長春版小學(xué)語文四年級下冊《董存瑞舍身炸暗堡》公開課課件

1、董存瑞舍身炸暗堡 董存瑞舍身炸暗堡 簡介： 董存瑞，河北人，1945年參加了八路軍，1948年5月26日在解放隆化的戰(zhàn)斗中，用自己的身體掃清了大部隊前進(jìn)的障礙。當(dāng)時他只有19歲。 簡介：通讀課文，指導(dǎo)分段 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考：課文可以分為幾段？每段講了什么意思？ 通讀課文，指導(dǎo)分段 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考：課文第一段(第一自然段)講在解放隆化的戰(zhàn)斗中，敵人 的暗堡封 鎖了我軍前進(jìn)的道路。第二段(第二至第四自然段)講董存瑞主動申請去炸暗堡。第三段(第五至第七自然段)講董存瑞在戰(zhàn)友們的掩護(hù)下，抱著炸藥包沖到橋下。第四段(第八自然段)講董存瑞炸暗堡的具體經(jīng)過。第五段(第九

2、自然段)講暗堡被炸毀，我軍解放了隆化。第一段(第一自然段)講在解放隆化的戰(zhàn)斗中，敵人 的暗堡封 講讀第一段 默讀第一段。邊讀邊思考：1.為什么要炸暗堡？2.敵人的暗堡筑在什么地方？是什么樣子的？3.暗堡對沖鋒的部隊造成了怎樣的影響？用課文里的話說一說。4.“封鎖”是什么意思？講讀第一段 默讀第一段。邊讀邊思考：1.暗堡筑在旱河上；在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加蓋，構(gòu)成了暗堡。2.封鎖了我軍前進(jìn)的道路；沖鋒的部隊被壓在一個小土坡下面，抬不起頭；沖在最前面的一個戰(zhàn)士倒下了。3.指敵人用很強(qiáng)的火力控制了通往敵軍司令部的道路。那么，為什么一定要炸暗堡呢？(不炸毀暗堡，就無法突破封鎖，就無法取得戰(zhàn)斗的勝利。）

3、1.暗堡筑在旱河上；在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加蓋，構(gòu)成了暗堡。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段 1.請求炸暗堡時，董存瑞的表情如何？2.課文中為什么用“瞪著”，而不用“看著”或“望著”？為什么用“迸射”，而不用“射出”？3.分角色朗讀這一段，對話要讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣和心情。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段 1.請求炸暗堡時，董存瑞的表情如何？講讀第三段 各人小聲讀第三段。想一想： 1.董存瑞是怎樣沖到橋下的？課文是怎樣具體描寫這個經(jīng)過的？ 2.從課文中找出描寫董存瑞動作的詞語和句子。 3. 到后來，董存瑞為什么不再“躍進(jìn)”，而是“一會兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會兒又滾了好幾米”？講讀第三段 各人小聲讀第三段。想一想：講讀第四段 1.課文

4、為什么用“萬分緊急”來形容當(dāng)時的形勢？2.董存瑞非用手托住炸藥包不可嗎？用別的辦法行不行？講讀第四段 1.課文為什么用“萬分緊急”來形容當(dāng)時的形勢？1.沖鋒號已經(jīng)吹響，如果不及時炸掉暗堡，將給部隊帶來很大的傷亡。2.不行，因為河沿、河床上放炸藥包都不行，只有用手托起炸藥包，頂住橋底，才能萬無一失地徹底炸毀暗堡。3.聯(lián)系這些關(guān)鍵詞和比喻句啟發(fā)學(xué)生思考，體會董存瑞面臨犧牲無所畏懼的英雄氣概。4.表現(xiàn)了董存瑞向往勝利、向往光明的思想感情，說明他是為了建立新中國的崇高理想而犧牲的。指導(dǎo)學(xué)生理解“眺望遠(yuǎn)方”的深刻含義，指他仿佛看到了革命的勝利，看到了新中國的未來。1.沖鋒號已經(jīng)吹響，如果不及時炸掉暗堡，將給部隊帶來很大的傷講讀第五段 第一段中，暗堡“封鎖了我軍前進(jìn)的道路”，“前進(jìn)的道路炸開了”，這說明了什么？說明董存瑞托起的炸藥包發(fā)出了巨大的威力，董存瑞掃除了前進(jìn)的障礙，開辟了殺向敵軍司令部的道路。講讀第五段 第一段中，暗堡“封鎖了我軍前進(jìn)的道路”，拓展練習(xí) 1.聯(lián)系全篇內(nèi)容，想一想，為了炸暗堡，董存瑞寧愿“舍身”，表現(xiàn)了他的什么思想品質(zhì)？ 2.讀課文，說一說你從文章中得到了哪些啟示。拓展練習(xí) 1.聯(lián)系全篇內(nèi)容，想一想，為了炸暗堡，董存瑞板書設(shè)計 董存瑞舍身炸暗堡一、前進(jìn)受阻二、堅決請戰(zhàn)三、沖向暗堡 動作：站托頂拉四