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1、第 頁可愛的你觀后感450字可愛的你觀后感450字1 可愛的你是一個(gè)溫情的電影,講的是一個(gè)關(guān)于師生之愛的故事,故事發(fā)生在一個(gè)只有一個(gè)校長和五個(gè)孩子的貧困幼兒園里,由真人真事改編。全片催淚而感人,那種感動(dòng)平緩卻又貫穿始終。 呂校長原本是一個(gè)有500個(gè)學(xué)生的知名幼兒園的校長,她重視孩子的身心健康,與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教化的理念不同。在辭職養(yǎng)息的期間,偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難,老師校長都辭職了,幼兒園僅能開出4500元聘請(qǐng)一名校長,包攬幼兒園的全部工作,這樣的條件當(dāng)然是無人問津,倍受諷刺。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué),爭取找到一名新生避開幼兒園關(guān)門,于是自告
2、奮勇當(dāng)上幼兒園校長。她一心教書育人,關(guān)切孩子的思想和感受,無論是擔(dān)當(dāng)名牌幼兒園的校長還是到了這里,不為利益驅(qū)動(dòng),全心為了孩子的將來;對(duì)孩子的關(guān)切很全面,不僅教化學(xué)問,也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們變更家庭環(huán)境。她用自己的行動(dòng)感化了很多人,家長、校監(jiān)、一般村民,也贏得了敬重,讓最底層人民看到了受教化的重要性和將來的希望。 最好的教化并不是設(shè)施有多好,而是在于做教化人的心,聽到這句臺(tái)詞,我不禁困惑:衡量教化質(zhì)量的標(biāo)尺究竟是什么?硬件嗎?不是。孩子學(xué)了多少學(xué)問嗎?不完全是。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。但所傳所授所解不應(yīng)當(dāng)只是書本上的文化學(xué)問,還包括為人處世的道理和培育學(xué)生獨(dú)立人格,形成正確的價(jià)
3、值觀與人生觀。 用生命影響生命是詮釋師生關(guān)系最好的詞語。用生命影響生命,不是我教你學(xué),灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教化成聽話的木偶,而是專心去教化,用愛去呵護(hù),用自己的生命暖和另一個(gè)生命。 這部電影,更像是許多靜默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)志向在自己平凡崗位上靜默奉獻(xiàn)的老師的紀(jì)錄片,一切平平淡淡簡簡潔單,猶如清水,但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人,就是用真誠換取真心,用生命影響生命。 可愛的你觀后感450字2 可愛的你是一部依據(jù)真實(shí)故事改編的電影,一所聞名學(xué)校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的安排,應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師,幫助5個(gè)孩子走出逆境并最終持續(xù)辦學(xué)。片名可愛的你一語雙關(guān)
4、,一方面形容五個(gè)孩子的天真爛漫,另一方面也表現(xiàn)了對(duì)老師的確定和贊揚(yáng)。 影片里面有一句話讓我們印象特別深刻,教化是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對(duì)教化領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問:你是在做教化還是在做生意?我不只是在教書,當(dāng)老師原來就是一件很有意義的事,是身教,用生命去影響生命,你明白嗎?當(dāng)時(shí)我不禁潸然淚下,幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們,我們是幼兒效仿的榜樣。培育孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止,使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習(xí)慣和品德,實(shí)現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。教化,是身教,是在用生命影響生命! 我覺得,這部片是任何一個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)看的。教化最重要的不是設(shè)施,而是老師的一顆心。而片中的老師宏大之處在于,不僅正確的引導(dǎo)了孩子,還勝利的挽救了孩子的家長和將來。好的老師對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子學(xué)問,還教給孩子最初的價(jià)值觀,讓他們專心去感受世界。好的老師對(duì)孩子的將來起著不容忽視的作用。 其實(shí)孩子的將來,從來就不遙遠(yuǎn),就是他們的現(xiàn)在。感謝可愛的你讓我們這個(gè)社會(huì)看到堅(jiān)持和愛的力氣。每個(gè)孩子都是充溢希望的朝陽,每個(gè)孩子都是將來社會(huì)的棟梁。作為一名幼兒老師,我們要像呂校長學(xué)習(xí),以愛工
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