三年級西師大上冊語文期末整理復習過關題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級西師大上冊語文期末整理復習過關題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。xng zi t q ji q ku jing xing jio b tng g dng ji r lu y wi yng png zi zu zi zo h f q zh ten kn zh 2. 拼一拼，寫一寫。p tng chn m tu r li hu ch ln bn zhng yng q yo hung 3. 看拼音寫詞語。yunyn ly xiox mi zi jin sho rnghu n hu chng dun chng shn

2、 yn zi 4. 讀拼音，寫詞語。zhun bn u z tn yn zhn bi sh sh no dai sh xin yn wn hi n n j ch bn ji sho yn zu p tn yu y 5. 讀拼音，寫詞語。bin rn wi w qin x z sh chn shn xn s xi jin m m 【補全詞語】6. 讀一讀，把下列短語補充完整，再完成后面的練習。披（_）散（_） （_）（_）舞爪 捧腹（_）（_）天（_）云（_） （_）（_）八方 （_）瞪（_）呆選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）1.一只老虎在山林里朝著小動物們_，嚇得小動物們都跑開了。2.秋天到了，

3、_，正是外出登山的好時節(jié)。7. 將下列四字詞語補充完整，并按要求寫詞語。翻（_）越（_） 走（_）闖（_） 渾身（_）（_）腿腳（_）（_） 昏（_）轉(zhuǎn)（_） （_）（_）穩(wěn)穩(wěn)又（_）又（_） 又（_）又（_）1.寫出含有反義詞的詞語：_ _2.寫出AABB式詞語：_ _8. 補充詞語。 秋（_）（_）爽 （_）谷（_）登 （_）（_）知秋春（_）秋（_） （_）吃（_）驚 百（_）百（_）9. 請把下面的四字成語補充完整。竊竊（_）語 和睦（_）處 猶豫不（_） （_）口逃生大搖大（_） 騎虎（_）下 驚（_）萬狀 眼見為（_）從（_）如流 一諾千（_） 爭奇（_）艷 （_）棋書畫10. 把

4、下面的詞語補充完整，再按要求做題。空空（_）（_）（_）（_）手快（_）（_）圓睜七（_）八（_） （_）（_）似火 冰（_）雪（_）1描寫夏天的詞語是_，描寫冬天的詞語是_。2畫橫線的詞語讓我想到了_的畫面。【形近字詞】11. 辨字組詞。兔（_） 折（_） 頸（_） 株（_） 免（_） 析（_） 頌（_） 珠（_） 12. 比一比，再組詞。暑（_） 誨（_） 既（_）著（_） 悔（_） 即（_）賽（_） 載（_） 扛（_）塞（_） 栽（_） 杠（_）13. 形近字組詞。淌（_） 密（_） 凍（_） 緒（_）領（_） 尚（_） 蜜（_） 棟（_） 著（_）鈴（_） 14. 比一比，再組詞。遙（

5、_） 搖（_） 栽（_） 載（_） 漂（_） 飄（_） 列（_） 烈（_） 15. 比一比，再組詞。壁（_） 徑（_） 壯（_） 棕（_） 臂（_） 經(jīng)（_） 裝（_） 蹤（_） 【句子訓練營】16. 根據(jù)要求完成下列句子練習。（1）五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭手法寫句子）_（2）蜜蜂靠的不是超強的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的詞語造句）_（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）_（4）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）_17. 按照要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌2小明平時學習非?？炭唷Ｐ∶髟诳?/p>

6、試中取得了優(yōu)異的成績。（用關聯(lián)詞合成一句話）_3鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）_4媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）_18. 我能按要求改寫句子。1河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_2修改下面的句子。（1）媽媽送了我漂亮的一個文具盒。 _（2）我估計他這道題一定做錯了。_3走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_4馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_19. 按照要求改句子。1造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（縮句）_2他把樹皮、麻頭、稻草

7、等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿。(改成“被”字句)_3早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_20. 根據(jù)要求完成下列句子練習。（1）雪花飄落下來。（改為比喻句）_（2）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻。（修改病句）_（3）小草從地里長了出來。（仿寫擬人句）_（4）人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？（改為陳述句）_【古詩閱讀】21. 閱讀詩歌，回答問題。絕句（宋）志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（1）寫出詩中下列字的讀音。（2）試著用現(xiàn)代文寫

8、出后兩句詩描寫的景色。（3）從前兩句詩中，我們可以看出作者是描寫了作者（ ）時的所見所聞。A.春日賞花B.夏日淋雨C.春日遠足D.夏日游園（4）從詩人的描述中，我們領略到了一個（ ）的春天（雙選）。A.草長鶯飛B.生機勃勃C.色彩繽紛D.花紅柳綠22. 詩歌鑒賞。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1全詩描述深秋時候從_到_的景色。2詩中點明時間的詩句是：_；表現(xiàn)顏色的詩句是：_；表現(xiàn)形狀的詩句是：_；表現(xiàn)詩人心情的詩句是：_。23. 精彩回放。1.把下列詩句補充完整。你能根據(jù)詩句的意思給這首詩配上一幅畫嗎？看誰的想象最豐富，最有創(chuàng)意！望天門山天門中斷楚

9、江開，。兩岸青山相對出，。2.你還記得李白或蘇軾寫的哪首詩，請選一首寫下來，并說說你喜歡的原因。，。，。我喜歡的原因是：24. 讀古詩，回答問題。贈劉景文(宋)蘇軾荷盡已無擎而蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。（1）解詞：擎：猶：（2）這首古詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？是從哪句話看出來的?（3）用自己的話說說下面詩句的意思。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。25. 閱讀文章，完成練習。鄉(xiāng)愁四韻余光中給我一瓢長江水啊長江水 給我一片雪花白啊雪花白酒一樣的長江水 信一樣的雪花白醉酒的滋味 家信的等待是鄉(xiāng)愁的滋味 是鄉(xiāng)愁的等待給我一瓢長江水啊長江水 給我一片雪花白啊雪花白給我一張海棠紅

10、啊海棠紅 給我一朵臘梅香啊臘梅香血一樣的海棠紅 母親一樣的臘梅香沸血的燒痛 母親的芬芳是鄉(xiāng)愁的燒痛 是鄉(xiāng)土的芬芳給我一張海棠紅啊海棠紅 給我一朵臘梅香啊臘梅香1詩人選擇了_、_、_、_四種事物來代表鄉(xiāng)愁，從中可以感受到作者對家鄉(xiāng)的_之情。2每一個小節(jié)的開頭和結(jié)尾都重復，這樣寫的作用是（ ）A.相互呼應B.相互襯托C.相互對比3你覺得還有什么可以代表家鄉(xiāng)的景物呢？寫一寫，并說明理由。_【閱讀理解】26. 課外閱讀。_陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)

11、。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香。當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1給短文加上一個合適的題目,填在文前的橫線上。2短文是

12、按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有_、_、_。3從短文中找出一個比喻句,用“（ ）”畫出來。這句話把_比作_。4從短文中找出一個擬人句,用“”畫出來。5作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因為用“_”畫出來。27. 閱讀下文，回答問題。 永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有

13、的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”奶奶病得很重我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花奶奶有點不相信我現(xiàn)在摘下來送給她看看過后我再把花送回來女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子； 這一朵是送給你奶奶的，_?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1給第四自然段加上標點。2給第五自然段橫線處補充內(nèi)容。3文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為

14、_；第二次“驚訝”是因為_。4你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？_28. 課外閱讀。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團

15、團火，把人們的心也給燃燒起來了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 啊，北大荒的秋天真美呀！1在括號里填上合適的量詞。 一（_）落葉一（_）流云一（_）綢子 一（_）小魚 一（_）波紋 一（_）火2將可以搭配的詞語連一連。揚起 寶物挺拔的 草甸子 捧出 錦緞 茫茫的 高粱抖動 豆莢 透明的 錦緞 搖動 臉龐 五彩斑斕的 藍綢子3和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語是()A絳紫B暗紅C梨黃D淺綠4“燃燒”在字典里有兩種解釋：物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短

16、文中的“燃燒”應選擇第 （_） 種解釋。5“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個句子運用的修辭手法是()A擬人B比喻、擬人C比喻D擬人、夸張6根據(jù)自己的理解填空。 第四自然段的總起句是_。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的_、_和_。7人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒_的美麗景象。29. 課外閱讀。 筷子說起中國的筷子，話可就長了。據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zh），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進食。使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實驗發(fā)現(xiàn)，用筷子

17、時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多個關節(jié)和_多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（_）進食方便，（_）可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性，增強腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得??！中國的筷子原料各異、做工精細。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料，以國內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。 A 陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項著名特產(chǎn)。它利用當?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300500的電熱鋼火筆，在細細的筷子上繪出明快雅致的花紋。 B 中國筷子

18、深受世界各國人民的喜愛。 C 現(xiàn)在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學習使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？ _2選擇正確的關聯(lián)詞語填入第自然段的括號中。因為所以 不但而且 雖然但是3短文中標出了ABC三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（_）?！?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家?！?第自然段中劃“_”的語句能不能刪去？結(jié)合短文內(nèi)容寫出理由。_30. 閱讀下面的

19、短文，做一做后面的練習。自然界的時鐘 公雞報曉，是人們所熟知的。其實，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時鐘。 仔細觀察一下各種花兒開放和凋謝的時間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放，到八九點鐘就凋謝了;牽?；ù蠹s在清晨四點打開喇叭，快中午時便收攏了;到了太陽當頂?shù)闹形?，美麗的午時花才顯示它的美貌;下午六點鐘，絲瓜花悄悄地打開了;日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香 植物知道時間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，

20、不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。 不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準時去拜望它。 有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時，但是這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機構(gòu)，生物用它計量著時間，這個神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時間，昆蟲才能按時“赴約”。1選出加點字的正確解釋。（填序號）公雞報曉，是人們所熟知的。（ ）A植物的果實等完全長成。B（食物）燒煮到可以食用的程度。C因常見或常用而知道得清楚。2正是靠著生物鐘，花草才能感知時間。（ ）A接近；挨近。 B依靠。 C信賴。3判斷下面說法是否正確。正確的打“”，錯的打“”。（1）這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時鐘。（_）（2）植物按時開花，動物準時活動，說明生物活動有時間規(guī)律。 （_）（3）生物有規(guī)律地活動，是因為它們體內(nèi)有“生物鐘”。（_）（4）短文是從植物、小動物、昆蟲三方面介紹自然界的時鐘。（_）4仿照句子，用擬人的手法寫一種花開。牽?；ù蠹s在清晨四點打開喇叭。_5下面句中加點的詞語能否刪去？為什么？做