員工崗前培訓(xùn)心得體會

1、Word 員工崗前培訓(xùn)心得體會 崗前培訓(xùn)的意義不只是讓新員工了解工作環(huán)境，熟識工作流程，還能提高他們的工作技能，下面是我細(xì)心整理的員工崗前培訓(xùn)心得體會 ，歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。 崗前培訓(xùn)心得體會 為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的工作崗位，在那里開創(chuàng)將來的事業(yè)了。這兩天讓我受益良多，短短的時(shí)間，讓我對將來的工作布滿信念，也更加堅(jiān)決自己的選擇。兩天中我不僅仔細(xì)學(xué)習(xí)了信用社的有關(guān)規(guī)章制度，接受了體系化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名信合人。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織支配了此次培訓(xùn)。 現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 兩天里我了解了信用社的主要業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)了信用社的相關(guān)

2、法律學(xué)問及員工行為規(guī)范，對信用社各部門的工作流程及業(yè)務(wù)狀況有了初步的熟悉。作為信用社的一名員工，我認(rèn)為要做到三心。一是：細(xì)心。我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要我們時(shí)時(shí)到處細(xì)心謹(jǐn)慎對待每項(xiàng)工作，決不允許消失一點(diǎn)差錯(cuò)?；蛟S一時(shí)的疏忽大意就會使聯(lián)社的經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)受損。所以辦每一筆業(yè)務(wù)都要求我們細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。二是：急躁。信用社面對農(nóng)村，為廣闊農(nóng)夫供應(yīng)基本金融服務(wù)，面對農(nóng)夫我們更需要的是急躁，農(nóng)夫沒有接受過高等教育，在理解和溝通力量上可能會有一些困難，面對他們的疑問，我們應(yīng)當(dāng)急躁的解釋，周到的服務(wù)。三是：恒心。作為一級柜員，安排到了基層，對于我們這些從小生活條件優(yōu)越的80后來說，

3、這無疑是一種考驗(yàn)，我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道，取而代之的是艱苦的條件和生活的孤獨(dú) ，有一位哲人曾說過，想要?jiǎng)倮鸵獙W(xué)會忍受孤獨(dú) ，面對如此考驗(yàn)，我們要有恒心，堅(jiān)持不懈，在孤獨(dú) 和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。 兩天中和各位部門經(jīng)理接觸最多，他們不僅是我們的老師和前輩，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的身上，我學(xué)到了樸實(shí)、踏實(shí)、誠懇。他們沒有較高的學(xué)歷，但卻擁有相當(dāng)豐富的社會閱歷和工作閱歷。他們幾十年來扎根農(nóng)村，正是這些造就了他們獨(dú)有的優(yōu)良品質(zhì)樸實(shí)。多年的金融工作使他們嚴(yán)于律己，踏踏實(shí)實(shí)。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但是每位經(jīng)理從來沒有遲到過，每天都提前五分鐘

4、到場，他們的授課內(nèi)容沒有華麗的語言，但句句吐露真誠，方法切實(shí)可行。正是由于他們的樸實(shí)、踏實(shí)也使他們毫無保留地把自己的閱歷傳授給了我們，讓我們學(xué)會做一位誠懇守信的人。他們用自己的行為向我詮釋了什么是一名合格的農(nóng)信人。 兩天中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們都特別關(guān)懷，為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到大集體的暖和。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的同事，這樣的待遇，讓我更加堅(jiān)決了自己的選擇。今日下午，我們作為信用社的新形象新面孔，向全縣人民展現(xiàn)了我們信合人的風(fēng)采，通過一下午的工作，我認(rèn)為：今后我們應(yīng)當(dāng)出臺更多惠民利民的政策，讓全縣人民了解信用社，信任信用社，選擇信用社。 到基層后我會更加努力，做到讓客

5、戶滿足，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓自己滿足，做一名合格的信合人。 事業(yè)單位新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會 短短15天的崗前培訓(xùn)立刻就要接近尾聲了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的歡樂，有豐收的喜悅，有不懂的圓滿，還有即將離別的不舍。這15天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這15天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最珍貴的收獲。 一、提高了思想熟悉，體會到計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的重要性。 通過本次學(xué)習(xí)，我體會到計(jì)算機(jī)培訓(xùn)勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)操作和使用的重要性。隨著計(jì)算機(jī)使用不斷深化，新的時(shí)代對事業(yè)單位工作人員提出了更高的要求

6、，需要我們的新一代工要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論在什么工作崗位上，都需要新型的、專業(yè)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作人員。不學(xué)習(xí)真的跟不上時(shí)代進(jìn)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明白今后工作的方向，我對事業(yè)單位的性質(zhì)、人事交往溝通和計(jì)算機(jī)運(yùn)用等有了全新的熟悉。這樣一個(gè)全方位的培訓(xùn)，使我的工作理念又一次得到提升， 二、時(shí)間緊，任務(wù)重。 15天的時(shí)間，我們要學(xué)完“能勝任工作崗位需要”的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊急的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒有，有時(shí)感覺到連喘息的時(shí)間都沒有?？墒谴蠹业木裾娴耐ψ悖瑳]有人說苦，沒有人說累，只是感覺時(shí)間在飛逝著，太快了。假如能拉住時(shí)間的腳，大家肯定會

7、毫不遲疑地伸出手去。 三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步 1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的學(xué)問不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了許多的學(xué)問，在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定常常上機(jī)操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。 2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來在工作上多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很便利、很有用。這15天我們在網(wǎng)上溝通、爭論、提交作業(yè)。掃瞄網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的吸取著學(xué)問的甘露。感到一種前所沒有的滿意，這種滿意是我們對學(xué)問的一種渴望。 3、通過15天的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更深刻的熟悉，通過多

8、媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的工作供應(yīng)了便利，為我們的事業(yè)供應(yīng)了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能制造性的發(fā)揮我們的崗位能手。 4、通過15天的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了許多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。這15天，大家取長補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的學(xué)問毫不保留的相互溝通著。雖然學(xué)習(xí)是緊急的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時(shí)間真的是太短了，需要相互學(xué)習(xí)的學(xué)問真的是太多了。 5、這15天的學(xué)習(xí)，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領(lǐng)導(dǎo)：楊青松主任、晴隆民族中學(xué)的易黎老師和

9、鄒江老師等教育培訓(xùn)工。早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學(xué)員輔導(dǎo)，中午又是早早的來到，連午休的時(shí)間都沒有。他們急躁的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們?nèi)康膶W(xué)員都很感動。 6、通過舉辦“培訓(xùn)晚會”，豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，加強(qiáng)了學(xué)員的溝通與溝通，加深了學(xué)員之間的友情。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學(xué)的信任和大力關(guān)心下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓(xùn)晚會的主持人，使我在主持方面又邁進(jìn)了一步，提高了自身的語言表達(dá)和組織力量。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員，盼望我們還有再一次學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會。在今后的工作崗位中，把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于工作之中，更好的服務(wù)于單位、服務(wù)于社會。 崗前

10、培訓(xùn)心得體會 下面要給大家推舉兩篇崗前培訓(xùn)心得體會范文，一篇是一名剛畢業(yè)的討論生老師寫的崗前培訓(xùn)體會，另一篇是一名醫(yī)院護(hù)士鞋的崗前培訓(xùn)體會。 老師崗前培訓(xùn)心得體會 作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的討論生，我很榮幸地成為師范高校文理學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡要介紹，并對我們對新老師提出了用合理的態(tài)度對待問題的要求，盼望新老師在將來的工作中要寬容、團(tuán)結(jié)，少些埋怨多想些方法。接下來李申文教授對高校基本功能、高校老師進(jìn)行了介紹，并對高校老師如何申請科研課

11、題進(jìn)行了名為教育科學(xué)討論的視野與方法的具體講解。張路進(jìn)院長將我校實(shí)際與教書育人、管理育人的理念相結(jié)合進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)。陶躍華處長對我校的教務(wù)工作進(jìn)行了具體地介紹，寸艷昆處長對同學(xué)工作進(jìn)行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進(jìn)行了深化地講解，楊添富副主任對學(xué)校的基本制度進(jìn)行了講解。最終白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨(dú)到見解。作為新進(jìn)人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館，加深了我們對學(xué)校歷史的熟悉，加深了我們的驕傲感。通過培訓(xùn)，我受益匪淺，特殊是發(fā)覺了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)更加喜愛

12、。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家進(jìn)展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，高校的老師要做傳授學(xué)問的“經(jīng)師”，更要做擅長育人的“人師”。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：一方面要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作;另一方面要做同學(xué)的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)，真正成為同學(xué)的引路人。所以我將更加喜愛我的工作，以樂觀主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和同學(xué)管理工作。 其次，培訓(xùn)讓我熟悉到師德的重要性。 有位名人說過，老師的高尚不在于他

13、培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。 老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國策略、推動教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素養(yǎng)教育的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求 。 老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在

14、吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。 2.喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心 喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。 愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，近來一

15、些輿論批判某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對同學(xué)一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)同學(xué)都能勝利，公平對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。 3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展 要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，

16、成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。 4.以身作則、為人師表是師德的人格力氣 在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它