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1、文檔編碼 : CL1M8I9F9F2 HV8H6C8B10N7 ZR4N2J3X1Z3金山學校名師精編優(yōu)秀教案六年級音樂備課主備人:楊萍 復備人:備課 上課 錄音機、鋼琴編號 教具時間 時間教聽:山村來了售貨員學唱:唱得幸福落滿坡內動:露一手( 2)容教1、感受人民當家作主人的幸福之情和生產勞動中的高興心情,并試著通學過南、北方小調的對比,加深對北方民歌的熟識;目2、明白嗩吶的音色及特點,感受北方民歌的特別風格和韻味;的教 學 重難 點1、通過學唱唱得幸福落滿坡感受人民當家作主人的幸福之情和生產 勞動中的高興心情,并試著通過南、北方小調的對比,加深對北方民歌 的熟識;2、明白嗩吶的音色及特點;

2、教材分唱得幸福落滿坡 這是一首由農夫作曲家史掌元于1959 年依據陜西民歌改編的歌曲,歌曲反應了建國十年農村的變化;六聲羽調式,單 段體結構,旋律流暢、自然;演唱時要留意演出新農夫幸福和頌揚的心 聲;析名師精編 優(yōu)秀教案教 學 過 程教學內容、程序師生活動意圖名師精編 優(yōu)秀教案一、導入 1、導入:出示民族器樂嗩吶的圖片,介紹嗩吶的構造及吹奏姿勢;2、說一說嗩吶的音色及特點,仿照一 下吹奏的姿勢 3、感受嗩吶的音色: 聽嗩吶的聲音(選 取一小段)1、初聽樂曲,啟示同學憑借“ 標題”二、觀看山村 來 了 售 貨 描述樂曲表現的情形 員. 樂曲分為:趕路、叫賣、山谷回聲、山村活躍、選購、辭別、連續(xù)前

3、進 2、依據老師出示的各段標題,給每個 標題加上代表性的動作 3、再聽樂曲,在每個“ 標題“ 顯現的 地方加上代表性的動作分組開放模擬 表演活動,用動作、表情再現山村售 貨員的形象 4、分組開展模擬表演活動,讓同學扮 演售貨員和購貨山民的角色, 用動作、表情再現山村售貨員的形象感受農夫 豐收時的歡快心情 5、找一找歌曲特點,唱好歌曲中的難 點 6、綜合表演 三、學唱歌曲唱 1、初聽歌曲,談談自己的感受及歌曲 得幸福落滿坡的心情 2、有感情到地朗讀歌詞3、運用圖片或VCD,呈現滿山坡豐收的場景,感受農夫豐收時的歡快心情 跟琴分句學唱歌曲名師精編 優(yōu)秀教案4、留意切分音的唱法和后倚音的唱法 老師范唱“ 同音變尾“ 的樂句,請學 生找找特點,并唱一唱 5、完整地跟琴演唱 6、跟錄音演唱 7、表演唱 8、競賽唱 1、總結本節(jié)課的內容;三、總結 2、評判同學學習的情形;3、回

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