中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件

1、中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課程提綱康復(fù)護(hù)理的概念康復(fù)護(hù)理與臨床護(hù)理區(qū)別康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)護(hù)士在康復(fù)中的作用整體康復(fù)護(hù)理康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展課程提綱康復(fù)護(hù)理的概念吞咽障礙：二便障礙：ADL障礙社會(huì)參與能力障礙神經(jīng)系統(tǒng)疾患主要功能障礙吞咽障礙：神經(jīng)系統(tǒng)疾患主要功能障礙神經(jīng)系統(tǒng)疾患主要并發(fā)癥(一)肩手綜合征（補(bǔ)液） ，深靜脈血栓形成神經(jīng)系統(tǒng)疾患主要并發(fā)癥(一)肩手綜合征（補(bǔ)液） ，深靜脈血栓康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 在早期，患者的大部分時(shí)間都是在床上渡過(guò)，因此，采取什么樣體位非常重要。 良肢位與功能位不同，它是從治療的角度出發(fā)而設(shè)計(jì)的一種臨時(shí)性體位。

2、 偏癱急性期康復(fù)治療所設(shè)計(jì)的仰臥位、患側(cè)在上方與患側(cè)在下方的側(cè)臥位姿勢(shì)，對(duì)抑制痙攣模式、預(yù)防肩關(guān)節(jié)半脫位早期誘發(fā)分離運(yùn)動(dòng)等均能起到良好的作用。 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 仰臥位 -該體位不提倡，只是作為翻身的過(guò)渡體位。1. 偏癱側(cè)肩：放在枕頭上，保持肩前伸，外旋。2. 偏癱側(cè)上肢：放在枕頭上，外展20-40度，肘、腕、指關(guān)節(jié)盡量伸直，掌心向上。3. 偏癱側(cè)臀部：固定于枕頭上。4. 偏癱側(cè)膝部：膝外放枕頭防止屈膝位控制不住突然髖外旋造成股內(nèi)收肌拉傷，膝下墊小枕頭保持患膝稍屈曲，足尖向上。康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 仰臥位康復(fù)護(hù)理的

3、專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 患側(cè)臥位 -該體位可增加患側(cè)感覺(jué)輸入，有助于防止痙攣。1. 軀干：略后仰，背后放枕頭固定。2. 偏癱側(cè)肩：向前平伸外旋。3. 偏癱側(cè)上肢：和軀干呈90度角，肘關(guān)節(jié)盡量伸直，手掌向上。4. 偏癱側(cè)下肢：膝關(guān)節(jié)略彎曲,髖關(guān)節(jié)伸直。5. 健側(cè)上肢：放在身上或枕頭上。6. 健側(cè)下肢：保持踏步姿勢(shì)放枕頭上，膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)略屈曲?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 患側(cè)臥位康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 健側(cè)臥位 -該體位為患者最舒適的體位。1. 軀干：略為前傾。2. 偏癱側(cè)肩關(guān)節(jié)：向前平伸，患肩前屈90-100度左右。3. 偏癱側(cè)上肢：放枕頭上。4. 偏癱

4、側(cè)下肢：膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)略為彎曲，下肢放枕頭上，避免足內(nèi)翻。5. 健側(cè)上肢：病人怎么舒適就怎么放置。6. 健側(cè)下肢：膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)伸直?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)（一）良肢位的擺放 - 健側(cè)臥位康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 體位轉(zhuǎn)移是ADL訓(xùn)練最基本的內(nèi)容，也是其他ADL訓(xùn)練的基礎(chǔ)。 不能完成體位轉(zhuǎn)移，很難進(jìn)行更衣。行走及個(gè)人衛(wèi)生的訓(xùn)練。 主要內(nèi)容： -床上運(yùn)動(dòng) -坐起 -站立及相互位置的轉(zhuǎn)移 -行走康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù)康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰臥位側(cè)臥位（主動(dòng)）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰臥位側(cè)臥位（康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰

5、臥位側(cè)臥位（被動(dòng)）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰臥位側(cè)臥位（康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰臥位 俯臥位 先完成仰臥位到健側(cè)臥位的翻身。 然后以頭和健側(cè)臀部為支點(diǎn)，抬起健側(cè)肩部，健側(cè)上肢從身后抽出，同時(shí)身體向床面翻動(dòng)，轉(zhuǎn)為俯臥位康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 仰臥位 俯臥位康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 床上移動(dòng)（橫向移動(dòng)）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 床上移動(dòng)（縱向移動(dòng)）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)偏癱病人的四肢及軀干運(yùn)動(dòng) 偏癱病人在床上活動(dòng)的關(guān)鍵是早期借助于健側(cè)肢體的

6、幫助進(jìn)行主動(dòng)助力運(yùn)動(dòng)?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)偏癱病人的四肢及軀干運(yùn)動(dòng) 偏癱病人在康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 上肢運(yùn)動(dòng) 健手握住患肢，雙上肢同時(shí)前屈，至最大范圍，然后緩慢放下， 重復(fù)510次?；顒?dòng)中盡量保持肘關(guān)節(jié)伸直 如果上肢能主動(dòng)抬起，應(yīng)以抑制痙攣模式的方式運(yùn)動(dòng)，即肩胛骨前伸、肩向前、內(nèi)收、稍內(nèi)旋，伸肘，前臂中立位，手指分開?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 上肢運(yùn)動(dòng) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 下肢運(yùn)動(dòng) 下肢訓(xùn)練的重點(diǎn)是：肢體的活動(dòng)及其控制 例如：病人自己或盡可能少的幫助下屈、伸膝并能保持在某一位置，當(dāng)屈髖屈膝時(shí)，能從中立位進(jìn)行髖的內(nèi)旋或外旋，并能保持此位置而

7、不會(huì)完全失去控制康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 下肢運(yùn)動(dòng)康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 骨盆運(yùn)動(dòng) / 橋式運(yùn)動(dòng)（雙橋運(yùn)動(dòng)） 病人必須能夠屈髖屈膝并保持在此位置，然后雙足支撐，將臀部抬離床面，并保持穩(wěn)定。 如果患者開始練習(xí)有困難，可以治療者固定患者的膝部和踝部，當(dāng)臀部抬起后，在膝部向足端加壓。康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 骨盆運(yùn)動(dòng) / 橋式運(yùn)動(dòng)（單橋運(yùn)動(dòng)）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 骨盆運(yùn)動(dòng) / 橋康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 抬高床頭訓(xùn)練 當(dāng)病情允許應(yīng)鼓勵(lì)患者及早坐起或進(jìn)入輪椅之前進(jìn)行抬高床頭訓(xùn)練。

8、可預(yù)防各種并發(fā)癥，尤其是體位性低血壓。 從抬高床頭半坐位坐位輪椅訓(xùn)練； 抬高床頭30坐位耐受1.5h后，可逐步抬高床頭，每日抬高5，逐步過(guò)渡到坐位與輪椅上； 患者如出現(xiàn)不適可迅速降低床頭。如患者坐在輪椅上要立即將輪椅向后傾斜，待患者呼吸癥狀緩解后，緩慢將輪椅恢復(fù)原位；康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 抬高床頭訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 坐起和躺下 坐起和躺下在掌握了床上翻身技術(shù)后，即可開始坐起訓(xùn)練 患者體位變換后要密切觀察有無(wú)低血壓癥狀，如頭暈、面色蒼白、虛弱、視力模糊等。康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 坐起和躺下康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從

9、健側(cè)翻身坐起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從健側(cè)翻身坐起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從健側(cè)躺下康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從健側(cè)躺下康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從患側(cè)翻身坐起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 從患側(cè)翻身坐起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 坐位平衡訓(xùn)練（靜態(tài)平衡） 病人雙足平放在地面上，上肢放在治療床上，身體中心向患側(cè)移動(dòng)，使患側(cè)上肢負(fù)重（患側(cè)前臂外旋、后伸、肘伸直）康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 坐位平衡訓(xùn)練（動(dòng)態(tài)平衡） 病人坐位，治療者面向病人，雙手分別托住

10、其上肢讓病人抬起一側(cè)臀部，使身體重心落到對(duì)側(cè)臀部上，兩側(cè)交替進(jìn)行 治療者也可以從不同方向推病人的肩部（向側(cè)方、前后、斜推），讓病人保持平衡?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 掌握要領(lǐng)后，病人可自己進(jìn)行 掌握要領(lǐng)后，病人可自己進(jìn)行康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 輪椅床轉(zhuǎn)移 從健側(cè)靠近床，使輪椅與床呈3045度夾角，剎住車輪，移開足托。 健手抓住扶手站起，站穩(wěn)后，健手向前放在床上。 以健足為軸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)身體坐下?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -床輪椅轉(zhuǎn)移 輪椅放在健側(cè)，與床呈3045度夾角，剎住車輪，移開足托。 健手抓住外側(cè)扶手站起， 站穩(wěn)

11、后，以健足為軸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)身體使臀部對(duì)著椅子坐下康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -椅輪椅轉(zhuǎn)移康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -床椅轉(zhuǎn)移康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -床椅轉(zhuǎn)移康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 在幫助下站起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 在幫助下站起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 自己站起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 自己站起康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)先在鏡子前練習(xí)靜態(tài)平衡，可在扶持下站立，保持抬頭，眼看前方，腰背直立然后練習(xí)重心的側(cè)方以及前后轉(zhuǎn)移，兩下肢交

12、替負(fù)重 訓(xùn)練動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，治療者與病人面對(duì)面站立，雙手放在骨盆兩側(cè)，向側(cè)方來(lái)回推動(dòng)；也可以站在病人身后，雙手放在雙肩外側(cè)或骨盆兩側(cè)，向兩側(cè)來(lái)回推動(dòng) 患者站立較穩(wěn)后，治療者可以和病人面對(duì)面練習(xí)拋接球訓(xùn)練，治療者從不同方位方向拋球（難度較大）(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 站起后平衡訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)先在鏡子前練習(xí)靜態(tài)平衡，可在扶持下站立，?？祻?fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 訓(xùn)練前準(zhǔn)備： 病人必須能保持坐位和站位的平衡，在幫助下能夠完成下列活動(dòng)：-重心的側(cè)方轉(zhuǎn)移；-在原地完成健側(cè)和患側(cè)下肢的單腿支撐體重、對(duì)側(cè)膝屈曲；-單腿向前邁步并收回；-向兩側(cè)邁步并收回。(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 訓(xùn)練前準(zhǔn)

13、備：(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 對(duì)偏癱患者進(jìn)行站立、步行訓(xùn)練時(shí)，護(hù)士一定要給予必要的協(xié)助，站在患者的 側(cè)面或?qū)γ妫?如患者身體不穩(wěn)，不可牽拉患側(cè)肢體，以避免骨折和脫臼； 初期步行訓(xùn)練，最好囑患者在平行杠內(nèi)進(jìn)入，不僅安全還可增強(qiáng)體力?；颊哒?立訓(xùn)練前先進(jìn)行患側(cè)下肢負(fù)重訓(xùn)練； 患側(cè)扶持行走，護(hù)士要站在偏癱側(cè)，一手握住患者手，掌心向前，另一手從患 側(cè)腋下穿出置于胸前，手背靠在胸前處，與患者一起緩緩向前步行。(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 對(duì)偏癱患者進(jìn)行站立、步行訓(xùn)練時(shí)，護(hù)士一康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 平行桿內(nèi)訓(xùn)練： 病人手扶平行桿由坐位站起、坐下 重心的前后左右轉(zhuǎn)移，改變

14、手的位置（如前后方向），左右手交替（如手握 隨測(cè)平行桿） 雙手離開平行桿，肩前屈、后伸擺動(dòng)，上肢擺過(guò)中線 在平行桿內(nèi)向前、向后走，左右轉(zhuǎn)身，側(cè)方走，交叉?zhèn)确竭~步走等。(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 平行桿內(nèi)訓(xùn)練：(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) -康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 室內(nèi)行走： 能完成平行桿內(nèi)行走后，即可練習(xí)室內(nèi)行走， 包括平地行走，上下樓梯，走斜坡，摔倒后自己站起(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 室內(nèi)行走：(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練上樓梯-健足先上下樓梯-患足先下健上患下康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練

15、上樓梯-康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 室外行走： 包括在平地、不平整路面、斜坡上行走，上下臺(tái)階，橫穿馬路以及如何乘坐公共汽車等交通工具。(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 步態(tài)訓(xùn)練康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù) 室外行走：(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 助行器康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 助行器康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 助行器步行（上、下樓梯）上樓梯手杖 健側(cè)腿 患側(cè)腿下樓梯手杖和患側(cè)腿 健側(cè)腿康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)(二)體位轉(zhuǎn)移技術(shù) - 助行器步行（上、康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 隨著“預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)”三位一體大衛(wèi)生觀的提出，預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)得到迅速的發(fā)展，醫(yī)療、護(hù)理發(fā)展不協(xié)

16、調(diào)的矛盾更顯突出，引起了護(hù)理界的重視和呼吁。為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，康復(fù)護(hù)理作為全社會(huì)的健康保健事業(yè)，得到社會(huì)的公認(rèn)和各國(guó)政府以及各階層的關(guān)注和支持。北京成立的中華康復(fù)護(hù)理學(xué)會(huì)、中國(guó)康復(fù)研究中心在康復(fù)護(hù)理理論、康復(fù)護(hù)理技術(shù)以及康復(fù)護(hù)理科研方面的工作取得了十分顯著的成績(jī)。 康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 隨著“預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)”三位一體大康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 對(duì)臨床康復(fù)護(hù)理理論和實(shí)踐的研究使護(hù)理界日益認(rèn)識(shí)到康復(fù)護(hù)理在患者治療全過(guò)程中的地位，預(yù)防為主的新康復(fù)觀滲透到臨床護(hù)理各學(xué)科，貫穿于創(chuàng)傷和疾病恢復(fù)的全過(guò)程，大大推進(jìn)了臨床康復(fù)實(shí)踐和科研的進(jìn)程。 臨床康復(fù)護(hù)理工作的重點(diǎn)除了對(duì)創(chuàng)傷患者殘存生理功能的康復(fù)外，己經(jīng)擴(kuò)大

17、到對(duì)腫瘤、精神病以及多種慢性病患者的康復(fù)治療和護(hù)理，對(duì)患者心理障礙的康復(fù)已經(jīng)越來(lái)越引起護(hù)理界的關(guān)注，為使患者以良好的心理狀態(tài)重返社會(huì)，心理康復(fù)護(hù)理的比重日益加大。 康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 對(duì)臨床康復(fù)護(hù)理理論和實(shí)踐的研究使康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、康復(fù)技術(shù)的提高和康復(fù)設(shè)備的更新，康復(fù)護(hù)理技巧也有了逐步的提高，患者回歸社會(huì)的康復(fù)目標(biāo)日益成為可能，社會(huì)對(duì)殘疾人的平等權(quán)利的維護(hù)，使康復(fù)護(hù)理后期效應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)，必將大大提高康復(fù)護(hù)理在社會(huì)上的影響。 康復(fù)護(hù)理新進(jìn)展 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、康復(fù)技術(shù)的提高歷史岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用

18、中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件自讀教材填要點(diǎn) 一、鐵路，更多的鐵路 1地位 鐵路是 建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。 2出現(xiàn) 1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路唐山 至胥各莊鐵路建成通車。 1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平自讀教材填要點(diǎn) 一、鐵路，更多的鐵路交通運(yùn)輸開平 3發(fā)展 (1)原因： 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的 。 修路成為中國(guó)人 的強(qiáng)烈愿望。 (2)成果：1909年 建成通車；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。 4制約因素 政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)

19、救亡圖存京張鐵路 3發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路 二、水運(yùn)與航空 1水運(yùn) (1)1872年, 正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。 (2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。 2航空 (1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制 。 (2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“ ”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處 二、水運(yùn)與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處 三、從驛傳到郵政 1郵政 (1)初辦郵政： 1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè) ，郵傳正式脫離海關(guān)。 (2)進(jìn)一步發(fā)展：191

20、3年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加 。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì) 三、從驛傳到郵政郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì) 2電訊 (1)開端：1877年，福建巡撫在 架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開端。 (2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。 3交通通訊變化的影響 (1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和 ， 轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。 (2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。 (3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活 。臺(tái)灣出行方式多姿多彩 2電訊臺(tái)灣出行方式多姿多彩合作探究提認(rèn)知 電視劇闖關(guān)東講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山

21、一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。合作探究提認(rèn)知 電視劇闖關(guān)東講述了濟(jì)南章丘 依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。 提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車， 近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。 原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。 依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。串點(diǎn)成面握全局串點(diǎn)成面握全局中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件 一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響 1原因 (1)先

22、進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。 (2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。 (3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。 一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響 2特點(diǎn) (1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。 (2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。 (3)地域之間的發(fā)展不平衡。 3影響 (1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。 (2)消極影響：有利于西方列

23、強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。 2特點(diǎn)1李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦()A打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表

24、，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響 (1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。 (2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。 二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響2清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔?！边@是在描寫 ()A電話 B汽車C電報(bào) D火車解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰

25、：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件典題例析 例1上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造總局的汽車 B洋人發(fā)明的火車 C輪船招商局的輪船 D福州船政局的軍艦典題例析 例1上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人 解析由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。 答案C 解析由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居題組沖關(guān)1中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是 ()A公路運(yùn)輸 B鐵路運(yùn)輸C輪船運(yùn)輸 D航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1

26、872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C題組沖關(guān)1中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是2. 右圖是1909年民呼日?qǐng)?bào)上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是( )A帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)2. 右圖是1909年民呼日?qǐng)?bào)上登載的解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫的主題

27、，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的中風(fēng)病人的康復(fù)指導(dǎo)及功能鍛煉課件典題例析 例2(2010福建高考)上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是 () A電報(bào)業(yè) B大眾報(bào)業(yè) C鐵路交通業(yè) D輪船航運(yùn)業(yè) 解析材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。 答案A典題例析 例2(2010福建高考)上海是近題組沖關(guān)3假如某愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飛機(jī)赴各地了解 B通過(guò)無(wú)線電報(bào)輸送訊息C通過(guò)互聯(lián)網(wǎng) D乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中