中青年教師專業(yè)成長目標(biāo)設(shè)計(jì)方案DOC-杭州市余杭中學(xué)-

1、PAGE PAGE 39Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.杭州市余杭中學(xué)中青年教師專業(yè)成長目標(biāo)設(shè)計(jì)方案中青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。中青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，中青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。一、指導(dǎo)思思想青年教師培培養(yǎng)以黨黨的教育育方針為為指南，以以適應(yīng)221世紀(jì)紀(jì)教育中中學(xué)教育育教學(xué)要要求為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，以以學(xué)校為為培養(yǎng)主主體，全全面提高高青年教

2、教師的政政治素質(zhì)質(zhì)、師德德修養(yǎng)、業(yè)業(yè)務(wù)能力力，使之之成為能能獨(dú)立承承擔(dān)教育育、教學(xué)學(xué)工作的的骨干。二、現(xiàn)狀分分析學(xué)校目前名名校長11名、區(qū)區(qū)名教師師2名、區(qū)區(qū)學(xué)科帶帶頭人44名（含含名教師師）、區(qū)區(qū)骨干教教師133名、杭杭州市教教壇新秀秀8名、區(qū)區(qū)崗位能能手4名名、區(qū)崗崗位能手手（基礎(chǔ)礎(chǔ)級(jí)）77名、余杭區(qū)區(qū)教壇新新秀111名。從近兩兩年數(shù)據(jù)據(jù)分析，只只有兩位位老師被被評(píng)為杭杭州市教教壇新秀秀、兩位位老師被被評(píng)為余余杭區(qū)教教壇新秀秀；055年以來來無人被被評(píng)為骨骨干教師師；033年以來來無人被被評(píng)為區(qū)區(qū)崗位能能手（包包括基礎(chǔ)礎(chǔ)級(jí)）。從從學(xué)校的的師資結(jié)結(jié)構(gòu)、教教師的教教學(xué)能力力、教師師的管理理水平

3、來來看，有有很多教教師能成成為各類類優(yōu)秀教教師，只只不過大大家思想想上不重重視，缺缺乏積極極向上的的動(dòng)力。有的已已經(jīng)評(píng)上上優(yōu)秀教教師，但但沒有真真正發(fā)揮揮優(yōu)秀教教師的作作用，沒沒有把其其財(cái)富傳傳承給其其他教師師，這實(shí)實(shí)際上是是一種巨巨大的浪浪費(fèi)。三、培養(yǎng)對(duì)對(duì)象學(xué)校45周周歲以下下的中青年教教師，特特別是335周歲歲以下的的青年教教師和參加工工作三年年內(nèi)的新新教師的的培養(yǎng)。四、專業(yè)成成長目標(biāo)標(biāo)一）新參加加工作三三年內(nèi)的的新教師師成長目目標(biāo)1新教師師參加工工作一學(xué)學(xué)期內(nèi)立立足講臺(tái)臺(tái)，一年年內(nèi)成為為合格教教師2新教師師參加工工作二年年內(nèi)成為為學(xué)校優(yōu)優(yōu)秀青年年教師3新教師師在三年年內(nèi)成為為學(xué)校教教壇新

4、秀秀4新教師師在六年內(nèi)成成為學(xué)校校優(yōu)秀班班主任二）青年教教師成長長目標(biāo)1青年教教師參加加工作以以后在五五年內(nèi)成成為余杭杭區(qū)教壇壇新秀和和區(qū)崗位位能手（基基礎(chǔ)級(jí)）2青年教教師參加加工作以以后在七七年內(nèi)成成為杭州州市教壇壇新秀3青年教教師在被被評(píng)為二二級(jí)教師師的五年內(nèi)成成為一級(jí)級(jí)教師4青年教教師參加加工作以以后在九九年內(nèi)成成為余杭杭區(qū)骨干干教師5青年教教師在三三十五周周歲內(nèi)成成為區(qū)崗崗位能手手6青年教教師參加加工作以以后在九九年內(nèi)成成為余杭杭區(qū)優(yōu)秀秀班主任任或余杭杭區(qū)優(yōu)秀秀教師以上目標(biāo)11、2、5須在三十五周歲內(nèi)完成。三）中青年年教師成成長目標(biāo)標(biāo)1已獲余余杭區(qū)教教壇新秀秀及以上上稱號(hào)的的青年教教師

5、盡早早成為余余杭區(qū)骨骨干教師師2已成為為余杭區(qū)區(qū)骨干教教師的教教師在三三年內(nèi)獲獲取杭州州市級(jí)及及以上稱稱號(hào)3在獲取取余杭區(qū)區(qū)骨干教教師的教教師在六六年內(nèi)成成為余杭杭區(qū)學(xué)科科帶頭人人4在獲取取余杭區(qū)區(qū)學(xué)科帶帶頭人的的教師爭(zhēng)爭(zhēng)取在五五年內(nèi)成成為余杭杭區(qū)的名名教師5最高目目標(biāo)成為為特級(jí)教教師四）目標(biāo)的的達(dá)成要要求在余杭區(qū)同同類學(xué)校校中不論論在人數(shù)數(shù)及等級(jí)級(jí)上取得得中等或或領(lǐng)先位位置,學(xué)學(xué)校根據(jù)據(jù)目前的的中青年年教師的的實(shí)際情情況，確確定各個(gè)個(gè)階段目目標(biāo)的達(dá)達(dá)成比率率五、工作措措施1、學(xué)校成成立中青青年專業(yè)業(yè)成長計(jì)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，由由校長擔(dān)擔(dān)任組長長，分管管副校長長擔(dān)任副副組長2教科室室設(shè)計(jì)目目標(biāo)方案

6、、分階階段制訂訂工作目目標(biāo)和工工作計(jì)劃劃及實(shí)施施方案；教務(wù)、政政教、教教科室分分別對(duì)中中青年教教師的教教學(xué)、教教育、教教科研等等進(jìn)行培訓(xùn)訓(xùn)和過程程管理與與考核。3辦公室室調(diào)查目目前學(xué)校校中青年年教師的的各方面面的信息息并建立立中青年教教師成長長檔案，特別是記錄青年教師成長過程的檔案。4學(xué)校建建立藍(lán)青青工程（詳詳見余杭杭中學(xué)藍(lán)藍(lán)青工程程）5分階段段確定重重點(diǎn)培養(yǎng)養(yǎng)對(duì)象6學(xué)校根根據(jù)重點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)對(duì)象，明明確重點(diǎn)點(diǎn)對(duì)象的的目標(biāo)，并制訂訂激勵(lì)措措施并給給予政策策傾斜六、20007學(xué)年年第一學(xué)學(xué)期籃青青工程的的具體工工作安排排一）青年教教師師徒徒結(jié)對(duì)過過程具體體操作2007年年8月228日前前由學(xué)校校教科

7、室室重新建建立藍(lán)青青工程，按按藍(lán)青工工程由分分管校長長、教務(wù)務(wù)、政教教處確定定新教師師的教學(xué)學(xué)和班主主任師徒徒結(jié)對(duì)名名單。在在8月330日舉舉行全校校教職工工大會(huì)隆隆重舉行行結(jié)對(duì)簽簽字儀式式，并由由青年教教師代表表發(fā)言表表決心。學(xué)校將將采取措措施使青青年教師師盡早成成才，為為余杭中中學(xué)的發(fā)發(fā)展作業(yè)業(yè)貢獻(xiàn)。并按照考核核要求，由由教務(wù)、政政教制訂訂過程考考核要求求，突出出過程跟跟蹤、階階段小結(jié)結(jié)、期終終總結(jié)。對(duì)對(duì)教學(xué)師師徒具體體工作如如下：第第一學(xué)期期組織三三堂課，亮亮相課（時(shí)時(shí)間安排排在第四四周9月月1799月222日）、匯報(bào)課課（時(shí)間間安排在在第八周100月1551月21日）、考核課課（時(shí)間間

8、安排在在第十七七周122月1712月22日）。每每周由教教務(wù)處統(tǒng)統(tǒng)計(jì)聽課課節(jié)數(shù)、隨隨時(shí)檢查查聽課紀(jì)紀(jì)錄本和和過程記記載表，一一個(gè)月由由教科室室對(duì)過程程進(jìn)行評(píng)評(píng)估，并并寫出評(píng)評(píng)估報(bào)告告，向校校長匯報(bào)報(bào)。并由由校長室室提出點(diǎn)點(diǎn)評(píng)意見見，對(duì)落落實(shí)不到到位的提提出整改改意見。半半個(gè)學(xué)期期對(duì)師傅傅和徒弟弟進(jìn)行考考核一次次，一個(gè)個(gè)學(xué)期進(jìn)進(jìn)行綜合合考核。對(duì)對(duì)優(yōu)秀的的師徒進(jìn)進(jìn)行表彰彰和獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)。一個(gè)個(gè)學(xué)期結(jié)結(jié)束由教教科室寫寫出總結(jié)結(jié)報(bào)告。本學(xué)期參加加兩次教教學(xué)能力力訓(xùn)練測(cè)測(cè)試，時(shí)時(shí)間分別別期中考考試和期期末考試試的前一一周內(nèi)進(jìn)進(jìn)行。每學(xué)期至少少要進(jìn)行行一次說說課訓(xùn)練練，本學(xué)學(xué)期的說說課時(shí)間間安排在在12月月第一

9、周周，每學(xué)期要要參加新新課程教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)評(píng)比和和課件評(píng)評(píng)比，時(shí)時(shí)間一般般安排在在20008年11月。（具體安排根據(jù)區(qū)教科所、教研室的選送時(shí)間定）辦公室、教教科室對(duì)對(duì)現(xiàn)有余余杭中學(xué)學(xué)教師進(jìn)進(jìn)行信息息調(diào)查，由由余杭中中學(xué)中青青年專業(yè)業(yè)成長領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組確定007088學(xué)年重重點(diǎn)培養(yǎng)養(yǎng)對(duì)象。見見附表按照各類評(píng)評(píng)選要求求，針對(duì)對(duì)重點(diǎn)培培養(yǎng)對(duì)象象具體布布置任務(wù)務(wù)，限定定時(shí)間內(nèi)內(nèi)完成任任務(wù)。有關(guān)教研組組長要積積極爭(zhēng)取取讓重點(diǎn)點(diǎn)對(duì)象開開設(shè)區(qū)級(jí)級(jí)及以上上的公開開課。二）青年班班主任師師徒結(jié)對(duì)對(duì)過程具具體操作作班主任結(jié)對(duì)對(duì)工作開開展情況況的小結(jié)結(jié)和評(píng)價(jià)價(jià)本學(xué)期班主主任師徒徒結(jié)對(duì)已已有一月月，為了了解具體體的工作作

10、開展和和落實(shí)情情況，加加強(qiáng)交流流和溝通通，相互互借鑒一一些成功功的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，促進(jìn)進(jìn)年輕班班主任的的盡快成成長，現(xiàn)現(xiàn)對(duì)有關(guān)關(guān)實(shí)施情情況進(jìn)行行調(diào)查： 以下下是新班班主任和和老教師師結(jié)對(duì)后后工作狀狀況和一一些真實(shí)實(shí)的體會(huì)會(huì)1、初當(dāng)班班主任一一月以來來最大的的感受：累、煩煩、挑戰(zhàn)戰(zhàn)大、肩肩上壓力力比較大大。工作作很多，而而且很細(xì)細(xì)。學(xué)生生思想在在不斷變變化，和和學(xué)生的的交流是是一種藝藝術(shù)。每每個(gè)學(xué)生生都有自自己的各各自的特特點(diǎn)，要要盡可能能發(fā)揮他他們的特特長。2、班級(jí)工工作計(jì)劃劃制定和和師生溝溝通情況況：班級(jí)級(jí)工作計(jì)計(jì)劃制定定完整，而而且有近近期和中中長期的的計(jì)劃和和目標(biāo)。班班主任工工作手冊(cè)冊(cè)和個(gè)個(gè)別談

11、話話本記記錄完整整，并制制定了各各具特色色的班級(jí)級(jí)公約。班班主任都都非常重重視個(gè)別別談心和和心理輔輔導(dǎo)，特特別是和和特殊學(xué)學(xué)生的重重點(diǎn)談話話，比較較有代表表性的個(gè)個(gè)案記錄錄十分詳詳細(xì)。而而且不少少都有較較成功的的一些經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。3、班會(huì)開開設(shè)狀況況：主題題班會(huì)正正常開展展（開學(xué)學(xué)一月一一般一至至二次），內(nèi)內(nèi)容包括括：始業(yè)業(yè)教育，中中秋晚會(huì)會(huì)，確立立高中努努力目標(biāo)標(biāo)，集體體榮譽(yù)感感培養(yǎng)等等多方面面內(nèi)容。4、與學(xué)生生家長聯(lián)聯(lián)系狀況況：與家家長們的的聯(lián)系還還是非常常密切，主主要是關(guān)關(guān)于學(xué)生生學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣的培培養(yǎng)，行行為規(guī)范范的養(yǎng)成成教育，包包括在校校生活、活活動(dòng)狀況況等。5、與指導(dǎo)導(dǎo)班主任任交流情情況：基

12、基本上都都能保持持在一天天一次，不不少都有有二次以以上，而而且已形形成了溝溝通的習(xí)習(xí)慣。6、自己評(píng)評(píng)價(jià)一月月來工作作的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)和不足足：熱愛學(xué)生、工工作勤快快、認(rèn)真真負(fù)責(zé)、虛虛心好學(xué)學(xué)是大多多數(shù)新班班主任的的自我評(píng)評(píng)價(jià)。工作有時(shí)不不夠細(xì)致致、對(duì)違違紀(jì)學(xué)生生不夠嚴(yán)嚴(yán)格，由由于缺乏乏經(jīng)驗(yàn)，往往往很多多問題不不能及時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并并解決。指導(dǎo)教師對(duì)對(duì)結(jié)對(duì)班班主任一一月以來來的工作作態(tài)度、方方式方法法、業(yè)務(wù)務(wù)水平等等相關(guān)方方面的初初步評(píng)價(jià)價(jià)意見：普遍反映這這些教師師工作態(tài)態(tài)度端正正，積極極主動(dòng)，責(zé)責(zé)任性強(qiáng)強(qiáng)；并且且講究方方法，能能夠采取取有效且且易被學(xué)學(xué)生接受受的方式式開展班班級(jí)管理理工作，充充分調(diào)動(dòng)動(dòng)學(xué)生的

13、的積極性性；與指指導(dǎo)教師師關(guān)系融融洽，虛虛心好學(xué)學(xué)，交流流密切，能能真正較較快幫助助他們成成長。學(xué)校對(duì)這一一工作的的下一步步思路：通過調(diào)查，比比較明顯顯地了解解到新班班主任強(qiáng)強(qiáng)烈的責(zé)責(zé)任心和和扎實(shí)地地工作作作風(fēng)，指指導(dǎo)教師師和他們們合作是是愉快的的，而且且是促進(jìn)進(jìn)共同提提高的。這這個(gè)制度度要進(jìn)一一步保持持，同時(shí)時(shí)要加強(qiáng)強(qiáng)反饋，以以便及時(shí)時(shí)調(diào)整工工作策略略，增強(qiáng)強(qiáng)工作有有效性。三）區(qū)骨干干教師以以上榮譽(yù)譽(yù)稱號(hào)老老師的示示范課 優(yōu)秀教教師是我我們學(xué)校校的財(cái)富富，利用用好這一一財(cái)富才才能發(fā)揮揮它的真真正價(jià)值值，這對(duì)對(duì)青年教教師的成成長有巨巨大的推推動(dòng)作用用，同時(shí)時(shí)對(duì)優(yōu)秀教師師本人的的提升也也有較大的

14、的促進(jìn)作作用。為為些學(xué)校校決定在在本學(xué)期期開設(shè)區(qū)區(qū)骨干教教師以上上榮譽(yù)稱稱號(hào)老師師的示范范錄像課，具具體的要要求、時(shí)時(shí)間安排排由教務(wù)務(wù)處安排排，見附附件四）教科研研要求 教教科室加加強(qiáng)對(duì)教教師的教教學(xué)科研研能力進(jìn)進(jìn)行指導(dǎo)導(dǎo)，鼓勵(lì)勵(lì)全體教教師樹立立教學(xué)與與科研相相結(jié)合的的思想理理念，以以科研來來促進(jìn)教教學(xué)，提提高教學(xué)學(xué)效率。1每位中中青年教教育必須須結(jié)合教教學(xué)認(rèn)真真撰寫論論文，本本學(xué)期每每位中青青年教師師必須上上交區(qū)學(xué)學(xué)會(huì)論文文一篇，在在10月月12日日前上交交。11月月中旬上上交區(qū)專專題論文文。詳細(xì)細(xì)見論文文要求2本學(xué)期期在111月中旬旬完成省省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)課題的的結(jié)題工工作，并并完成專專家對(duì)省省

15、級(jí)課題題的指導(dǎo)導(dǎo)工作，在在20008年11月完成成省級(jí)課課題的修修改工作作。附表1：新新教師三三堂課時(shí)時(shí)間、要要求安排排表附表2：師師徒結(jié)對(duì)對(duì)考核情情況登記記表附表3：籃籃青工程程附表4：一一個(gè)月來來師徒結(jié)結(jié)對(duì)評(píng)估估報(bào)告附表5：余余杭中學(xué)學(xué)中青年年專業(yè)成成長領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組名名單附表6：余余杭中學(xué)學(xué)20007、220088學(xué)年重重點(diǎn)培訓(xùn)訓(xùn)對(duì)象附表7：青青年教師師教學(xué)方方面學(xué)生生調(diào)查表表附表8：教教師以上上榮譽(yù)稱稱號(hào)老師師的示范范錄像課課安排及及要求附表5余杭中學(xué)中中青年專專業(yè)成長長領(lǐng)導(dǎo)小小組名單單一：組長：徐衛(wèi)民民校長二：副組長長：周國國強(qiáng)書記記、陳忠忠法副校校長、丁丁武衛(wèi)副副校長三：組員：教學(xué)與科

16、研研：李素素萍、張張錦松；顧問：陸治敏敏、余建建華德育教育： 吳吳旭群；顧問：姜樹連連信息與檔案案：吳文文偉共青團(tuán)：莊莊哲峰四：責(zé)職徐衛(wèi)民校長長負(fù)責(zé)全全面工作作周國強(qiáng)書記記負(fù)責(zé)吸吸收優(yōu)秀秀青年教教師加入入中國共共產(chǎn)黨的的先進(jìn)組組織陳忠法副校校長負(fù)責(zé)責(zé)中青年年教師在在教學(xué)、科科研方面面的指導(dǎo)導(dǎo)工作丁武衛(wèi)副校校長負(fù)責(zé)責(zé)中青年年教師在在德育、班班主任方方面的指指導(dǎo)工作作李素萍、張張錦松負(fù)負(fù)責(zé)中青青年教師師的教學(xué)學(xué)、教科科研等進(jìn)進(jìn)行過程程管理與與考核張錦松負(fù)責(zé)責(zé)設(shè)計(jì)目目標(biāo)方案案、分階階段制訂訂工作目目標(biāo)和工工作計(jì)劃劃及實(shí)施施方案吳旭群負(fù)責(zé)責(zé)中青年年教師的的德育教教育、班班主任工工作等進(jìn)進(jìn)行過程程管理與

17、與考核吳文偉負(fù)責(zé)責(zé)調(diào)查目目前學(xué)校校中青年年教師的的各方面面的信息息，建立立中青年年教師成成長檔案案，特別別是記錄錄青年教教師成長長過程的的檔案莊哲峰負(fù)責(zé)責(zé)做好青青年教師師團(tuán)員的的思想工工作，豐豐富青年年教師的的業(yè)余文文化生活活和青年年教師的的各項(xiàng)競(jìng)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)（如：演講、青青崗能手手）陸治敏、余余建華、姜姜樹連做做好相應(yīng)應(yīng)部門的的參謀工工作。 余杭中中學(xué)教科科室附表42007學(xué)學(xué)年第一一學(xué)期余余杭中學(xué)學(xué)新的籃籃青工程程實(shí)施情情況評(píng)估估2007學(xué)學(xué)年第一一學(xué)期開開學(xué)前重重新啟動(dòng)動(dòng)了新的的籃青工工程，工工程的重重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)調(diào)過程管管理，講講究實(shí)效效，極力力改變過過去走過過場(chǎng)的做做法。下下面重點(diǎn)點(diǎn)介紹從從

18、健全制制度、過過程操作作、檢查查反饋、效效果四個(gè)個(gè)方面。一：健全制制度開學(xué)前學(xué)校校由教科科室、政政教、教教務(wù)處重重新制訂訂了余杭杭中學(xué)藍(lán)藍(lán)青工程程，工程程分藍(lán)青青工程的的目標(biāo)、青青年教師師教學(xué)拜拜師協(xié)議議書、青年班班主任拜拜師協(xié)議議書、師徒結(jié)結(jié)對(duì)情況況考核與與獎(jiǎng)勵(lì)幾幾個(gè)部分分。二：過程操操作（教教學(xué)師徒徒結(jié)對(duì)）1教學(xué)師師徒結(jié)對(duì)對(duì)過程操操作1）開學(xué)前前學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子子經(jīng)過討討論和篩篩選確定定師傅，在在教師節(jié)節(jié)隆重舉舉行了拜拜師儀式式，并簽簽訂了協(xié)協(xié)議書，并并由師傅傅、徒弟弟代表作作承諾發(fā)發(fā)言。2）按照考考核要求求，由教教務(wù)、政政教制訂訂過程考考核要求求，突出出過程跟跟蹤、階階段小結(jié)結(jié)、期終終總結(jié)

19、，由教務(wù)處每周進(jìn)行聽課節(jié)數(shù)檢查與統(tǒng)計(jì)，隨時(shí)檢查聽課紀(jì)錄本和過程記載表，并進(jìn)行公示。3）第一學(xué)學(xué)期組織織三堂課課，亮相相課（時(shí)時(shí)間安排排在第四四周9月月1799月222日）、匯匯報(bào)課（時(shí)時(shí)間安排排在第八八周100月15510月211日）、考考核課（時(shí)時(shí)間安排排在第十十七周112月117122月222日）4）一個(gè)月月由教科科室對(duì)過過程進(jìn)行行調(diào)查和和評(píng)估，并并寫出評(píng)評(píng)估報(bào)告告，向校校長匯報(bào)報(bào)。并由由校長室室提出點(diǎn)點(diǎn)評(píng)意見見，對(duì)落落實(shí)不到到位的提提出整改改意見。期期中和期期末進(jìn)行行學(xué)生調(diào)調(diào)查。5）半個(gè)學(xué)學(xué)期對(duì)師師傅和徒徒弟進(jìn)行行考核一一次，一一個(gè)學(xué)期期進(jìn)行綜綜合考核核。對(duì)優(yōu)優(yōu)秀的師師徒進(jìn)行行表彰和和獎(jiǎng)

20、勵(lì)。一一個(gè)學(xué)期期結(jié)束由由教科室室寫出總總結(jié)報(bào)告告。本學(xué)期參加加兩次教教學(xué)能力力訓(xùn)練測(cè)測(cè)試，時(shí)時(shí)間分別別期中考考試和期期末考試試的前一一周內(nèi)進(jìn)進(jìn)行。每學(xué)期至少少要進(jìn)行行一次說說課訓(xùn)練練，本學(xué)學(xué)期的說說課時(shí)間間安排在在12月月第一周周，每學(xué)學(xué)期參加加新課程程教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)評(píng)比比和課件件評(píng)比，時(shí)時(shí)間一般般安排在在20008年11月。2教學(xué)師師徒結(jié)對(duì)對(duì)檢查反反饋（99月1日日至9月330日）10月9日日對(duì)師徒徒聽課筆筆記、聽聽課過程程記載表表、徒弟弟的教案案進(jìn)行了了突擊檢檢查，110月110日上上交了師師徒的一一個(gè)月來來的小結(jié)結(jié)，同時(shí)時(shí)又統(tǒng)計(jì)計(jì)了一個(gè)個(gè)月來師師徒的聽聽課節(jié)數(shù)數(shù)、亮相相課的評(píng)評(píng)價(jià)。以以下是統(tǒng)

21、統(tǒng)計(jì)結(jié)果果徒弟姓名聽課節(jié)數(shù)聽課本過程記載表表亮相課評(píng)分分等級(jí)備課本師傅姓名聽課要求侯小娟9+3完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二85詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案潘國成符合陳 麗7+6完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二80詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案韓春平符合陳 成9+1完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)有、較簡(jiǎn)單單88詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案姚際平符合郭 玲3+3完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二85詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案余建華符合余 文3+7完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二89詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案謝 綱符合衛(wèi)聆慈2+8完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二91詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案徐茂英符合唐炎銘4+8完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)不完整86詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案陸治敏符合白秋桂6+4

22、完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二86詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案步宏輝符合孫吉鳳8+4完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二94詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案裘建新符合周 飛7+5完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)缺過程二90詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案俞洪富符合宋立群4+10完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)全、好去年已考核核詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案吳旭群符合竺賽軍3+13完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)全、好86詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案王曉波符合吳曉艷5+9完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)全、好88詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案吳 瑋符合陳一珺6+5完整、有點(diǎn)點(diǎn)評(píng)全、好87詳案、有反反思改進(jìn)進(jìn)方案吳先念符合3教學(xué)師師徒結(jié)對(duì)對(duì)小結(jié)：1）聽課節(jié)節(jié)數(shù)基本本上達(dá)到到規(guī)定的的要求，但但有的徒徒弟聽?zhēng)煄煾档恼n課相對(duì)較較少

23、，聽聽其他同同備課組組教師的的課較多多，原因因是有的的師傅是是不同年年級(jí)的，這這在情理理之中。2）備課本本檢查情情況較好好，比較較規(guī)范，詳詳案，每每課后有有簡(jiǎn)要的的小結(jié)、反反思、改改進(jìn)和設(shè)設(shè)想，不不足之處處，對(duì)師師傅的評(píng)評(píng)價(jià)主要要是從好好的方面面寫得較較多，沒沒有提出出自己的的想法或或者說不不敢提出出意見，下階段鼓勵(lì)和師傅進(jìn)行交換意見。3）從聽課課的記載載情況看看，過程程一的記記載比較較全面，但但過程二二的記載載只有三三分之一一，原因因是根據(jù)據(jù)了解很很多師徒徒并不知知道有過過程二這這一項(xiàng)內(nèi)內(nèi)容。下下一階段段要進(jìn)行行整改。4）從亮相相課教師師的評(píng)價(jià)價(jià)來看，這這屆新教教師總的的教學(xué)水水平較高高，這

24、是是學(xué)校進(jìn)進(jìn)新教師師把好關(guān)關(guān)的體現(xiàn)現(xiàn)。5）從教研研組的反反饋來看看，新教教師主要要有以下下一些特特點(diǎn)：優(yōu)優(yōu)點(diǎn)主要要體現(xiàn)在在：1）能能了解學(xué)學(xué)生，理理解教材材，能組組織好課課堂教學(xué)學(xué)，主動(dòng)動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)學(xué)生。22）能認(rèn)認(rèn)真?zhèn)湔n課，勤查查資料，多多媒體教教學(xué)能力力較強(qiáng)。33）基礎(chǔ)礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)，有有一定的的課堂組組。織能能力。44）能面面向全體體，目標(biāo)標(biāo)明確，思思路比較較清晰，銜銜接比較較自然。缺缺點(diǎn)主要要體現(xiàn)在在：1）語語言比較較平淡，缺缺少教學(xué)學(xué)激情。22）與學(xué)學(xué)生交流流不夠，氣氣氛不夠夠活。33）學(xué)法法指導(dǎo)不不夠，調(diào)調(diào)動(dòng)學(xué)生生的積極極性不夠夠。6）從師傅傅和徒弟弟的一個(gè)個(gè)月的總總結(jié)情況況看，師師傅的

25、指指導(dǎo)是到到位的，大大部分師師傅進(jìn)行行了課前前指導(dǎo)，但但不夠主主動(dòng)，徒徒弟比較較主動(dòng)地地在課前前虛心請(qǐng)請(qǐng)教師傅傅，但從從調(diào)查情情況看，還還是流于于形式的的情況存存在，這這一點(diǎn)還還有待改改進(jìn)。三：班主任任結(jié)對(duì)工工作開展展情況的的小結(jié)和和評(píng)價(jià)本學(xué)期班主主任師徒徒結(jié)對(duì)已已有一月月，為了了解具體體的工作作開展和和落實(shí)情情況，加加強(qiáng)交流流和溝通通，相互互借鑒一一些成功功的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，促進(jìn)進(jìn)年輕班班主任的的盡快成成長，現(xiàn)現(xiàn)對(duì)有關(guān)關(guān)實(shí)施情情況進(jìn)行行調(diào)查： 以下下是新班班主任和和老教師師結(jié)對(duì)后后工作狀狀況和一一些真實(shí)實(shí)的體會(huì)會(huì)1、初當(dāng)班班主任一一月以來來最大的的感受：累、煩煩、挑戰(zhàn)戰(zhàn)大、肩肩上壓力力比較大大。工作

26、作很多，而而且很細(xì)細(xì)。學(xué)生生思想在在不斷變變化，和和學(xué)生的的交流是是一種藝藝術(shù)。每每個(gè)學(xué)生生都有自自己的各各自的特特點(diǎn)，要要盡可能能發(fā)揮他他們的特特長。2、班級(jí)工工作計(jì)劃劃制定和和師生溝溝通情況況：班級(jí)級(jí)工作計(jì)計(jì)劃制定定完整，而而且有近近期和中中長期的的計(jì)劃和和目標(biāo)。班班主任工工作手冊(cè)冊(cè)和個(gè)個(gè)別談話話本記記錄完整整，并制制定了各各具特色色的班級(jí)級(jí)公約。班班主任都都非常重重視個(gè)別別談心和和心理輔輔導(dǎo)，特特別是和和特殊學(xué)學(xué)生的重重點(diǎn)談話話，比較較有代表表性的個(gè)個(gè)案記錄錄十分詳詳細(xì)。而而且不少少都有較較成功的的一些經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。3、班會(huì)開開設(shè)狀況況：主題題班會(huì)正正常開展展（開學(xué)學(xué)一月一一般一至至二次），內(nèi)

27、內(nèi)容包括括：始業(yè)業(yè)教育，中中秋晚會(huì)會(huì)，確立立高中努努力目標(biāo)標(biāo)，集體體榮譽(yù)感感培養(yǎng)等等多方面面內(nèi)容。4、與學(xué)生生家長聯(lián)聯(lián)系狀況況：與家家長們的的聯(lián)系還還是非常常密切，主主要是關(guān)關(guān)于學(xué)生生學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣的培培養(yǎng)，行行為規(guī)范范的養(yǎng)成成教育，包包括在校校生活、活活動(dòng)狀況況等。5、與指導(dǎo)導(dǎo)班主任任交流情情況：基基本上都都能保持持在一天天一次，不不少都有有二次以以上，而而且已形形成了溝溝通的習(xí)習(xí)慣。6、自己評(píng)評(píng)價(jià)一月月來工作作的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)和不足足：熱愛學(xué)生、工工作勤快快、認(rèn)真真負(fù)責(zé)、虛虛心好學(xué)學(xué)是大多多數(shù)新班班主任的的自我評(píng)評(píng)價(jià)。工作有時(shí)不不夠細(xì)致致、對(duì)違違紀(jì)學(xué)生生不夠嚴(yán)嚴(yán)格，由由于缺乏乏經(jīng)驗(yàn)，往往往很多多問題不

28、不能及時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并并解決。指導(dǎo)教師對(duì)對(duì)結(jié)對(duì)班班主任一一月以來來的工作作態(tài)度、方方式方法法、業(yè)務(wù)務(wù)水平等等相關(guān)方方面的初初步評(píng)價(jià)價(jià)意見：普遍反映這這些教師師工作態(tài)態(tài)度端正正，積極極主動(dòng)，責(zé)責(zé)任性強(qiáng)強(qiáng)；并且且講究方方法，能能夠采取取有效且且易被學(xué)學(xué)生接受受的方式式開展班班級(jí)管理理工作，充充分調(diào)動(dòng)動(dòng)學(xué)生的的積極性性；與指指導(dǎo)教師師關(guān)系融融洽，虛虛心好學(xué)學(xué)，交流流密切，能能真正較較快幫助助他們成成長。學(xué)校對(duì)這一一工作的的下一步步思路：通過調(diào)查，比比較明顯顯地了解解到新班班主任強(qiáng)強(qiáng)烈的責(zé)責(zé)任心和和扎實(shí)地地工作作作風(fēng)，指指導(dǎo)教師師和他們們合作是是愉快的的，而且且是促進(jìn)進(jìn)共同提提高的。這這個(gè)制度度要進(jìn)一一步保

29、持持，同時(shí)時(shí)要加強(qiáng)強(qiáng)反饋，以以便及時(shí)時(shí)調(diào)整工工作策略略，增強(qiáng)強(qiáng)工作有有效性。余杭中學(xué)教教科室220077-100-155附表6余杭中學(xué)220077、20008學(xué)學(xué)年重點(diǎn)點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)對(duì)象名教師培養(yǎng)養(yǎng)對(duì)象序號(hào)姓名已獲稱號(hào)獲得時(shí)間目標(biāo)達(dá)成時(shí)時(shí)間1陳忠法區(qū)學(xué)科帶頭頭人2005.11200992張錦松區(qū)學(xué)科帶頭頭人2005.1120099目標(biāo)達(dá)成率率50%以上上學(xué)科帶頭人人培養(yǎng)對(duì)對(duì)象1丁武衛(wèi)區(qū)骨干2001.1200992李素萍區(qū)骨干1999.2200993吳旭群區(qū)骨干、杭杭州教壇壇2004.9200994蔡旭旦區(qū)骨干、崗崗位能手手2003.1200995姚際平區(qū)骨干、杭杭州教壇壇1998.2200996諸劍

30、虹區(qū)骨干2002.1200997步宏輝區(qū)骨干、杭杭州教壇壇2003.1200998張鳳琴區(qū)骨干、杭杭州教壇壇2003.1200999郭 智區(qū)骨干、杭杭州教壇壇2001.12009910陳敏芳區(qū)骨干、杭杭州教壇壇2003.12009911陸素珍區(qū)骨干教師師2004.920099目標(biāo)達(dá)成率率30%區(qū)崗位能手手培養(yǎng)對(duì)對(duì)象區(qū)骨干教師師培養(yǎng)對(duì)對(duì)象1李月娟杭州市教壇壇新秀2006.1200992陳 靜杭州市教壇壇新秀2006.1200993馬兆坤區(qū)教壇新秀秀1998.1200994金柏松區(qū)教壇新秀秀2004.1200995吳 平區(qū)教壇新秀秀2004.1200996邊洪強(qiáng)區(qū)教壇新秀秀2004.1200997

31、于慧芳區(qū)崗位能手手基礎(chǔ)2000.9200998周秋萍區(qū)教壇新秀秀2005.1200999錢華華區(qū)教壇新秀秀2005.12009910李云芳區(qū)教壇新秀秀2005.12009911汪國新區(qū)教壇新秀秀2007.82009912傅華芳區(qū)教壇新秀秀2007.82009913周 虹區(qū)教壇新秀秀2005.120099目標(biāo)達(dá)成率率35%區(qū)教壇新秀秀和區(qū)崗崗位能手手(基礎(chǔ)礎(chǔ)級(jí))培培養(yǎng)對(duì)象象（355周歲以以下）胡引娣程厚軍朱滿珍丁曉群傅淑芳矯紅艷陳 潔操良玉韓春平楊 勁趙曉霞裘紅斐金 蕾熊春暉章紅燕鄧曉飛陳 勤葛曉亮狄一中宋立群酈麗君俞 雯張 彬袁曉波俞 娜陳 敏沈曉君金虹英蔡莉莉奚 仁徐 燕賀金秀謝 綱沈軍芳范

32、麗娜吳先念柴世杰施玉美王晨陽向定龍吳 瑋董潔貞莊哲峰目標(biāo)達(dá)成率率38%余杭中學(xué)教教科室2009學(xué)學(xué)年第一一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)考考核情況況登記表表徒弟學(xué)科導(dǎo)師學(xué)科姓名姓名學(xué)歷學(xué)歷入伍年份職稱過程記載表表一結(jié)對(duì)方式一一 審查教教案時(shí)間具體內(nèi)容（導(dǎo)師紀(jì)錄錄）次數(shù)教案特點(diǎn)存在問題整改建議進(jìn)步情況徒弟反饋月度總結(jié)徒弟導(dǎo)師過程記載表表二結(jié)對(duì)方式二二 聽課、評(píng)評(píng)課周次具體內(nèi)容（導(dǎo)師紀(jì)錄錄）次數(shù)課堂特點(diǎn)存在問題整改建議進(jìn)步情況徒弟反饋月度總結(jié)徒弟導(dǎo)師學(xué)期總結(jié)對(duì)象內(nèi)容200 學(xué)年第第 學(xué)期期徒弟基本技能教材處理能能力課堂調(diào)節(jié)能能力作業(yè)布置、批批改及講講評(píng)輔導(dǎo)學(xué)生其他導(dǎo)師基本技能教材處理能能力課堂調(diào)節(jié)能能力作業(yè)布置、批

33、批改及講講評(píng)輔導(dǎo)學(xué)生其他附表12007學(xué)學(xué)年第一一學(xué)期余杭中學(xué)新新教師亮亮相課安安排表（20077年9月月1014日日 第第三周）序號(hào)學(xué) 科姓 名開課班級(jí)開課時(shí)間1語 文侯小娟高一（8）9月12日日周三第5節(jié)節(jié)2陳 麗高二（122）9月12日日周三第4節(jié)節(jié)3英 語衛(wèi)玲慈高一（122）9月12日日周三第5節(jié)節(jié)4數(shù) 學(xué)郭 玲高一（122）9月13日日周四第4節(jié)節(jié)5陳 成高一（9）9月13日日周四第5節(jié)節(jié)6物 理白秋桂高一（5）9月14日日周五第1節(jié)節(jié)7化 學(xué)孫吉鳳高二（7）9月14日日周五第4節(jié)節(jié)（20077年9月月1721日日 第第四周）8地 理項(xiàng)定龍高一（1）9月18日日周二第2節(jié)節(jié)9地 理竺

34、賽軍高一（5）9月18日日周二第3節(jié)節(jié)10生 物周 飛高一（111）9月18日日周二第3節(jié)節(jié)11信息技術(shù)吳曉艷高一（111）9月19日日周三第5節(jié)節(jié)12信息技術(shù)陳一君高一（100）9月19日日周三第6節(jié)節(jié)13數(shù) 學(xué)余 文高一（2）9月20日日周四第3節(jié)節(jié)14物 理唐炎銘高一（100）9月20日日周四第4節(jié)節(jié)1.開課新新教師要要求做到到：認(rèn)真真準(zhǔn)備，打打印教案案，一份份及時(shí)交交教務(wù)處處留存，其其余分發(fā)發(fā)給聽課課教師聽聽課人員員：1. 聽課課人員：學(xué)?？伎己私M成成員、本本學(xué)科教教研組組組長、本本學(xué)科全全體教師師聽課教師要要求做到到：認(rèn)真真填寫聽聽課評(píng)議議表，并并在下課課時(shí)交有有關(guān)教研研組長具體開課

35、教教室：請(qǐng)請(qǐng)看教研研組黑板板通知?dú)g迎其他學(xué)學(xué)科教師師前去觀觀摩！余杭中學(xué)教教務(wù)處2007-9-10附表8：220077學(xué)年第第一學(xué)期期余杭區(qū)骨骨干教師師（及以以上）示示范課安安排表序號(hào)學(xué) 科開課時(shí)間開課教師年 級(jí)內(nèi) 容1語文第14周蔡旭旦高一待定2語文第17周李素萍高三復(fù)習(xí)課3數(shù)學(xué)第11周余建華高三待定4數(shù)學(xué)第13周姚際平高一待定5英語第13周陳敏芳高三待定6物理第8周陸治敏高三待定7物理第9周步宏輝高一待定8物理第9周張錦松高二待定9化學(xué)第7周金國文高一待定10化學(xué)第10周裘建新高二待定11化學(xué)第14周諸劍虹高三待定12化學(xué)第14周張鳳琴高三待定13生物第18周趙秀霞高二待定14政治第14周

36、吳旭群高一待定15歷史第18周陸素珍高一當(dāng)今世界政政治格局局的多元元化趨勢(shì)勢(shì)16歷史第18周周國強(qiáng)高三待定17地理第13周周 虹高一近代中國民民族工業(yè)業(yè)的興起起18地理第14周丁武衛(wèi)高三復(fù)習(xí)課19地理第13周王曉波高二北美洲復(fù)習(xí)習(xí) 余杭杭中學(xué)教教務(wù)處 20007-10-99附件3余杭中學(xué)藍(lán)藍(lán)青工程程一藍(lán)青工工程的意意義新教師是學(xué)學(xué)校教師師隊(duì)伍的的一個(gè)重重要組成成部分，是是學(xué)校事事業(yè)發(fā)展展的希望望，是學(xué)學(xué)?？沙殖掷m(xù)發(fā)展展的后備備力量。新新教師的的思想政政治素質(zhì)質(zhì)、業(yè)務(wù)務(wù)水平直直接關(guān)系系到學(xué)校校的生存存和發(fā)展展，新教教師的培培養(yǎng)是我我校教師師隊(duì)伍建建設(shè)的一一項(xiàng)重要要而緊迫迫的任務(wù)務(wù)，是學(xué)學(xué)校建設(shè)設(shè)

37、的一項(xiàng)項(xiàng)重大工工程。二、藍(lán)青工工程的目目標(biāo)1）使我們們的新教教師成為為熱愛教教育事業(yè)業(yè)，具有有強(qiáng)烈的的事業(yè)心心和責(zé)任任感，具具有高尚尚的職業(yè)業(yè)道德修修養(yǎng)，愛愛崗敬業(yè)業(yè)，教書書育人，為為人師表表的教師師。2）使我們們的新教教師成為為具有扎扎實(shí)的教教學(xué)基本本功，能能夠熟練練運(yùn)用現(xiàn)現(xiàn)代教育育手段的的新人。具具有扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)礎(chǔ)理論和和專業(yè)知知識(shí)，具具備較強(qiáng)強(qiáng)的教科科研能力力。3）使我們們的新教教師成為為具備較較強(qiáng)的教教育管理理能力，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，盡快提高青年班主任的教育能力和管理水平。4）學(xué)校根根據(jù)以上上目標(biāo)制制定人才才工程計(jì)計(jì)劃。一一個(gè)學(xué)期期站穩(wěn)講講臺(tái)，一一年內(nèi)成成為學(xué)校校與家長長較滿意意的

38、教師師和班主主任，教教學(xué)質(zhì)量量保持在在年級(jí)平平均水平平以上的的位置,三年成成為?；蚧騾^(qū)優(yōu)秀秀青年教教師（在在區(qū)或校校內(nèi)各學(xué)學(xué)科中業(yè)業(yè)績突出出），六六年內(nèi)成成為區(qū)崗崗位能手手(基礎(chǔ)礎(chǔ)級(jí))和和教壇新新秀。一一個(gè)學(xué)期期內(nèi)成為為合格的的班主任任或副班班主任，三三年內(nèi)成成為校較較優(yōu)秀的的班主任任，六年年內(nèi)成為為區(qū)優(yōu)秀秀班主任任。三：藍(lán)青工工程的的的分類1教學(xué)藍(lán)藍(lán)青工程程2教育藍(lán)藍(lán)青工程程3青年教教師教學(xué)學(xué)拜師協(xié)協(xié)議書、青年班班主任拜拜師協(xié)議議書藍(lán)青合同見見協(xié)議書書和合同同4教務(wù)處處的師徒徒結(jié)對(duì)情情況考核核表、政政教處的的班主主任的月月考核和和期末考考評(píng)余杭中學(xué)220077/8/30青年教師教教學(xué)拜師師協(xié)

39、議書書一：指導(dǎo)對(duì)對(duì)象：工工作經(jīng)歷歷不足三三年的新新教師或或五年但但業(yè)績欠欠佳的教教師二、指導(dǎo)教教師：原則上上應(yīng)是與與青年教教師同學(xué)學(xué)科且?guī)煄煹赂呱猩械?、工工作?zé)任任心和教教學(xué)能力強(qiáng)強(qiáng)的教師師三、指導(dǎo)年年限：指指導(dǎo)教師師與青年年教師之間間的指導(dǎo)導(dǎo)與被指指導(dǎo)關(guān)系系保持一一般為三三年四、責(zé)職1共同責(zé)責(zé)職以老帶新，互互幫互學(xué)學(xué)，相互互促進(jìn)，共共同提高高，為教教育事業(yè)業(yè)作出自自己的貢貢獻(xiàn)，1）熱愛祖祖國，熱熱愛中國國共產(chǎn)黨黨，熱愛愛社會(huì)主主義，熱熱愛人民民的教育育事業(yè)，發(fā)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)獻(xiàn)精神。2）執(zhí)行國國家教育育方針，遵遵循教育育規(guī)律，面面向全體體學(xué)生，教教書育人人，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生德德智體全全面發(fā)展展。3）遵守規(guī)

40、規(guī)章制度度，按時(shí)時(shí)上下班班，按時(shí)時(shí)并認(rèn)真真參加會(huì)會(huì)議和活活動(dòng)。衣衣著整潔潔，儀態(tài)態(tài)端莊，說說普通話話，談吐吐文明，以以身作則則，為人人師表。4）熱愛學(xué)學(xué)生，循循循善誘誘，誨人人不倦，不不歧視、不不諷刺、不不體罰學(xué)學(xué)生。5）認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)文化化知識(shí)和和教育理理論，鉆鉆研業(yè)務(wù)務(wù)，精益益求精。2導(dǎo)師（甲甲方）責(zé)職甲方對(duì)乙方方言傳身身教，使使乙方在在盡短時(shí)時(shí)間內(nèi)成成為合格格教師。1）甲方指指導(dǎo)乙方方研究大大綱，熟熟悉教材材，制定定教學(xué)計(jì)計(jì)劃，組組織詳細(xì)細(xì)教案，每每個(gè)教案案甲方要要及時(shí)審審查、提提出指導(dǎo)導(dǎo)意見并并且進(jìn)行行記錄。2）甲方應(yīng)應(yīng)深入乙乙方課堂堂聽課，甲甲方每周周至少聽聽乙方兩兩節(jié)課，特特別是新新教

41、師剛剛上講臺(tái)臺(tái)的兩周周內(nèi)爭(zhēng)取取每節(jié)課課都能聽聽，指導(dǎo)導(dǎo)乙方在在教態(tài)、板板書、教教學(xué)語言言技巧、師師生互動(dòng)動(dòng)、關(guān)注注學(xué)生等等操作層層面，并并提出不不足之處處和改進(jìn)進(jìn)意見并并進(jìn)行記記錄。3）甲方指指導(dǎo)乙方方布置作作業(yè)和批批改作業(yè)業(yè)，甲方方指導(dǎo)乙乙方在每每個(gè)章節(jié)節(jié)結(jié)束后后出好一一份試卷卷，甲方方對(duì)乙方方進(jìn)行說說課指導(dǎo)導(dǎo)和教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)指指導(dǎo)，并并填寫登登記表。4）甲方要要善于給給乙方“壓擔(dān)子子”，如指指導(dǎo)乙方方承擔(dān)公公開課、競(jìng)競(jìng)賽輔導(dǎo)導(dǎo)，后進(jìn)進(jìn)生輔導(dǎo)導(dǎo)等。3青年教教師（乙乙方）責(zé)職乙方應(yīng)虛心心向甲方方學(xué)習(xí)，接接受甲方方的指導(dǎo)導(dǎo)和批評(píng)評(píng)，但也也要有自自己的思思想，可可以提出出自己不不同的見見解。盡盡快立足

42、足講臺(tái)，使使自己成成為一名名合格的的教師1）深入甲甲方課堂堂，每周周至少聽聽三節(jié)課課，其中中聽?zhēng)煾蹈档恼n不不少于兩兩節(jié)，要要先聽后后上。聽聽了課以以后要善善于吸收收師傅的的優(yōu)點(diǎn)，要要吸取教教訓(xùn)。2）每節(jié)課課必須寫寫詳案，包包括體現(xiàn)現(xiàn)新課程程的三維維目標(biāo)、明明確教學(xué)學(xué)目的，把把握重點(diǎn)點(diǎn)、難點(diǎn)點(diǎn)。要進(jìn)進(jìn)行課堂堂全過程程的教學(xué)學(xué)過程的的設(shè)計(jì)，提提問設(shè)計(jì)計(jì)。要進(jìn)進(jìn)行提前前備課，每每個(gè)教案案必須交交師傅審審查，記記錄修改改條目。3）學(xué)習(xí)組組織教學(xué)學(xué)的基本本功。認(rèn)認(rèn)真開展展課堂教教學(xué)，提提高應(yīng)變變能力。4）學(xué)習(xí)教教法基本本功。教教法符合合學(xué)科特特點(diǎn)，進(jìn)進(jìn)行啟發(fā)發(fā)式教學(xué)學(xué)開發(fā)學(xué)學(xué)生的智智力。5）學(xué)習(xí)語語言表

43、達(dá)達(dá)的基本本功。語語言規(guī)范范、準(zhǔn)確確、清晰晰、流暢暢，講課課要用普普通話。板板書條理理清楚，字字跡規(guī)范范，設(shè)計(jì)計(jì)合理。6）學(xué)習(xí)滲滲透德育育的基本本功。根根據(jù)學(xué)科科特點(diǎn)和和教學(xué)內(nèi)內(nèi)容，滲滲透愛國國主義、集集體主義義、辯證證唯物主主義、共共產(chǎn)主義義思想教教育。7）每節(jié)課課結(jié)束以以后要善善于總結(jié)結(jié)，不斷斷改進(jìn)教教學(xué)方法法，課后后要進(jìn)行行教學(xué)反反思，教教案最后后要有反反思記錄錄。8）每個(gè)章章節(jié)要出出好一份份試卷，每每學(xué)期至至少要進(jìn)進(jìn)行一次次說課訓(xùn)訓(xùn)練。每每學(xué)期要要參加新新課程教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)評(píng)比和和課件評(píng)評(píng)比，填填寫修改改內(nèi)容。9）每學(xué)期期要參加加兩次教教學(xué)能力力訓(xùn)練測(cè)測(cè)試，一一學(xué)年內(nèi)內(nèi)至少完完成一篇篇教

44、學(xué)論論文和一一篇德育育論文。五、考核與與獎(jiǎng)勵(lì) 11考核核分過程程考核和和結(jié)果考考核，結(jié)結(jié)果考核核為期中中和期終終考核。2由由教務(wù)處制定定師徒徒結(jié)對(duì)情情況考核核表，作作為評(píng)選選優(yōu)秀指指導(dǎo)教師師和優(yōu)秀秀徒弟的的依據(jù)，將將師徒結(jié)結(jié)對(duì)落實(shí)實(shí)情況及及效果列列入教師師學(xué)期和和年度考考核。3教教務(wù)處將定定期檢查查協(xié)議執(zhí)執(zhí)行情況況，并在在校內(nèi)相相關(guān)會(huì)議議上總結(jié)結(jié)通報(bào)情情況。4每每學(xué)期不不定期指指導(dǎo)教師師檢查三三次，由學(xué)學(xué)校制訂訂政策對(duì)對(duì)優(yōu)秀指指導(dǎo)教師師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)。六、指導(dǎo)教教師與青青年教師師必須認(rèn)認(rèn)真履行行以上協(xié)協(xié)議，如如有違反反，學(xué)校校將出臺(tái)臺(tái)有關(guān)措措施。七、本本協(xié)議一一式四份份，協(xié)議議雙方各各執(zhí)一份份，學(xué)

45、校校教科所所存檔一一份，教教務(wù)存檔一一份。 被指導(dǎo)教教師（乙乙）：_ 教學(xué)指導(dǎo)教教師（甲甲）：_ 杭州市余余杭中學(xué)學(xué) 20007/8/330青年班主任任拜師協(xié)協(xié)議書為加加強(qiáng)班主主任隊(duì)伍伍建設(shè)，盡盡快提高高青年班班主任的的教育能能力和管管理水平平，學(xué)校校決定開開展青年年班主任任拜師活活動(dòng)。為為使雙方方的結(jié)對(duì)對(duì)達(dá)到預(yù)預(yù)期目標(biāo)標(biāo)，并建建立起良良好的師師徒關(guān)系系和工作作關(guān)系，經(jīng)經(jīng)學(xué)校研研究同意意，特制制定以下下條款，共共同遵守守。一、指導(dǎo)對(duì)對(duì)象：班班主任工工作經(jīng)歷歷不足三三年的高高一和高高二年級(jí)級(jí)的青年年班主任任。二、指導(dǎo)教教師：原原則上應(yīng)應(yīng)是與青青年教師師同年級(jí)級(jí)、師德德高尚的的、工作作責(zé)任心心和教

46、育育能力強(qiáng)強(qiáng)的管理理水平較較高的班班主任教教師。三、年限：指導(dǎo)教教師與青青年班主主任之間間的指導(dǎo)導(dǎo)與被指指導(dǎo)關(guān)系系保持至至本年級(jí)級(jí)學(xué)生畢畢業(yè)，一一般為三三年。四、班主任任指導(dǎo)老老師履行行的工作作職責(zé)：指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)熱情地地關(guān)心和和培養(yǎng)青青年班主主任，有有效的做做好傳、幫幫、帶，必必須經(jīng)常常與青年年班主任任交流工工作得失失，接受受咨詢，解解答管理理工作疑疑難雜癥癥，全面面關(guān)心被被指導(dǎo)青青年班主主任的成成長。1.指導(dǎo)新新教師制制訂班主主任工作作計(jì)劃，輔輔導(dǎo)記錄錄余杭杭中學(xué)班班主任工工作手冊(cè)冊(cè)。2.提供機(jī)機(jī)會(huì)，讓讓新教師師聽指導(dǎo)導(dǎo)老師的的班會(huì)課課（每月月一節(jié)班班會(huì)課）。3.指導(dǎo)新新教師進(jìn)進(jìn)行班級(jí)級(jí)常規(guī)

47、管管理及班班隊(duì)活動(dòng)動(dòng)的開展展。（每每學(xué)期指指導(dǎo)新教教師上一一節(jié)主題題班隊(duì)公公開課）4.指導(dǎo)新新教師進(jìn)進(jìn)行個(gè)別別談心、心心理輔導(dǎo)導(dǎo)、學(xué)生生個(gè)案及及班級(jí)情情況分析析等。并并填寫余余杭中學(xué)學(xué)班主任任談話記記載本5.指導(dǎo)新新教師做做好家訪訪工作，進(jìn)進(jìn)行家庭庭教育指指導(dǎo)。6.每月檢檢查新教教師班班主任工工作手冊(cè)冊(cè)與班班主任談?wù)勗捰涊d載本填填寫情況況。7.每學(xué)期期對(duì)青年年班主任任的工作作態(tài)度、業(yè)業(yè)務(wù)水平平、教育育管理能能力提出出評(píng)價(jià)意意見。五、被指導(dǎo)導(dǎo)班主任任工作要要求：青年班主任任必須尊尊重指導(dǎo)導(dǎo)教師提提出的各各項(xiàng)建議議和要求求，主動(dòng)動(dòng)、虛心心地向指指導(dǎo)教師師學(xué)習(xí)。主主動(dòng)向指指導(dǎo)教師師介紹自自己各階階段

48、的班班級(jí)管理理情況，征征求意見見，以便便得到及及時(shí)有效效的指導(dǎo)導(dǎo)。1.在指導(dǎo)導(dǎo)老師指指導(dǎo)下，制制訂班隊(duì)隊(duì)工作計(jì)計(jì)劃，召召開班干干部會(huì)議議（每月月至少11次）。2.認(rèn)真參參加每次次的班主主任工作作會(huì)議，并并做好會(huì)會(huì)議記錄錄。3.深入班班級(jí)了解解班級(jí)學(xué)學(xué)生情況況，每學(xué)學(xué)期寫110篇以以上學(xué)生生個(gè)案分分析。經(jīng)經(jīng)常找學(xué)學(xué)生談心心每星期期有5次次以上的的與學(xué)生生談話記記錄。4.聽指導(dǎo)導(dǎo)老師班班會(huì)課每每月一次次，每月月至少開開展班會(huì)會(huì)活動(dòng)22次。5.在指導(dǎo)導(dǎo)老師指指導(dǎo)下，每每學(xué)期上上主題班班會(huì)公開開課1次次（要有有詳細(xì)教教案）。6.按照指指導(dǎo)老師師要求，做做好班級(jí)級(jí)其他常常規(guī)管理理工作。7.做好家家校聯(lián)系

49、系工作，每每學(xué)期家家訪或聯(lián)聯(lián)系家長長不少于于20人人次。8.每學(xué)期期至少研研讀1本本有關(guān)班班主任工工作的理理論書籍籍，并寫寫好讀書書筆記。9. 短時(shí)時(shí)間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)攬好本本班學(xué)生生自然狀狀況，嚴(yán)嚴(yán)格管理理，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)治班，不不斷總結(jié)結(jié)班級(jí)管管理經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，期中中、期末末各寫一一篇教育育心得體體會(huì)文章章，總結(jié)結(jié)自己的的拜師所所得及班班級(jí)管理理體會(huì)，并并按時(shí)上上交政教教處檢查查。六、考核與與激勵(lì)1結(jié)結(jié)對(duì)班主主任應(yīng)按按一個(gè)循循環(huán)基本本勝任班班主任工工作的考考核要求求進(jìn)行各各種班級(jí)級(jí)管理指指導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)。 2由由政教處處統(tǒng)一實(shí)實(shí)施班主主任的月月考核和和期末考考評(píng)，作作為評(píng)選選優(yōu)秀指指導(dǎo)教師師和優(yōu)秀秀徒弟的的依據(jù)，將將師徒結(jié)結(jié)對(duì)落實(shí)實(shí)情況及及效果列列入教師師學(xué)期和和年度考考核。3政政教處將將定期檢檢查協(xié)議議執(zhí)行情情況，并并在校內(nèi)內(nèi)相關(guān)會(huì)會(huì)議上總總結(jié)通報(bào)報(bào)情況。4青青年班主主任在崗崗取得的的工作業(yè)業(yè)績及表表現(xiàn)歸師師徒二人人。5每每學(xué)期對(duì)對(duì)指導(dǎo)教教師考核核一次，由學(xué)校制訂政策對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。七、指導(dǎo)教教師與青青年班主主任必須須認(rèn)真履履行以上上協(xié)議，如如有違反反，學(xué)校校將取消消指導(dǎo)教教師資格格或班主主任資格格。八、本協(xié)議議一式四四份，協(xié)協(xié)議雙方方各執(zhí)一一份，學(xué)學(xué)校教科科