專制主義中央集權(quán)的演進(jìn)與強(qiáng)化課件

1、 專題一第三課、專制主義中央集權(quán)的演進(jìn)與強(qiáng)化 專題一 很好 ，那朕就讓你來(lái)做宰相,朕發(fā)道命令下去陛下，臣可以用半部論語(yǔ)治天下趙普趙匡胤陛下，您的命令上沒(méi)有前任宰相的署名，臣做不了宰相這個(gè)朕想想辦法 很好 ，那朕就讓你來(lái)做宰相,朕發(fā)道命令下去陛下一、君權(quán)和相權(quán)中央機(jī)構(gòu)這年正月初三, 忽報(bào)塞外敵人10萬(wàn)余眾來(lái)犯中原，形勢(shì)危急，于是皇帝急召眾大臣商議對(duì)策。假如這事分別發(fā)生在漢武帝、唐太宗、宋太祖、明太祖、雍正時(shí)期，該決策的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制應(yīng)該是怎么樣的？一、君權(quán)和相權(quán)中央機(jī)構(gòu)這年正月初三, 忽報(bào)塞外敵人10萬(wàn)皇 帝中/內(nèi)朝外朝尚書令侍 中常 侍丞 相御史大夫太 尉 九 卿 決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有事上報(bào)內(nèi)外朝1、

2、漢武帝強(qiáng)化皇權(quán)的措施皇 帝中/內(nèi)朝外朝尚書令侍 中常 侍丞 姓名離任原因任職時(shí)間竇嬰免職年月許昌免職年月田蚡去世年月薛澤免職年月公孫弘去世年月李蔡畏罪自殺年嚴(yán)青翟畏罪自殺年月趙周下獄死年月石慶去世年月公孫賀下獄死年月劉屈髦田千秋下獄腰斬昭帝時(shí)死年年1、漢武帝強(qiáng)化皇權(quán)的措施頻繁換相姓名離任原因任職時(shí)間竇嬰免職年月許昌免職年月田蚡去世皇 帝（決策）中書省尚書省門下省吏部戶部禮部兵部刑部工部（起草）（審議）（執(zhí)行）政事堂2、唐朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施三省六部制皇 帝（決策）中書省尚書省門下省吏戶禮兵刑工（起草）（審議參知政事三司中書門下樞密院皇帝財(cái)政行政軍事（執(zhí)行）3、宋朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施二府三司樞密院參知政

3、事三司中樞皇帝財(cái)政行政軍事（執(zhí)行）3、宋朝強(qiáng)化皇權(quán)的措讓學(xué)生來(lái)給朱元璋畫像（讓學(xué)生自我感受君主專制強(qiáng)化的程度）描述：據(jù)明史本傳記載朱元璋是一副奇特古怪，長(zhǎng)相不雅的容貌，滿臉的麻子，黑黑的大臉，額頭和太陽(yáng)穴高高隆起，寬闊的下巴要比上顎長(zhǎng)出好幾分。大鼻子，粗眉毛，一對(duì)眼晴鼓鼓的，放射出冷酷兇狠的光芒。如果你是當(dāng)時(shí)的宮廷畫師，朱元璋讓你給他畫像，你怎么畫？請(qǐng)會(huì)畫畫的同學(xué)到黑板上來(lái)畫。（教師可以扮演朱元璋的角色）【情景設(shè)置】讓學(xué)生來(lái)給朱元璋畫像（讓學(xué)生自我感受君主專制強(qiáng)化的程度）【情 畫完畫，教師總結(jié)出明代強(qiáng)化君主專制的措施：廢除宰相和設(shè)立內(nèi)閣制（關(guān)于廢除宰相的原因讓學(xué)生閱讀書本后概括，教師應(yīng)當(dāng)指出，

4、朱元璋廢除宰相的根本原因是加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治）第一位畫師，悉心描摹，畫得惟妙惟肖，不但形似而且神似，朱看后，龍顏大怒，那個(gè)畫師被推出去砍掉了腦袋。第二位畫師，畫得更加用心，但同樣被拖出斬首。第三位畫師，只是臉型的輪廓有些像，但卻畫得滿臉和氣，在慈祥仁愛(ài)中，又顯得威嚴(yán)沉穩(wěn)。朱看后，龍顏大悅，重賞了第三個(gè)畫師。 畫完畫，教師總結(jié)出明代強(qiáng)化君主專制的措施：廢明代中央政府機(jī)構(gòu)示意圖 內(nèi) 閣掌控六部票擬權(quán)參與機(jī)密明太祖明成祖皇 帝吏部戶部禮部兵部刑部工部中書省親自掌管君主獨(dú)裁，非精力過(guò)絕者，其勢(shì)必不可久。 錢穆 【現(xiàn)實(shí)感受】 宦 官批紅權(quán)明代中央政府機(jī)構(gòu)示意圖 內(nèi) 閣掌控六部票擬權(quán)參與機(jī)密 史料閱讀： 朝

5、政至此，遂有權(quán)臣應(yīng)運(yùn)而生。嘉靖朝，內(nèi)閣首輔夏衍、嚴(yán)嵩弄權(quán)；萬(wàn)歷朝復(fù)有徐階、高拱、張居正專權(quán)。然有明一代，權(quán)臣終不能長(zhǎng)久，非罷即誅，何也？閹宦與之抗衡也！其著者，有王振、汪直、劉瑾、馮保、魏忠賢。其勢(shì)不下于內(nèi)閣。然閹宦之勢(shì)終不比于漢唐，何也？?jī)?nèi)閣與之抗衡也！ 提問(wèn)： 根據(jù)材料并結(jié)合課本討論宦官和內(nèi)閣的關(guān)系？ 內(nèi)閣和宦官相互牽制，但都不能制約皇權(quán) 史料閱讀：內(nèi)閣和宦官相互牽制，但都不能制約皇權(quán)皇 帝吏部戶部禮部兵部刑部工部親自掌管 內(nèi) 閣清代中央政府機(jī)構(gòu)示意圖雍正帝 軍機(jī)處 議政王大臣會(huì)議歸入 南書房歸入處理軍務(wù)內(nèi)政外交軍國(guó)大計(jì)重大案件和珅皇 帝吏戶禮兵刑工親自掌管 內(nèi) 閣清代中央【軍機(jī)大臣對(duì)自己

6、工作的描述】依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。說(shuō)明：軍機(jī)大臣只有“抄錄謄寫”、“跪奏傳旨”、 “上傳下達(dá)”（相當(dāng)于信使）的職權(quán)。軍處中掌握決策權(quán)的人只有一個(gè)，就是皇帝，軍機(jī)大臣均由欽定，只不過(guò)是皇帝私人的秘書，只能秉皇帝的意志辦事 乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法。乾隆自述絕對(duì)君主專制【軍機(jī)大臣對(duì)自己工作的描述】依樣葫蘆畫不難，說(shuō)明：軍機(jī)大臣只君主專制政體監(jiān)察體制選官體制權(quán)督監(jiān)吏官?gòu)?qiáng)化化強(qiáng)官吏任免權(quán)解讀歷史三、監(jiān)察制度和選官制度君主專制政體監(jiān)察體制選官體制權(quán)督監(jiān)吏官?gòu)?qiáng)化化強(qiáng)官吏任免權(quán)解讀獬 豸，為中國(guó)上古傳說(shuō)中的一種神獸，它似羊非羊，似鹿非鹿，頭上長(zhǎng)著一只角，故又俗稱獨(dú)角獸。

7、在中國(guó)古代的法律文化中，獬豸一向被視為公平正義的象征，它怒目圓睜，能夠辨善惡忠奸，發(fā)現(xiàn)奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。當(dāng)人們發(fā)生沖突或糾紛的時(shí)候，獨(dú)角獸能用角指向無(wú)理的一方，甚至?xí)⒆镌撎幩赖娜擞媒堑炙?。令犯法者不寒而栗。自古以?lái)被認(rèn)為是驅(qū)害辟邪的吉祥瑞物。清朝都御史獬豸補(bǔ)子 地方：監(jiān)御史 州 道 路 行中書省中央：御史大夫 御史臺(tái) 都察院監(jiān)察權(quán)1、監(jiān)察體制獬 豸，為中國(guó)上古傳說(shuō)中的一種神獸，它似羊非羊，似鹿非鹿，頭選官制度世官制 察舉制 科舉制 實(shí)行時(shí)間選官依據(jù)弊端先秦時(shí)期 秦漢至魏晉南北朝 隋唐至明清時(shí)期 血統(tǒng)出身才能、品級(jí)、門第 考試成績(jī) 2、選官體制分組閱讀對(duì)應(yīng)內(nèi)容，完成上表

8、的填寫被貴族壟斷被世家大族壟斷思想專制服務(wù)皇權(quán)選官制度世官制 察舉制 科舉制 實(shí)行選官弊端先秦時(shí)期 秦漢至兩漢（鞏固）中央：內(nèi)、外朝制地方：郡、國(guó)并行制、刺史制度宋（加強(qiáng)）中央：二府三司地方：路州縣專制主義中央集權(quán)的政治制度秦朝（形成）中央：皇帝制度、三公九卿 地方：郡縣制隋唐（完善）中央：三省六部地方：隋：州縣；唐：道州縣元（新發(fā)展）地方：省路府縣 中央：一省二院明：清：明清（強(qiáng)化）中央：軍機(jī)處地方：省道府縣、密折制中央：廢宰相、設(shè)內(nèi)閣地方：省府縣（掌握時(shí)間線索）兩漢（鞏固）中央：內(nèi)、外朝制地方：郡、國(guó)并行制、刺史制度宋（中國(guó)古代政治制度演變特征:（1）皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)日益削弱（2）中央權(quán)

9、力不斷加強(qiáng)，地方的權(quán)力不斷削弱【小結(jié)】中國(guó)古代政治制度演變特征:【小結(jié)】專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)的影響當(dāng)時(shí)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利于民族融合抵抗外來(lái)侵略易形成暴政、腐敗，鉗制思想，鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級(jí)后世為歷代王朝所沿用，奠定政治格局在封建社會(huì)末期，阻礙資本主義萌芽發(fā)展,使中國(guó)落后于西方?！巨q論】利大于弊？弊大于利？專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國(guó)的影響當(dāng)時(shí)【辯論】利大于弊？弊大于八、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)目標(biāo) ：了解學(xué)生對(duì)較長(zhǎng)時(shí)段的歷史過(guò)程的熟悉程度以及對(duì)中國(guó)古代專制政體的總體認(rèn)識(shí)水平。 評(píng)價(jià)總結(jié) ：學(xué)生上課態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生能夠積極參與情景互動(dòng)，但由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，無(wú)法組織起有效的討論。結(jié)果，本堂課基本上以

10、老師講解為主。八、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)目標(biāo) ：了解學(xué)生對(duì)較長(zhǎng)時(shí)段的歷史過(guò)程的熟悉程九、新課程感受新課程中教師要盡可能的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自我感受、體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程。一是師生關(guān)系二是三維目標(biāo)中 “情感態(tài)度與價(jià)值觀” 三是專題史內(nèi)容編排四是辯論法、演繹法問(wèn)題五是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)問(wèn)題九、新課程感受新課程中教師要盡可能的創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自我感受“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”秦朝推行郡縣制度秦朝推行郡縣制度漢代郡縣：郡100多個(gè)，縣1000多個(gè)漢代郡縣：郡100多個(gè)，縣1000多個(gè)宋代郡縣：郡320多個(gè)，縣1250多個(gè)宋代郡縣：郡320多個(gè)，縣1250多個(gè)漢武帝設(shè)立十三個(gè)監(jiān)察區(qū)漢武帝設(shè)立十三個(gè)監(jiān)察區(qū)專制主義中央集權(quán)的演進(jìn)與強(qiáng)化課件基本精神一致，是郡縣制的發(fā)展和完善是中國(guó)省制的開端行省制度