六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

1、 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料 人們很難接受與已有學(xué)問(wèn)和（閱歷）相左的信息或觀念，由于一個(gè)人已有的學(xué)問(wèn)和觀念都是經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選的。下面給大家共享一些關(guān)于（六班級(jí)數(shù)學(xué)）上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)復(fù)習(xí)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)1 分?jǐn)?shù)乘法 (一)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則： 1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘：分子與整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。(整數(shù)和分母約分) 2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。 3、為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的要先約分，再計(jì)算。 留意：當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí)，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。 (二)、規(guī)律：(乘法中比較大小時(shí)) 一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)。

2、一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)(0除外)，積小于這個(gè)數(shù)。 一個(gè)數(shù)(0除外)乘1，積等于這個(gè)數(shù)。 (三)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算挨次和整數(shù)的運(yùn)算挨次相同。 (四)、整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和安排律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。 乘法交換律： a b = b a 乘法結(jié)合律： ( a b )c = a ( b c ) 乘法安排律： ( a + b )c = a c + b c a c + b c = ( a + b )c 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)2 分?jǐn)?shù)乘法的解決問(wèn)題 (已知單位“1”的量(用乘法)，求單位“1”的幾分之幾是多少) 1、找單位“1”： 在分率句中分率的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面 2

3、、求一個(gè)數(shù)的幾倍： 一個(gè)數(shù)幾倍; 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少： 一個(gè)數(shù) 。 3、寫(xiě)數(shù)量關(guān)系式技巧： (1)“的” 相當(dāng)于 “” “占”、“是”、“比”相當(dāng)于“ = ” (2)分率前是“的”： 單位“1”的量分率=分率對(duì)應(yīng)量 (3)分率前是“多或少”的意思： 單位“1”的量(1 分率)=分率對(duì)應(yīng)量 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)3 倒數(shù) 1、倒數(shù)的意義： 乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。 強(qiáng)調(diào)：互為倒數(shù)，即倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，它們相互依存，倒數(shù)不能單獨(dú)存在。 (要說(shuō)清誰(shuí)是誰(shuí)的倒數(shù))。 2、求倒數(shù)的（方法）： (1)、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：交換分子分母的位置。(2)、求整數(shù)的倒數(shù)：把整數(shù)看做分母是1的分?jǐn)?shù)，再交換分子分母的

4、位置。(3)、求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，再求倒數(shù)。 (4)、求小數(shù)的倒數(shù)： 把小數(shù)化為分?jǐn)?shù)，再求倒數(shù)。 3、1的倒數(shù)是1; 0沒(méi)有倒數(shù)。 由于11=1;0乘任何數(shù)都得0， (分母不能為0) 4、 對(duì)于任意數(shù) ，它的倒數(shù)為 ;非零整數(shù) 的倒數(shù)為 ;分?jǐn)?shù) 的倒數(shù)是 ; 5、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1;假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)4 分?jǐn)?shù)除法 一、 分?jǐn)?shù)除法 1、分?jǐn)?shù)除法的意義： 分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同，表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。 2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則： 除以一個(gè)不為0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 3、 規(guī)律(分?jǐn)?shù)除法比較

5、大小時(shí))：(1)、當(dāng)除數(shù)大于1，商小于被除數(shù); (2)、當(dāng)除數(shù)小于1(不等于0)，商大于被除數(shù);(3)、當(dāng)除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。 4、 “ ”叫做中括號(hào)。一個(gè)算式里，假如既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的， 再算中括號(hào)里面的。 二、分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題 (未知單位“1”的量(用除法)： 已知單位“1”的幾分之幾是多少，求單位“1”的量。 ) 1、數(shù)量關(guān)系式和分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題中的關(guān)系式相同： (1)分率前是“的”： 單位“1”的量分率=分率對(duì)應(yīng)量 (2)分率前是“多或少”的意思： 單位“1”的量(1 分率)=分率對(duì)應(yīng)量 2、解法：(建議：最好用方程解答) (1)方程： 依據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為X，用方程解答。 (2)算術(shù)(用除法)： 分率對(duì)應(yīng)量對(duì)應(yīng)分率 = 單位“1”的量 3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾：就 一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù) 4、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾： 求多幾分之幾：大數(shù)小數(shù) 1 求少幾分之幾： 1 - 小數(shù)大數(shù) 或 求多幾分之幾(大數(shù)-小數(shù))小數(shù) 求少幾分之幾：(大數(shù)-小數(shù))大數(shù) 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)（文章）： 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)復(fù)習(xí) 六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)整理歸納 六班級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總 六班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn):圓柱和