小班語言活動(dòng)兒歌-我的身體會(huì)跳舞教案反思

1、小班語言活動(dòng)兒歌我的身體會(huì)跳舞教案反思小班語言活動(dòng)兒歌我的身體會(huì)跳舞教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的趣味性，并能有節(jié)奏的朗讀兒歌，豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳，合適幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看兒歌我的身體會(huì)跳舞教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的趣味性，并能有節(jié)奏的朗讀兒歌。2.豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。3.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。4.激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5.能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖、音樂2.幼兒用書第十一頁活動(dòng)重難點(diǎn)：

2、1.活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2.活動(dòng)難點(diǎn)：用身體動(dòng)作表現(xiàn)詞語，并能大膽的表達(dá)和表現(xiàn)。活動(dòng)過程：1.邊聽音樂邊做律動(dòng)入場(chǎng)。2.商量并探究：我們的身體上有哪些地方會(huì)動(dòng)？是怎么動(dòng)的？（幼兒自由表達(dá)，可請(qǐng)部分幼兒做示范動(dòng)作，全體幼兒一起學(xué)習(xí)）3.老師做動(dòng)作，有感情的示范朗誦兒歌。4.出示人體器官圖片，幫忙幼兒理解兒歌內(nèi)容提問：兒歌里說了身體的哪些地方會(huì)動(dòng)？提問：眼睛是怎么動(dòng)的？一起來學(xué)一學(xué)。（學(xué)習(xí)詞語并用動(dòng)作表達(dá)：眼睛眼睛眨一眨。以此類推，引導(dǎo)幼兒逐一說出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的動(dòng)作，老師留意用詩歌的語言和動(dòng)作回應(yīng)和提升幼兒的答復(fù)）5.老師邊做動(dòng)作便再次示范朗誦兒歌

3、。6.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。（1）幼兒集體跟讀（2）幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。7.商量：我們的身體上還有哪些地方會(huì)動(dòng)？（留意引導(dǎo)幼兒用詩歌的語言說出完好的一句話，如手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳小腳跑一跑等。）小結(jié)：我們的手腕、脖子、腳、關(guān)節(jié)也會(huì)動(dòng)。8.在老師的帶著下聽音樂跳健康操，自然結(jié)束。附：（兒歌）我的身體會(huì)跳舞眼睛眼睛眨一眨，鼻子鼻子聞一聞，嘴巴嘴巴嚼一嚼，小手小手拍一拍，屁股屁股扭一扭，肩膀肩膀聳一聳，我的身體會(huì)跳舞。活動(dòng)反思：這是一首富好玩味性的兒歌，合適小班孩子的年齡特點(diǎn)。我?guī)е變喊橹魳烦渥愕幕顒?dòng)了身體。激發(fā)孩子參與活動(dòng)的愛好，在學(xué)習(xí)詞語的階段，由于從一開頭我就是用眨一眨、扭一扭等詞語來解釋我的動(dòng)作，所以幼兒依據(jù)動(dòng)作很快地就接受了詞語，并明白了詞語的意思。幼兒能夠用身體的各個(gè)部位做動(dòng)作，也能說出做的是什么動(dòng)作，但是這時(shí)幼兒說出來的句子就變成了：小頭小頭會(huì)搖。并不能說出搖一搖這個(gè)詞語。大部分的幼兒都能非常形象地用動(dòng)作表現(xiàn)詞匯。有了之前這些環(huán)節(jié)的鋪墊，幼兒學(xué)