中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、Word 中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的熟悉，下面是我為大家整理的：中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。 中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一) 在一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，關(guān)心孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育

2、活動(dòng)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，孩子們感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣。 此次活動(dòng)不僅熬煉了幼兒的生活自理力量，更激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，重要的是在家長(zhǎng)的樂觀協(xié)作下，孩子們親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與其中的樂趣，關(guān)心他們了解到“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛人的愛戴之情!為孩子們度過了一個(gè)歡樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵。盼望家長(zhǎng)能夠一如既往的支持與協(xié)作我們的工作，讓幼兒在園里學(xué)到的本事，在家里也能得到熬煉，凡是孩子能做的事情，家長(zhǎng)不要包辦，阻礙孩子成長(zhǎng)。 中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二) 五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切

3、入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)力量，我們開展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng)，使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。 我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，與中班小伴侶結(jié)對(duì)開展活動(dòng)。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉;最終，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂。培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷

4、身邊的事。為了嘉獎(jiǎng)孩子們的辛勤勞動(dòng)，孩子們學(xué)還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)? 通過開展這一主題教育活動(dòng)，增加了幼兒理解勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。 中班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)(三) 籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在年4月26日上午在塔水文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我歡樂。 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì);其次，通過玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝

5、通。 在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感 本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)歡樂”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，塔水文化站的職工與塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都非常辛苦。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)舞蹈展現(xiàn)，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園老師的的良好風(fēng)采。 我們中班

6、級(jí)部玩的嬉戲是森林探險(xiǎn)袋鼠運(yùn)球和接力云水，我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長(zhǎng)與幼兒都樂觀協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競(jìng)賽其次的原則，在會(huì)場(chǎng)上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。 此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。塔水文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。 中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)四 活動(dòng)修改理由：在活動(dòng)中我把外出參觀活動(dòng)修改成觀看多媒體，由于考慮到幼兒的平安問題，班級(jí)不單獨(dú)外出活動(dòng)了。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中本班幼兒已經(jīng)

7、有了勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問，能說出五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的含義，在觀看多媒體時(shí)幼兒能大膽的說出自己看到的內(nèi)容，語言表達(dá)叫完整，而在談?wù)勛约涸诩液驮谟變簣@勞動(dòng)的事，幼兒的話匣子就打開了，每一個(gè)幼兒都舉手想要告知小伴侶自己的勞動(dòng)。 而在制作小花的過程中，由于幼兒的力量不同，學(xué)習(xí)的過程就各異了，有的小伴侶仿照著老師的動(dòng)作就能學(xué)會(huì)，幼兒一連幾次都沒有學(xué)會(huì)，還需要老師手把手的教 總之，每一個(gè)幼兒都完成了自己的制作，看著自己的作品幼兒特別的有成就感。 中班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)五 本次活動(dòng)考慮到原來在中班的時(shí)候幼兒已經(jīng)對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有所熟悉，所以我在開頭的時(shí)候就用了直接的提問，讓幼兒通過自己的熟悉來理解五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，放長(zhǎng)假的目的是為了讓辛苦勞動(dòng)的人們休息和休閑。 活動(dòng)的的重點(diǎn)部分：幼兒通過回答相應(yīng)的幾個(gè)問題了解到勞動(dòng)者是辛苦的。而難點(diǎn)部分是要讓幼兒感受和體驗(yàn)勞動(dòng)著是光榮的、歡樂的和幸福的。通過看圖片上勞動(dòng)者的表情，猜想勞動(dòng)者此刻的心情，關(guān)心幼兒理解和感受。 雖然有所關(guān)心，但并不非常深刻。我在活動(dòng)中隨機(jī)用幼兒的爺爺奶奶的事對(duì)幼兒進(jìn)行教育，由于爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩