高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)課件

1、案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn) 學術背景: 在20世紀之前,學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。第三節(jié) 高等動物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)1案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn) 學術背景:第三節(jié) 高等動物的內(nèi)分 沃泰默的實驗 :切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入結果結果 沃泰默的解釋:這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。 2 沃泰默的實驗 :切除通向該段小腸的

2、神經(jīng),只留下血管稀鹽酸斯他林和貝利斯的假設: 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果,而是化學調(diào)節(jié)的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,應該如何設計實驗？3斯他林和貝利斯的假設:如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,3 斯他林和貝利斯的實驗 :實驗過程:小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結果:促進胰腺分泌胰液。 制成提取液狗靜脈斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素; 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)。4 斯他林和貝利斯的實驗 :實驗過程:磨碎注射實驗結果:促進胰1、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶細

3、胞、靶器官激素調(diào)節(jié)的特點51、微量和高效2、通過體液運輸3、作用于靶細胞、靶器官激素調(diào) 激素調(diào)節(jié)是人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他部位或細胞來調(diào)節(jié)動物的生命活動。是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。 體液調(diào)節(jié)就是指某些化學物質(zhì)（如二氧化碳、H+、激素）通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關系6 激素調(diào)節(jié)是人和高等動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液傳神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反應速度作用范圍作用時間聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較快而準確比較局限短暫體液運輸緩慢比較廣泛比較長兩者共同協(xié)調(diào)、相輔相成,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位，體液調(diào)節(jié)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。反射弧7神

4、經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反應速度作用范圍作用時間神經(jīng)調(diào)節(jié)與體卵巢（女）睪丸（男）8卵巢（女）睪丸（男）8主要的內(nèi)分泌腺分散的內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成:兼有內(nèi)分泌作用的細胞垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、胰島、胸腺等如胃、腸中、腎中的內(nèi)分泌細胞下丘腦的神經(jīng)細胞9主要的內(nèi)分泌腺分散的內(nèi)分泌細胞內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成:兼有內(nèi)分泌作 名稱比較項目 內(nèi)分泌腺 外分泌腺 導管 分泌物去向 舉例圖片內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別無有激素進入血液進入體內(nèi)、外的管腔甲狀腺、腎上腺、垂體、胰島唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝臟 10 名稱內(nèi)分泌腺 外分泌腺 導管 下丘腦激素調(diào)節(jié)模式 垂 體11下丘腦激素調(diào)節(jié)模式 垂 體11下丘腦與垂體在

5、結構上的聯(lián)系腺垂體神經(jīng)垂體垂體:釋放抗利尿激素和催產(chǎn)素下丘腦腺垂體（垂體前葉）神經(jīng)垂體:至少產(chǎn)生七種激素12下丘腦與垂體在結構上的聯(lián)系腺垂體神經(jīng)垂體垂體:釋放抗利尿激素下丘腦釋放的調(diào)節(jié)激素腺垂體分泌的激素比較下丘腦和腺垂體分泌激素的種類:促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素促甲狀腺素釋放激素促性腺激素釋放激素生長激素釋放激素生長激素釋放抑制激素催乳素釋放抑制激素黑色細胞刺激素釋放抑制激素促甲狀腺素促卵泡激素、黃體生成素催乳素生長激素黑色細胞刺激素13下丘腦釋放的調(diào)節(jié)激素腺垂體分泌的激素比較下丘腦和腺垂體分泌激1414 垂 體促 激素釋放激素下丘腦通過對 活動的調(diào)節(jié)來影響其他內(nèi)分泌腺的活動垂

6、體下丘腦促 激素 腺體激素 調(diào)節(jié)和管理其他某些內(nèi)分泌腺。垂體激素調(diào)節(jié)模式15 垂 體促 激素釋放激素下丘腦通過對 垂體是最重要的內(nèi)分泌腺下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐16垂體是最重要的內(nèi)分泌腺下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐16甲狀腺激素分泌部位:甲狀腺種類：甲狀腺素、三碘甲腺原氨酸成分：含碘的氨基酸衍生物功能促進物質(zhì)和能量代謝促進生長發(fā)育（促進骨骼成熟、尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響）提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性17甲狀腺激素分泌部位:甲狀腺17 下丘腦 垂 體 甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺素釋放激素促甲狀腺素甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝,抵御寒冷促進大腦皮層18 下丘腦 垂 體 甲

7、狀腺寒冷等刺激促甲狀腺制劑飼喂實驗組空白對照組實驗結論甲狀腺激素的作用:促進生長發(fā)育驗證甲狀腺激素能促進生長發(fā)育 實驗法19甲狀腺制劑飼喂實驗組空白對照組實驗結論促進生長發(fā)育驗證甲呆小癥地方性甲狀腺腫大癥20呆小癥地方性甲狀腺腫大癥20巨人癥肢端肥大癥侏儒癥21巨人癥肢端肥大癥侏儒癥21 下丘腦 垂 體 甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素抑制抑制 在我國的一些山區(qū)和內(nèi)陸地區(qū),有時能夠看到患有地方性甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。┑娜??；颊卟弊幽[大，呼吸困難，勞動時心跳快，氣短等。請解釋原因。過度增生缺碘22 下丘腦 垂 體 甲狀腺促甲狀腺激素胰島素與胰高血糖素 調(diào)節(jié)血糖濃度的激素23胰

8、島素與胰高血糖素23北京國際馬拉松邀請賽24北京國際馬拉松邀請賽24食物中的糖類 消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖的來源（正常情況下） 馬拉松運動員在比賽過程中,盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9 g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？實例一:血糖80120mg/100ml25食物中的糖類 消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖的 轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元 氧化分解CO2+H2O+能量血糖80120mg/100ml血糖的去向（正常情況下） 為什么餐后血糖含量會有如右圖所示的變化？實例二:26 轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元 氧腺泡組織胰

9、島組織 細胞 細胞-消化液-胰高血糖素-胰島素外分泌內(nèi)分泌27腺泡組織-消化液外分泌內(nèi)分泌27細胞分泌胰島素作用促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞等細胞攝取、貯存和利用葡萄糖;抑制氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。細胞胰高血糖素作用促進肝糖元的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化分泌血糖平衡的調(diào)節(jié)降低血糖升高血糖28細胞分泌胰島素作用促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞等細胞攝血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島細胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島細胞-胰高血糖素分泌-29血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島細胞+組織加速攝取、利用血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島細胞+組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島細胞胰高血糖素分泌+促進

10、糖原分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖30血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島細胞+組織加速攝取、利用 血糖平衡的意義:為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質(zhì)。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量酶血糖含量過低:頭暈、心慌、四肢無力,嚴重時導致死亡。血糖含量過高：超過腎臟重吸收能力，從腎臟排出，形成糖尿，營養(yǎng)流失。31 血糖平衡的意義:為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物實驗:尿糖的檢測檢驗試劑:本尼迪特試劑32實驗:尿糖的檢測檢驗試劑:本尼迪特試劑32 分析說明題:右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。請根據(jù)此圖回答下列問題（1）曲線 為正

11、常人的;曲線 為糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后,給他注射胰島素，請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線（表示出大致趨勢即可）2133 分析說明題:右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖練習:1、正常情況下,人體進食后血液內(nèi) A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少2、病人的胰島細胞受損，將不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是A 肝糖元分解加強 B細胞內(nèi)葡萄糖氧化加強 C蛋白質(zhì)分解加強 D脂肪分解加強34練習:1、正常情況下,人體進食后血液內(nèi)343下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的

12、敘述正確的是( )A.在肌肉、肝臟細胞中,過程均可發(fā)生 B.胰島細胞分泌的激素促進、過程C.胰島細胞分泌的激素促進過程 D.胰島素促進、 、等過程D353下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )A.在4.較大劑量注射一種激素后,小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以至昏睡，該激素是( )A甲狀腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰島素 D 5.給小白鼠注射一定劑量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（ ）A、生理鹽水 B、甲狀腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 364.較大劑量注射一種激素后,小白鼠漸漸反應遲鈍，活動減少，以性腺分泌性激素雄性激素:主要成分為睪酮,主要作用:促進精子發(fā)生促使全