新人教統(tǒng)編版四年級上冊語文 25課 王戎不取道旁李 優(yōu)秀教學(xué)課件_第1頁
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1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文 25.王戎不取道旁李第一課時知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝伞?談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣初讀小古文王戎不取道旁李王戎不去摘道旁樹上的李子戎rn諸zh競jn自學(xué)字詞唯wi 戎諸競唯左下部是“十”下半部是“口+兒”嘗中間沒有“亻”理解實詞和虛詞【實詞】是有實在意義且能夠單獨充當(dāng)句子成分的詞語，一般能單獨回答問題。如，嘗李游。【虛詞】沒有實在意義，一般不能充當(dāng)句子成分，不能單獨回答問題。（少數(shù)副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關(guān)系。如然。 王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？吹肋吚顦?多子折枝，諸兒/競走取之，唯

2、/戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。參與體驗，拓展延伸一個小孩掉到缸里去了，缸又很大，里面盛滿了水，小孩不會游泳，眼看就快淹死了，孩子們沒有力氣將他拉上來，叫大人來又怕來不及，這時該怎么辦呢？ 25.王戎不取道旁李第二課時王戎不取道旁李講了一件什么事？一起來背一背課文。談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣王戎七歲，嘗與諸小兒游。王戎七歲的時候，曾經(jīng)與小孩子們一起玩耍。曾經(jīng)多小孩精讀小古文看道邊李樹多子折枝，看見道邊李樹上長著許多沉甸甸的李子，就快把樹枝都壓彎了。諸兒競走取之，唯戎不動。爭著跑過去爭先恐后 人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?作者不是直接寫王戎的聰明，而是先寫別的小孩“競走取之”，再寫“唯戎不動”，這是一種什么樣的寫作手法？這手法對表現(xiàn)王戎的聰明才智起到了什么作用？對比反襯了王戎的聰明過人 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走

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