幼兒園中班教案《公共汽車(chē)到站了》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案公共汽車(chē)到站了含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、按照已有生活閱歷，合理推想畫(huà)面中人物的角色身份和行為2、初步感觸人與人之間的互相需要，體味大家在一起的歡樂(lè)。3、情愿與伙伴、教師互動(dòng)，喜愛(ài)表述自己的主意。4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體味與伙伴溝通、研究的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：一、觀看畫(huà)面，引出話題（浮現(xiàn)公共汽車(chē)畫(huà)面）鼓舞幼兒完整表達(dá)自己乘坐公共汽車(chē)去過(guò)的地方。你們坐過(guò)公共汽車(chē)嗎？誰(shuí)能告知大家你坐公共汽車(chē)去過(guò)什么地方？小結(jié)：公共汽車(chē)真是十分便利的交通工具，今日這輛公共汽車(chē)會(huì)把人們送到哪里呢？我們一起來(lái)看。二、看看猜猜下車(chē)的人，體味彼此的互相需要（一）媽媽下車(chē)了1、

2、公共汽車(chē)到站了，有人下車(chē)了。這是誰(shuí)呢？2、你是怎么看出來(lái)的？3、看看媽媽下車(chē)到哪兒了呀？她到菜市場(chǎng)做什么呢？小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，媽媽下車(chē)了，她去菜市場(chǎng)買(mǎi)了全家人喜愛(ài)的食物。公共汽車(chē)又開(kāi)到哪了呢？（二）建造工人下車(chē)了1、公共汽車(chē)到站了，到哪兒了？2、誰(shuí)會(huì)下車(chē)呢？3、那么多人會(huì)造什么房子？建造工人為我們大家造了各種各樣的房子，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說(shuō)什么呢？小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，建造工人下車(chē)了，建造工人為大家造各種各樣的房子（三）輸球的球隊(duì)下車(chē)了現(xiàn)在，公共汽車(chē)又開(kāi)到了什么地方？足球場(chǎng)，足球隊(duì)員下車(chē)了，預(yù)備參與競(jìng)賽。你想對(duì)他們說(shuō)些什么鼓舞鼓舞他們？小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，球員下車(chē)了。有了大家的鼓舞，球員對(duì)照

3、賽更有信念了！（四）郵電局，醫(yī)院，銀行站到了大家繼續(xù)看，這次公共汽車(chē)又開(kāi)到了哪里，這一站地方可真多啊，你們覺(jué)得誰(shuí)會(huì)在這里下車(chē)，去做什么？小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，把大家送到了自己想去的地方。三、幼兒園到了最后，公共汽車(chē)到哪了呢？誰(shuí)會(huì)在這里下車(chē)？小結(jié)：公共汽車(chē)到站了，我們大家都該下車(chē)了！教研組建議：此類(lèi)活動(dòng)假如能夠在平常注重豐盛孩子有關(guān)的生活閱歷，就可以增進(jìn)孩子參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，有助于活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展?；顒?dòng)反思：第一次組織教導(dǎo)活動(dòng)，孩子雖然對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感愛(ài)好，但是不能樂(lè)觀的參加到活動(dòng)中來(lái)，尤其是生活閱歷的不足導(dǎo)致了孩子們不能主動(dòng)地和教師互動(dòng)，氣氛顯得沉悶。聽(tīng)取了各教研員的看法和建議后，融合其他教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，給孩子們滲透了各行各業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，其次次組織活動(dòng)時(shí)，顯然的感覺(jué)到孩子們對(duì)于教師提出來(lái)的話題有了參加的樂(lè)觀性，大多能說(shuō)出自己的推想，體悟到了人與人之間的互相需要。以后的活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)注重豐盛孩子們的生活閱歷，整合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們?nèi)娴倪M(jìn)展。 公共汽車(chē)