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文檔簡介
1、人教版學學四年下加法算定律優(yōu)秀教案,并 ,進 .使學能用字母來 律使學發(fā)現(xiàn)并概括 律. 課件課(出示主題圖)。在我們班里,多少同學會騎車?你最遠騎到什么地方?騎車是一項有益健康的運動,這不,這里有一位李叔叔正在騎車旅行呢! (多媒體演示:李叔叔騎車旅行的場景。)從圖中你了解到了什 能出數(shù)學問題嗎?我們選擇一李叔叔一共騎了多少千米 405696(千米)56(千米) ,我 40 ” 下午 程) (96 “ : =40)式你? ?當我們對這個 時,怎么辦?請同學們以小組為單位舉例進行驗證。時教:)察 置,和不變。 。)律 是律律)能給它取個名字 和 b 來 成 (搶答).(屏示:你能根據(jù)運算律填一填
2、?): 204+37+ 76+ eq oac(,=) eq oac(, )+76這 律?(現(xiàn)化?(屏示23 個 學)你 ? 求參加活動的 (跳繩的有多少 嗎:給 加上了括號,表示什算 28 來再么(女示 列28+(17+23) ,現(xiàn)? 先算 加 : 一、 題報:兩道算式都等于 68 人,得數(shù)相同!28+(17+23) - 第 加加: 呢?把 28、23 加: ,就連先后的位置也相同,所以得數(shù)相同, !(動:)注意看+25() 樣報:左右得數(shù)相!(屏示=:(36+18+22 和 樣手定(不的)口說無憑!(屏示:?)還得算 邊?消失? 能說說嗎( 屏示和第三個加右邊都是?( 先把后兩個 加)它變)。,舉例驗證。 如果換成其他的三個數(shù)相 有沒 律! ,可以先把前兩個數(shù)相加,再和第三個數(shù)相這個規(guī)律又是我們今天要認識的另一個運算律- 書:母( a、 、?(a+b)+c=a+(b+c) .(略)。嗎(45+36)+64=45+(36+) =72+(560+(140+70)=(560+ eq oac(,)+) A75+25)2)45+(88+12)B3)75+48+25) C!你看誰 (84+68) 哎,站了又坐下事為了)哪同一 23,既 嗎現(xiàn)?(看題要仔細) ,不寫過程 ) 嗎?平算 88 加 12, 成 呢?(湊不成 100)能湊整的快是嗎好,再來一!這次公平一點自己選擇 75+(
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