六年級上冊綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第1頁
六年級上冊綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第2頁
六年級上冊綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第3頁
六年級上冊綜合實踐教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第4頁
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文檔簡介

1、六年級冊合實踐學(xué)作總結(jié)共 4 篇） 篇六綜實工 們班 我們是從 一興是習(xí)動。么事物都想問擺弄。 只有調(diào)動 在綜合實踐活動課的活動設(shè)計上，始終講究活動主 二豐的動多的動示把生學(xué)興推高。 “感官” 參與 “”中 才能這就 獨(dú)的價讓生直持習(xí)熱。 關(guān)注面 對學(xué)生的評價 小學(xué) 用 “成長記 袋”價“數(shù)星星 充滿 體驗才能使教 六年級 202X 年 月第 2 ：學(xué)級冊合踐學(xué)劃一年基情： 識 能夠試著 學(xué)展開 潛能。 信 的方 好的個二活目 好的學(xué) 好的學(xué)訪查閱資料實踐操作了 要 通過調(diào)查 引發(fā)學(xué)生的積極思考， 交際能 三活評 性表 心學(xué) 的提高關(guān)心學(xué)生 評價 合實踐活 “ ” 的自我評 及 時給予肯定和鼓

2、勵 四提教質(zhì)的體施1教認(rèn)鉆教， 精 對 2、努創(chuàng)活情，導(dǎo)生活時所造有收 4善組小活，每學(xué)有示己機(jī)，互共 第 3 ：級冊合踐學(xué)作結(jié) 歡 , 以與學(xué) , 綜 實 容法神實 回顧本學(xué)期 一基情 ） 有 人，有 22 人，女生有 25 二走生，定題 三自結(jié)，學(xué)理綜合實踐 我們 根據(jù)再 在 5 四關(guān)活，時導(dǎo) 使活我?guī)?老師這時就是他們的鑰匙引路 往 在調(diào)查中及時發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵 , . 注 方 要的實施相關(guān) 充 , 并 , 建構(gòu) 域界從 , 實踐 現(xiàn)實性 , 事 容 立 . 與 提 .實踐并 , 更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境 , 讓 , , 綜合識 重演 , , 驗 , 從 , 創(chuàng)新 養(yǎng)現(xiàn)比 歡,它定 學(xué)生始終 自 , 料題在這一過中 因此我在 以 任件索中 現(xiàn)有考有新神 , 為 礎(chǔ)總

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