人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀專(zhuān)項(xiàng)同步練習(xí)及答案

1、人教版一級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文閱讀專(zhuān)項(xiàng)步練習(xí)及答一 讀讀回問(wèn)。地球媽媽地球媽媽真好，她讓每個(gè)孩子都有一個(gè)小小的家。半空中的樹(shù)杈上，有松 鼠和小鳥(niǎo)的家。池塘里的荷葉下，有小魚(yú)和小蝦的家。地底下的泥洞里，有鼴 （yn）鼠（sh）和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家地球媽媽真好，她讓所有的孩子共有一個(gè)大大的家。她看著孩子們都住在 舒適、溫馨（xn）的家里，高興得合不攏（ng）嘴。1. 短文共有_ 個(gè)自然段。2. 是 _ _ _ 、_ 、_ 和狗。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音 代替）3. 連一連。（它們的家分別在哪兒呢？）小魚(yú)和小蝦 我和小狗 小鳥(niǎo)和松鼠 鼴鼠和兔子地上的小房子里 池塘里的荷葉下 地底下的泥洞里 半

2、空中的樹(shù)杈上二 我讀文回問(wèn)。風(fēng)睡著了風(fēng)奔跑著，來(lái)到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草 原說(shuō)：“風(fēng)啊，別跑那么急，我不會(huì)讓你卷走黃沙的。”風(fēng)走了，帶走的只是 草原的清香。風(fēng)奔跑著，來(lái)到樹(shù)林。樹(shù)林對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)啊，別跑那么急，在我這兒休息 休息吧。”風(fēng)躺在樹(shù)林的懷抱里，慢慢地睡著了。1風(fēng)來(lái)到了（_）和（_）這兩個(gè)地方。A大海 B草原 C城市 D樹(shù)林2下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1 / 風(fēng)來(lái)到草原，卷走了黃沙。（_）樹(shù)林叫風(fēng)休息休息，風(fēng)慢慢睡著了。（_3風(fēng)“睡著了”在文中的意思是（ ）A樹(shù)林阻擋了風(fēng)，讓風(fēng)停下來(lái)了。B風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，越來(lái)越快了。三 閱短，答題聰聰?shù)难劬π『镒勇斅?/p>

3、有一雙明亮的大眼睛，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸?？伤袀€(gè)毛病，就是看書(shū)的 時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹(shù)枝上在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)；蕩秋千的時(shí)候呢，也 捧著書(shū)看。媽媽不斷地批評(píng)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)。有一天，媽媽叫他去摘桃 子。他來(lái)到桃園：“哎呀！怎么搞的，樹(shù)上的桃子我怎么都看不清呢？”聰聰 急得直哭，連忙跑回家1讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。小猴子聰聰有一雙明亮的大眼睛。有 。有 。2聰聰?shù)难劬槭裁纯礀|西看不清？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的讀書(shū)習(xí)慣？_四 開(kāi)閱。太陽(yáng)可真會(huì)變臉!剛剛起床時(shí)，它臉色紅潤(rùn)，像害羞的妹妹。中午時(shí)，它怒 目圓睜，像火冒三丈的爸爸。下午回家時(shí)，它滿面紅光，像慈祥的爺爺。 1短文共有_句話。2太陽(yáng)

4、在不同的時(shí)間段有不同的特點(diǎn)。剛剛起床時(shí)，它_；中午時(shí)，它 _；下午回家時(shí)，它_。3“中午時(shí)，它怒目圓睜”這句話的意思是_中午時(shí)，太陽(yáng)發(fā)怒了。 中午時(shí)，太陽(yáng)光線非常強(qiáng)烈。2 / 五 閱下，答題我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤(pán)； 秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬 天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫(xiě)了家鄉(xiāng)的_，夏天的小河里有_和_。 3第 2 自然段寫(xiě)的四個(gè)季節(jié)分別是_、_、_ _。4仿寫(xiě)句子我最棒。荷葉像個(gè)大玉盤(pán)。_夏天，魚(yú)兒在水中歡

5、樂(lè)。_六 讀讀做做 星）小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽?zhuān)?shù)長(zhǎng)滿了葉子，碧 綠碧綠的，地上還長(zhǎng)許多草莓呢?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)?！?照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。碧綠 碧綠碧綠雪白 _金黃 _粉紅 _2照樣子，寫(xiě)句子。例：哦，已經(jīng)是夏天了。（1）小樹(shù)已經(jīng)_。（2）_已經(jīng)_3 / 3蝸牛媽媽第二次叫小蝸牛到小樹(shù)林里去（ ）A玩 B摘草莓 C采蘑菇4小蝸?？吹降木吧蛬寢屨f(shuō)的不一樣，是因?yàn)椋?）A媽媽說(shuō)錯(cuò)了 B小蝸牛爬得太慢 C小蝸?？村e(cuò)了七 課閱。桃花桃樹(shù)枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界。她們慢慢地張 開(kāi)小嘴，笑

6、啊，笑啊，笑出了一個(gè)美麗的春天。1文中的“小姑娘”指的是_。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的桃花 （_）的世界 （_）的小姑娘 （_的春天 3除了桃花，我還知道_、_、_鮮（）花。八 讀讀想想做做金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們 五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們?cè)谒锓浅；顫?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真 令人喜愛(ài)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第一段有（）句話。2我覺(jué)得金魚(yú)非常（_）。九 閱理。春娃春天是個(gè)娃娃，喜歡圖畫(huà)，喜歡音樂(lè)。他走過(guò)樹(shù)林，給樹(shù)林涂上了嫩綠色；走過(guò)小溪，教會(huì)小溪唱歌。今

7、年，春娃來(lái)了，看見(jiàn)我們，高興極了。他說(shuō)：“你們都長(zhǎng)高了。”4 / 我們說(shuō)：“是嗎？”他說(shuō)：“真的，真的。你們比去年高多了！明年我來(lái)的時(shí)候，你們一定長(zhǎng) 得更高了。十年以后，你們都是小伙子、大姑娘了?？墒俏遥€是個(gè)娃娃。” 1短文共有（_）個(gè)自然段。2你覺(jué)得春娃不喜歡的音樂(lè)可能是（ ）A小鳥(niǎo)的歌聲 B小朋友的讀書(shū)聲 C北風(fēng)的吼聲 D小雨的伴奏聲 3你能補(bǔ)充完整嗎？春娃走過(guò)花園，_春娃走過(guò)_，_十 閱秋天來(lái)了，稻子高興地說(shuō)：“黃色的秋天來(lái)了?！备吡豢旎畹卣f(shuō)：“紅色 的秋天來(lái)了?！逼咸颜J(rèn)真地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，秋天是紫色的。”栗子搖 頭說(shuō)：“秋天是咖啡色的。”秋姑娘笑著說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，秋天是彩色

8、 的。”1根據(jù)上文內(nèi)容填空。稻子說(shuō)秋天是_色的， 高粱說(shuō)秋天是_色的， 葡萄說(shuō)秋天是_色 的，栗子說(shuō)秋天是_色的， 秋姑娘說(shuō)秋天是_色的。2發(fā)揮你的想象，把句子補(bǔ)充完整。（1）_高興地說(shuō)：“秋天是_的?！保?）_快活地說(shuō)：“秋天是_的?！笔?閱下，答題貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音， 它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡 須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳 墻、追捕老鼠。1短文有_句話。5 / 2短文寫(xiě)了貓的（_）、（_）、）和（_。3用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的

9、“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓是捉老鼠的能手。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）十、 閱下，答題小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么 道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩?眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地 說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了， 戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人適合的東 西，對(duì)自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_2小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)_，戴奶奶的眼鏡感覺(jué)。3這篇短文說(shuō)明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴

10、不能戴媽媽的眼鏡。C對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。十、 開(kāi)閱。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人。 現(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了；把好消息告訴了每一個(gè)人。6 / 2這個(gè)好消息是什么？ _3小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？ _十、 閱短，成后目冬哥哥冬天冷嗎？不，冬天的心里很熱，每當(dāng)北風(fēng)吹起，他總擔(dān)心小魚(yú)凍著。于 是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子。窗子是冰做的，亮得像一面鏡子。

11、天冷的時(shí)候，冬天總要小心地把窗子關(guān) 上。小魚(yú)睡著了，還做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，他夢(mèng)到了戴著滑雪帽的可愛(ài)的冬哥 哥。1池塘上的“窗子”其實(shí)是（ ）A用木頭做的窗子 B玻璃 C池塘上結(jié)的冰2“于是，他輕手輕腳地在小小的池塘上，裝了一扇窗子?！边@句話中的“輕 手輕腳”指的是（ ）A冬哥哥的手和腳很小很輕 B冬哥哥很小心的樣子3你喜歡冬哥哥嗎？為什么？寫(xiě)一寫(xiě)吧！ _十、 閱短，要作。我愛(ài)秋天的果園秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅 彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛(ài)。滿樹(shù)的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉。葡萄 架下，成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。多么美?。∏锾斓墓麍@！

12、1短文一共有_個(gè)自然段，在自然段前標(biāo)上序號(hào)。7 / 2第一自然段有_句話。3我能判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。春天，果子熟了。（_）我們來(lái)到果園里看到的水果有柿子、蘋(píng)果、棗和葡萄。） 紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。（_葡萄有紅的、青的、白的、 紫的。（_）4陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像（ ）A葡萄 B瑪瑙 C笑臉 D燈籠答一、1. 22.地球小鳥(niǎo)小魚(yú)小蝦鼴鼠兔子我3.二、1 B D2 3B三、1媽媽爸爸一雙美麗的大眼睛 一雙能干的手2看書(shū)的時(shí)候趴的很近，還經(jīng)常爬到樹(shù)枝上在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)，蕩秋千的時(shí) 候呢，也捧著書(shū)看。8 / 3坐端正，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)；不在強(qiáng)光下看書(shū)；不在運(yùn)動(dòng)的情況下看書(shū)。 四、142臉色紅潤(rùn)怒目圓睜滿面紅光3五、122小河；魚(yú)兒；荷花 3春；夏；秋；冬4六、月牙兒像只船。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱歌。1雪白雪白金黃金黃粉紅粉紅2長(zhǎng)高了我長(zhǎng)大了3B4B七、1桃花23粉紅百合新奇玫瑰剛睡醒月季美麗八、1 2 22可愛(ài)九、152C3給花朵涂上五彩的顏色。果園果樹(shù)開(kāi)花了。十、