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文檔簡介
1、液壓與氣壓傳動課程設計教學大綱課程名稱及代碼 課程名稱:液壓與氣壓傳動課程設計 課程模塊號:BCC103013二、適用教育層次及專業(yè)教育層次:高職本科 適用專業(yè):機械制造及其自動化、機械電子工程三、學分、學時學分數(shù):2 學時數(shù):32 (2周)四、課程類型課程性質:專業(yè)課課程類別:實踐課五、先修課程名稱及代碼液壓與氣壓傳動(BCB103004)、理論力學A (BBB101003)理論力學B五、先修課程名稱及代碼(BBB101005)、機械原理及設計I (BBB101007)、機械原理及設計H(BBB101008)、控制工程基礎(BCB104202)六、教學目標液壓與氣壓傳動課程設計是機械類專業(yè)的
2、一個綜合實踐性教學環(huán)節(jié)。要求學生綜合運用所學過的力學、機械、液壓與氣壓傳動、控制等方面的知識,獨 立進行一次液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的設計訓練,以培養(yǎng)學生獨立從事液壓與氣壓 傳動設計的綜合能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際動手能力。1.知識目標1)綜合運用液壓與氣壓傳動課程及其它有關先修課程的理論知識和生產實 際知識,進行液壓與氣壓傳動設計實踐,鞏固和深化已學的液壓與氣壓傳動基 本知識、原理和基本回路等理論知識;2)掌握液壓與氣壓傳動系統(tǒng)設計計算的一般方法和步驟;3)能正確地、合理地確定執(zhí)行機構的結構形式,合理選用各種標準液壓元 件并能運用基本回路合理地組合成滿足設計要求的液壓系統(tǒng);4)能正確合理地選擇
3、液壓缸等非標液壓部件的結構類型,確定基本參數(shù), 進行相關校核驗算;5)能綜合運用機械設計、力學、液壓等知識選擇液壓站類型,設計其結構、 尺寸,完成裝配圖、非標零件圖繪制。2.能力目標1)熟悉液壓與氣動系統(tǒng)設計的一般方法、步驟;2)能正確分析主機的用途、性質、動作,確定液壓與氣動系統(tǒng)原理圖及基 本參數(shù)的能力;3)能合理選用液壓與氣動系統(tǒng)元器件,并進行設計及校核計算的能力;4)能正確選擇液壓站及其附件類型,進行設計與校核,最后繪制相關工程 圖紙的能力;5)熟悉并運用有關的國家標準、部頒標準、設計手冊和產品樣本等技術資 料。七、教學內容及要求1)液壓與氣壓傳動方案的分析和液壓與氣壓傳動原理圖的擬定;
4、2)主要液壓元件的設計計算和選擇(如液壓缸、泵站的設計,液壓馬達、泵 閥的選擇;3)液壓輔助裝置(油箱、濾油器、蓄能器、管路等)的計算、設計或選擇;4)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的驗算和校核;5)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)計算機模型搭建與仿真(Fluidsim);6)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)圖的繪制;7)液壓部件裝配圖、零件工作圖的繪制;8)編寫設計計算說明書。.教學重點、難點1)教學重點液壓與氣壓傳動系統(tǒng)設計方法與步驟、液壓與氣動系統(tǒng)原理圖擬定、主要 液壓與氣壓元件的選型與計算、相關液壓與氣開工程圖紙繪制。2)教學難點依據(jù)相關國家標準、設計手冊等資料,按液壓與氣壓傳動系統(tǒng)一般方法、 步驟完成指定設備的液壓與氣壓系
5、統(tǒng)功能原理設計、施工設計及相關設計計算 說明書。.教學資源液壓與氣壓傳動課程設計.ppt;機械設計手冊-氣壓傳動-成大先主編.PDF; 機械設計手冊-液壓傳動-成大先主編.PDF;液壓氣動技術手冊-路甬祥主編.PDF; 液壓系統(tǒng)設計圖集-周士昌主編 八、教學時數(shù)分配表1課程實踐教學工程及時間分配表序號課程內容課時分配講解示范訓練其它合計1設計準備2242液壓與氣壓傳動方案的分 析和液壓與氣壓傳動原理 圖的擬定2463液壓與氣壓系統(tǒng)模型建立 及仿真(FluidSim)224主要液壓元件的設計計算 和選擇(如液壓缸、泵站的 設計,液壓馬達、泵閥的選 擇)2685液壓輔助裝置(油箱、濾油 器、蓄能器
6、、管路等)的計 算、設計或選擇446液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的驗 算和校核2467液壓與氣壓傳動系統(tǒng)圖的 繪制228液壓部件裝配圖、零件工作 圖的繪制214169編寫設計計算說明書6610資料整理上交,辯論22合計56九、課程評價方法.形式共有學習態(tài)度、成果資料(課程設計計算說明書、原理功能及施工設計等 圖紙)、辯論三類評價形式。.評分結構評分結構見表2o表2評分結構表序號成績比例()1學習態(tài)度302成果資料5043辯論20總評成績100液壓與氣動課程設計難度應適當,學生應完成指定課題課程設計計算說明 書1份、相關工程圖紙1套(包含液壓或氣動系統(tǒng)原理圖、集成油路圖、液壓 閥組裝配圖、液壓泵站裝配圖、執(zhí)行元件裝配圖、液壓站總成裝配圖、零件工 作圖等)。學習態(tài)度包含出勤(20%)與平時成績(10%);成果資料包含說明書質量(20%) 與圖紙質量(30%);辯論包含學生自述(10%)與現(xiàn)場提問(10%)。.評分等級采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制。按以下折算方法:90100分: 優(yōu)秀80-89.9分:良好70-79.9 分:中60-69.9分:及格60分以下:不及格十、建議選用教材或講義及教學參考資料序
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