡虜多年，民忘南顧之心。 齊濤:中國通史教程（古代卷上），山東大學(xué)出版社，1999年，271頁 材料五 遼朝“因俗而治”制度對后世特別是金、元、清都產(chǎn)生了重要影響。（金太祖）在燕云地區(qū)設(shè)置漢官以統(tǒng)治聚居的漢人。在地方上，金也根據(jù)不同情況采用不同統(tǒng)治方式：在漢族和渤海地區(qū)，設(shè)置州縣；在女真族地區(qū)，保留猛安謀克官制。忽必烈采納一些漢族士人的建議在漢族地區(qū)行漢法對其他一些民族地區(qū)也采取因地制宜的治理方式，雍正帝曾強調(diào)對邊疆地

4、區(qū)民族要“從俗從宜”“各安其習(xí)”。 宋德金：遼朝的“因俗而治”與中國社會，載傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化1998年第2期） 閱讀上述三則材料，從時代背景和歷史影響方面簡要評析遼朝 “因俗而治”的北南面官制。 時代背景：契丹地理環(huán)境、兩種相當(dāng)?shù)谋戎氐慕?jīng)濟形態(tài)、統(tǒng)治者對漢文化的既重視利用又疏遠(yuǎn)抵制。 歷史影響：緩和民族矛盾，穩(wěn)定契丹統(tǒng)治；遼朝社會經(jīng)濟文化發(fā)展；民族融合；因俗而治的理念被后世沿用 因地制宜、因俗而治、實事求是、注重國情 西夏“設(shè)官之制，多與宋同”。 宋史夏國傳下二、與南宋并立的金、西夏統(tǒng)治西夏都城:興慶建立者:元昊建立時間:1038年建立時間：1114建立者：完顏阿骨打都城：會寧、中都女真（金）

5、建立時間： 1127年 建立者：趙構(gòu) 都城：臨安 南宋 材料六 金朝建立后，（猛安謀克）變成為帶有氏族制特色的軍事與行政合一的社會基層組織。后來把這些猛安謀克遷到華北及中原地區(qū)，成為與漢地州縣制并行且不相統(tǒng)屬的地方機構(gòu)。熙宗即位，實行唐宋官制，在中央設(shè)三省，完顏亮即位后，設(shè)樞密院主管軍事。廢除門下、中書二省，只保留尚書省，。金朝政治制度的改革，歷經(jīng)熙宗、完顏亮、世宗三朝全部完成，對于維護金朝統(tǒng)治的穩(wěn)定，推動社會的進步起了積極作用。 詹子慶：中國古代史（下），高等教育出版社，1997年，194195頁金朝建立后，采取了怎樣的政治制度？產(chǎn)生了什么影響？制度：沿襲唐宋制度，保留猛安謀克制度；影響：鞏

6、固北方統(tǒng)一、政治相對穩(wěn)定、經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展、民族融合加強，人民群眾擁護。 遼、西夏、金建立政權(quán)后，他們的統(tǒng)治措施有什么共同點？這說明了什么？ 共同點：都向更為發(fā)達的中原王朝學(xué)習(xí)治理國家，促進了這些政權(quán)的封建化。說明：先進文化必然會戰(zhàn)勝落后文化；民族間的交融學(xué)習(xí)有利于社會的進步。深度思考1227滅西夏1234滅金1276滅南宋1247吐蕃歸順1271建元朝1254滅大理1279統(tǒng)一全國三、統(tǒng)一全國的元朝統(tǒng)治 就現(xiàn)實角度而言，元朝統(tǒng)一全國，具有明顯的積極意義。那么，今天我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待文天詳?shù)目乖蜖奚?？合作探?我們應(yīng)當(dāng)了解他所處的歷史條件，其行動的時代意義及對后世的影響。不能離開了歷史條件來看待歷

7、史事件和歷史人物。 材料七 元朝以前的中國歷史，包括漢、唐在內(nèi)，本質(zhì)上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方民族政權(quán)的影響，中國才變成了“大中國”。 張帆：元朝開啟了“大中國”時代，載東方早報上海書評2015年6月15日如何理解元朝開啟的“大中國”時代？ 版圖遼闊；統(tǒng)治的有效性和穩(wěn)定性這么遼闊的疆域，該如何治理呢？忽必烈忽必烈參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了_制度。 君主專制的中央集權(quán)“行漢法”“行仁政”“不嗜殺” （1） 修筑驛道，設(shè)立驛站1.加快信息傳遞人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中。元史 地理志（2）設(shè)急遞鋪負(fù)責(zé)傳遞公文 每10或15、25里設(shè)一鋪，傳遞速度規(guī)定一晝夜

8、400里，急件500里。 張帆中國古代簡史皇帝中央中書省（最高行政機關(guān)）樞密院（最高軍事管理機關(guān)）御史臺（最高監(jiān)察機關(guān)）宣政院（管轄西藏地區(qū)）地方行中書省路、府、州、縣和宣慰司澎湖和琉球地區(qū)澎湖巡檢司把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書省2.建立行省制度3.四等人制西北、西域各族人金朝、四川、云南的漢人南宋統(tǒng)治人 材料八 秦漢以來，地方行政區(qū)劃一般是依據(jù)山川地形的自然界限或歷史傳統(tǒng)來確定，即所謂“山河形便”。從元朝開始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，不惜打破自然地理界限以及經(jīng)濟區(qū)域聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯和以北制南。行省具有雙重性，盡管后來演變成為主管地方的官府，但中央派出機構(gòu)

9、的性質(zhì)始終沒有退化，仍然長期代表中央分馭地方。 李治安：元史十八講，中華書局出版社，2014年，103頁 閱讀材料指出元朝行省的性質(zhì)和行省區(qū)域劃分的原則，思考行省制的實行有何影響？ 性質(zhì)：中央派出機構(gòu)原則：犬牙交錯；影響：加強了中央集權(quán)，加強了邊疆的開發(fā)，客觀上促進了民族融合，是中國省制的開端 材料九 （元朝統(tǒng)治者實行）不平等的民族政策和對各族上層的籠絡(luò)（政策）。 朱紹侯、張海鵬、齊濤：中國古代史（下），福建人民出版社，2004年，133頁 閱讀材料結(jié)合所學(xué)，指出元朝統(tǒng)治的實質(zhì)。 蒙古貴族聯(lián)合各族上層對各族勞動人民的聯(lián)合專政 元代在我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中的貢獻貢獻一：重建大一統(tǒng)國家歸納總結(jié)

10、元代在我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中的貢獻貢獻一：重建大一統(tǒng)國家貢獻二：大體確定了中國后來疆域的輪廓貢獻三：行省制度影響深遠(yuǎn)歸納總結(jié) 元代在我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中的貢獻貢獻一：重建大一統(tǒng)國家貢獻二：大體確定了中國后來疆域的輪廓貢獻三：行省制度影響深遠(yuǎn)貢獻四：民族融合的高潮漢人波斯人阿拉伯人畏兀兒人蒙古人回族“元代回回遍天下”歸納總結(jié)課堂總結(jié)一、與北宋并立的遼、西夏統(tǒng)治 1.遼、西夏的建立： 2.遼政治制度：北南面官制 3.西夏政治制度：制度模仿北宋；漢式官稱、番號官稱 二、與南宋并立的金、西夏統(tǒng)治 1.金朝建立： 2.猛安謀克制 3.大定之治三、統(tǒng)一全國的元朝統(tǒng)治 1.元朝建立： 2.統(tǒng)治措施：加

11、快信息傳遞；建立行省制度；四等人制 3 .元代的貢獻:統(tǒng)一、疆域、省制、融合 中華民族是一個多元一體的共同體，漢族與游牧民族共同塑造了中國認(rèn)識 堅持民族區(qū)域自治制度 共建美好家園，共享幸福生活 課后作業(yè) 1.拓展閱讀 李治安 元史十八講 緒論部分 元朝的特點及歷史地位 2.寫作訓(xùn)練 結(jié)合拓展閱讀和所學(xué)知識選取元代你感興趣的方面，如內(nèi)部治理層面或外部交往中的一個方面寫一篇500字的小論文。（要求：自擬題目，觀點明確、史論結(jié)合）1.壓縮語段，是近年來高考語文卷“語言表達題”的重點和熱點，它要求對文段中的信息進行篩選，選出主要信息，剔除次要信息，然后根據(jù)題目要求用簡要的語言表述出來。2.有時，定義題

12、所給材料在交待事物或概念時，為了避免抽象，而讓讀者有具體可感的印象，往往會對事物或者概念進行舉例介紹。3.這些例子，僅僅是某一事物或概念邏輯范疇中的一個或幾個現(xiàn)象，不屬于事物或概念的本質(zhì)屬性，應(yīng)汰除。4.章回體小說是 中國古典 長篇小說的主要形式，它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的。“ 講史”就是說書的 藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭的故事。講史一般都很長， 藝人在表演時必須分為若干次才能講完。5.每講一次，就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前， 藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說回目的起源。章回體小說中經(jīng)常出現(xiàn)的“話說”和“看官”等字樣，正可以明確看出它與 話本之間的繼承關(guān)系。6.昌耀是一個孤獨的詩人，他自始自終有著一種震動人心的憂郁和傷感，而隱藏在這背后的是詩人對生命本真與尊嚴(yán)的追尋和捍衛(wèi)。7.在這首詩中，詩人似乎是一個冷靜