2021年成都淮州新城能源科技有限公司招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 39 2021年成都淮州新城能源科技有限公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達(dá)1人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點是( )。A、 考慮如何提高孩子的智力是錯誤的B、 應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過程中智力和非智力的全面發(fā)展C、 科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D、 只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績答案：B解

2、析：根據(jù)提問和選項可知此題屬于表面主旨題。題干通過轉(zhuǎn)折詞“其實”來引出 “其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可見作者強調(diào)“非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點是應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成長中的智力和非智力的全面發(fā)展，B項表述正確。A項與文意不符，材料并沒有說提高孩子智力是錯的，而是說只考慮提高智力是片面的;C項“歸根到底取決于”表述錯誤;D和原文內(nèi)容相悖。故正確答案為B。2從繪畫類別上看，人物畫發(fā)展最早，涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫的演進(jìn)層次來看，先是由鬼神而至人間，其目的在于“用”;然后由丹青而趨水墨，其演變則在于“藝”。漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)

3、歸于“用”之范疇;東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠(yuǎn)在歷代名畫記中說“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測幽微，與六籍同功”，說的正是前一半;“近于藝”的后半段，實際是從唐宋時期才開始的。 下列說法與原文相符的是：A、漢代人物畫基本以實用為目的B、張彥遠(yuǎn)對東晉人物畫評價不高C、顧愷之帶來了繪畫工具的革新D、唐代人物畫比漢代更具寫實性答案：A解析：A項，根據(jù)“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)都應(yīng)歸于用之范疇”可知，漢代人物畫以實用為目的，表述正確，當(dāng)選; B項，根據(jù)“唐代張彥遠(yuǎn)在歷代名畫記中說說的正是前一半”可知，張彥遠(yuǎn)論述的是畫的作用，而非對人物畫水平高低的評價，

4、無中生有，排除; C項，根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離用的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知，帶來的不是“繪畫工具”的革新，偷換概念，排除; D項，文段并沒有涉及到唐代人物畫與漢代人物畫的比較，無關(guān)比較，排除。 故正確答案為A。3太陽能在地面上的利用率不高，因為其會受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而_很多，能量密度變化也巨大，很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類對于穩(wěn)定的可再生能源的長期需求問題。同時，空間太陽能電站的發(fā)展也將為更為長遠(yuǎn)的月球太陽能電站的發(fā)展_ 基礎(chǔ)。A、削弱 積累B、縮小 打造C、散逸 鑄就D、衰減 奠定答案：D解析：本題從

5、第二空入手，橫線處需與“基礎(chǔ)”搭配，D項“奠定”指建立，可與之搭配，當(dāng)選。A項“積累”，通常搭配經(jīng)驗、知識等;B項“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等;C項“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。 第一空代入驗證，“衰減”可與前文“太陽能在地面上的利用率不高，因其會受到大氣的吸收和散射”形成對應(yīng)，表示太陽能會逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。 故正確答案為D。4飲食在中國文化傳承中是較穩(wěn)定的領(lǐng)域，國有盛衰，代有興亡，用筷子吃飯數(shù)千年不變，與宴飲相關(guān)的某些禮儀程式也很少變化，盛行在西周的鄉(xiāng)飲酒

6、禮，上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間，其敬老、尊長、議政的古風(fēng)_ ，連酒會程序謀賓、迎賓、旅酬和送賓等禮儀也_ 。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如出一轍 毫無二致B、一脈相承 大同小異C、一脈相通 相差無幾D、衣缽相傳 半斤八兩答案：B解析：第一空，文段指出我國飲食在傳統(tǒng)文化中比較穩(wěn)定，相關(guān)的吃飯習(xí)俗數(shù)千年不變，且橫線前提到“上可溯至三代遺風(fēng)，下傳至清道光年間”，故橫線處表示敬老、尊長、議政的古風(fēng)是一直傳承、延續(xù)的。 A項“如出一轍”表示好像從一道車轍上走過來，形容兩種言論或行動一模一樣，與文中表示古風(fēng)一直延續(xù)、傳承的語義不符，排除;B項“一脈相承”表示從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳

7、下來，可體現(xiàn)出敬老、尊長、議政的古風(fēng)一直傳承、延續(xù)之意，保留。C項“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，可以互通，側(cè)重強調(diào)關(guān)聯(lián)性強，文段表示傳承之意，而非事物之間的關(guān)聯(lián)性，排除;D項“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，不符合語境，排除。 第二空，代入驗證，橫線處前“也”字表明與上文內(nèi)容形成同義并列，應(yīng)表達(dá)這些禮儀也大致相同之意。B項“大同小異”表示大部分相同，只有小部分不同，與文意相符，當(dāng)選。 故正確答案為B。5靈感，一個很美的詞匯，天生帶有古靈精怪的流動感。它如同一尾滑溜溜的金魚，極難抓，但真的抓住時，它又在手心扭動，讓人_ ，一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在

8、_ 靈感的游戲中享受到最大的快樂呢? 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、一籌莫展 追尋B、望洋興嘆 激發(fā)C、不知所措 捕捉D、愛莫能助 點燃答案：C解析：第一空，由前文“它又在手心扭動”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處形容“靈感”難以把握，人們對其無法控制。A項“一籌莫展”形容遇事拿不出一點辦法，沒有任何進(jìn)展，C項“不知所措 ”形容不知道怎么辦才好，均可表達(dá)人無法控制住“靈感”的意思，保留。B項“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，也比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，通常形容較為宏觀，復(fù)雜的事物，與“在手心扭動”對應(yīng)不當(dāng)，排除;D項“愛莫能助”指雖然

9、心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文段并沒有體現(xiàn)“幫助”之意，排除。 第二空，橫線處搭配“靈感”，且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知，橫線處表達(dá)“控制”住靈感之意。C項“捕捉”意為捉住某人或動物使其落入自己手中，符合文意，且“捕捉靈感”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項“追尋”指追隨，無法體現(xiàn)出“控制”之意，不符合文意，排除。 故正確答案為C。6文藝批評的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)，批評之所以失語和缺位，是因為背后沒有了可適用的足夠強大的新理論和精神來支撐，心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評?標(biāo)準(zhǔn)有很多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對待與自己文化主張不一樣的文化實踐。這段文字意在強調(diào)

10、( )。A、 寬容、理性是文藝批評中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)B、 文藝批評失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的C、 健康的文藝批評必須要有足夠強大的新方法、新理論來支撐D、 健康的文藝批評必須能寬容、理性地對待不同的文化主張答案：D解析：文段的行文思路是先提出問題，再解決問題。先剖析錯誤的文藝批評，再引出、強調(diào)健康的文藝批評，因而最后一句為主旨句。A項光提到“寬容”、“理性”不夠全面;B項在說錯誤的文藝批評，不是本段文字強調(diào)的重點;C項概括錯誤;D項是對主旨句的原意重現(xiàn)。故正確答案為D。7不少學(xué)生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補習(xí)班，明明是正常教學(xué)時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來

11、補習(xí)，而且收取的費用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為。對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部門出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎?這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是( )。A、 各種形式假期補習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B、 新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”C、 地方教育部門對亂辦補習(xí)班、亂收費行為的無視D、 當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育答案：B解析：根據(jù)提問知本題為表面主旨題。材料屬于分-總結(jié)構(gòu)，材料首先描述了“補習(xí)班”的現(xiàn)狀，由此引出地方教育部的縱容，進(jìn)而質(zhì)問教育部的新

12、“師德規(guī)范”。材料由“補習(xí)班”層層推進(jìn)，最終落腳點指向教育部的新“師德規(guī)范”，最后一句反問進(jìn)行總結(jié)。因此B項為正確答案。A項只是描述現(xiàn)象;C項不是材料的觀點，且”補習(xí)班“現(xiàn)象不僅是應(yīng)試教育的折射;D項沒有抓住根本，材料的最終指向是教育部的新”師德規(guī)范“，而非地方教育部。故正確答案為B。8法國語言學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言?！彼?，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際，往往會因為不了解語言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字作者的觀點是( )。A、 語言兼具工

13、具性和文化性B、 語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點C、 語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D、 交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因答案：C解析：據(jù)提問可知本題屬于觀點態(tài)度題。首句援引語言學(xué)家的觀點，根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引，作者的觀點與援引的觀點恰好一致，其目的就是為了支持和加強自己的觀點，即強調(diào)語言文化性的重要作用。后面用“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進(jìn)行論述如果不注重文化性將會造成的后果，再次強調(diào)重視語言文化性的重要作用，構(gòu)成“引用提出觀點反面論證”的分總分結(jié)構(gòu)。因此作者的觀點已經(jīng)十分明朗，即強調(diào)“文化教學(xué)的重要性”，C正確。A項理解錯誤，其表述中“工具性”與“文化性”是并列存在

14、的，與文中“語言的工具性本身就有文化性”不符，且沒有突顯出文化性的重要;B項“文化教學(xué)的特點”無中生有;D項“交際中出現(xiàn)各種語用錯誤”只是支持作者觀點的一個現(xiàn)象，且“文化教學(xué)沒有受到重視”只是造成這個現(xiàn)象的其中一個原因，不能簡單地用“原因”二字指代。故正確答案為C。9居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，意在說明( )。A、 科學(xué)本身具有偉大的美B、 科學(xué)家對所從事的工作達(dá)到迷醉的程度

15、C、 科學(xué)家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。10正常兒童一時專注于一種或兩種事情是常見的現(xiàn)象，比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說，這些臨時的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱，這并不說明他們就一定有孤獨癥。根據(jù)這段文字，可以推出的是( )。A、 孤獨癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠B、 不

16、喜歡人抱的兒童容易患孤獨癥C、 異常專注與冷漠是孤獨癥的表現(xiàn)D、 廣告片有可能成為孤獨癥的誘因答案：C解析：由提問可知本題屬于隱含主旨題。通讀文段可知，“正常兒童一時專注于一種或兩種事情”和“有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱”不能說明他們就一定有孤獨癥，即“一時專注或不熱誠”并非孤獨癥的表現(xiàn)。再從反面來推可知“異常專注與冷漠”是孤獨癥的癥狀，可知C項正確。A、D兩項明顯錯誤，可輕易排除。由原文段中“不喜歡人抱并不說明一定有孤獨癥”可知B項錯誤，故也排除。故正確答案為C。11寺里有個小和尚，方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日用品，而別的小和尚都是去山前路途平坦又近的市鎮(zhèn)，卻回來得比他

17、還晚，他們對方丈說：“我們說說笑笑，看看風(fēng)景，就到這個時候了?！毙『蜕姓f：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心走，所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒有道路了。”方丈聞言大笑說：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志啊!”這小和尚就是日后聲名遠(yuǎn)揚的玄奘法師。最適合做這段文字標(biāo)題的是( )。A、 路曲心直B、 付出才能收獲C、 佛心源自坎坷路D、 劣勢也是優(yōu)勢答案：A解析：據(jù)提問知此題為標(biāo)題選擇題。文段通過玄奘和別的和尚的對比，說明了“只有在坎坷的路上行走，才能磨練一個人的心志”，即“路曲心直”。且“曲”與“直”的強烈

18、對比也給讀者以深刻的印象，符合標(biāo)題的特點。故正確答案為A。B、C、D都不夠準(zhǔn)確。12公益性崗位是由政府出資扶持，社會力量籌集資金，以安置大齡就業(yè)困難群體為主，符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體，他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu)，產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮。然而，在文明乘車監(jiān)督員這個公益性崗位中，他們逐漸地擺脫自我認(rèn)同危機，在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值，在自我意義的追尋中，重新建構(gòu)了自我，獲得自我認(rèn)同和社會認(rèn)同。這段話主要強調(diào)( )。A、 公益性崗位的定義B、 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、 公益性崗位從業(yè)者的主要心理

19、特征D、 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑答案：D解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮，然后用轉(zhuǎn)折詞“然而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機，獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑。D選項符合文意。AB選項片面，只是材料想要表達(dá)的意思的一部分;C選項不能表達(dá)出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。13從給出的幾句話中選出有語病的一句( )。A、 現(xiàn)在，我們的城市到處可見摩天大樓，從遠(yuǎn)

20、處看和國外的大都市沒什么兩樣，但近看就差強人意了，在許多細(xì)節(jié)設(shè)計和創(chuàng)意上差距非常大B、 細(xì)想歷史，王充之后，惟李贄、魯迅有此逆俗的風(fēng)骨，然而紅塵蔽世，智者的文字，仿佛是孤寂的文本，只在俗世里散著奇異的光C、 廟會的研究也引發(fā)了他對更大問題的思考：在歷史上，道德說教與民眾實踐之間到底有多大差距D、 有些人本來很有造詣本事，但就是見不得人家超越自己，否則，就下暗絆使陰壞，干出嫉賢妒能的蠢事來答案：A解析：本題考查病句辨析的能力。A項中成語使用錯誤，“差強人意”指還算能振奮心意，比喻大致令人滿意。用在此處，與文意相悖。其他三項語句表達(dá)通順，句意明確，沒有語病。故正確答案為A。14從20世紀(jì)90年代“

21、人類基因工程”計劃啟動之日起，美國、日本、歐洲等展開了一場激烈的基因?qū)＠麪帄Z戰(zhàn)，因為誰擁有專利，就意味著誰能在國際上獲得_基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰就能擁有今后基因開發(fā)的龐大市場，為此，美國等少數(shù)發(fā)達(dá)國家大量地將階段性研究成果_申請了專利。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A、 壟斷 搶先B、 操作 獨立C、 控制 自發(fā)D、 專營 及時答案：A解析：本題考查近義實詞的辨析填空。先看第一空，“壟斷”原指站在市集的高地上操縱貿(mào)易，后泛指把持和獨占，率先擁有專利就意味著首先占領(lǐng)了基因市場，符合文意?！安僮鳌敝竸趧?，勞作，沒有體現(xiàn)出“爭奪”的意義?！皩I”是指專業(yè)經(jīng)營某種事物，不符合文意?！翱刂啤敝?/p>

22、掌握住對象不使任意活動或超出范圍，或使其按控制者的意愿活動，與“壟斷”相比，壟斷和產(chǎn)業(yè)、市場搭配更為合適，故第一空選填“壟斷”。再看第二空，根據(jù)上文可知“爭奪戰(zhàn)”主要是為了爭奪最先申請到專利的機會，即“先到先得”，“搶先”指趕在別人前頭，體現(xiàn)出了“爭奪”的激烈，所以第二空填入“搶先”合適。故正確答案為A。15酸奶是以牛乳為原料，經(jīng)滅菌、冷卻、接種和發(fā)酵而制成，除保留了鮮牛奶的全部營養(yǎng)成分外，在發(fā)酵過程中還可產(chǎn)生人體所必需的多種維生素，同時鈣含量比較高，且易被人體吸收;酸奶經(jīng)發(fā)酵會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，可以促進(jìn)腸胃蠕動，調(diào)節(jié)腸道微生態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)消化和吸收，提高食欲，緩解便秘，促進(jìn)排便，提高免疫力。 這段

23、文字沒有談到的是：A、酸奶的起源B、酸奶的成分C、酸奶的益處D、酸奶的制作答案：A解析：A項，文段沒有涉及酸奶的起源，表述錯誤，當(dāng)選; B項，根據(jù)“除保留了鮮牛奶的全部營養(yǎng)成分外，在發(fā)酵過程中還可產(chǎn)生人體所必需的多種維生素，同時鈣含量比較高”可知，文段介紹了酸奶的成分，表述正確，排除; C項，根據(jù)“易被人體吸收”“酸奶經(jīng)發(fā)酵會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，可以促進(jìn)腸胃蠕動，調(diào)節(jié)腸道微生態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)消化和吸收，提高食欲，緩解便秘，促進(jìn)排便，提高免疫力”可知，文段介紹了酸奶的益處，表述正確，排除; D項，根據(jù)“酸奶是以牛乳為原料，經(jīng)滅菌、冷卻、接種和發(fā)酵而制成”可知，文段介紹了酸奶的制作，表述正確，排除。 本題為

24、選非題，故正確答案為A。16音樂教育疏導(dǎo)，是指在通過音樂對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的過程中，既強調(diào)_ 、發(fā)揚民主，又注重_ 、科學(xué)引導(dǎo)。加強音樂教育疏導(dǎo)是大學(xué)生思想、心理以及行為活動規(guī)律的客觀要求。A、百家爭鳴 循循善誘B、廣開言路 以理服人C、暢所欲言 誨人不倦D、求同存異 集思廣益答案：B解析：第一空，根據(jù)頓號可知，橫線所填詞語與“發(fā)揚民主”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出在音樂教育疏導(dǎo)過程中要讓每一個大學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。B項 “廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機會;C項“暢所欲言”指暢快地把要說的話都說出來，均符合文意，保留。A項“百家爭鳴”指學(xué)術(shù)上不同學(xué)派之間自由論爭，多搭配不同學(xué)派之間，與“音樂教育

25、疏導(dǎo)”搭配不當(dāng)，排除;D項“求同存異”指找出彼此間的共同點，各自保留不同的意見，強調(diào)“同”和“異”，而“發(fā)揚民主”側(cè)重強調(diào)充分發(fā)表各自的意見，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)頓號可知，橫線所填詞語與“科學(xué)引導(dǎo)”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出指引、導(dǎo)向之意。B項“以理服人”指用道理說服人，可以體現(xiàn)一種引導(dǎo)，符合文意，當(dāng)選;C項“誨人不倦”指教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，側(cè)重強調(diào)“不倦”，與文意不符，排除。 故正確答案為B。17費孝通先生在鄉(xiāng)土中國里有_ 的闡釋：中國鄉(xiāng)村秩序是從血緣關(guān)系和地緣關(guān)系開始的。此后時空流轉(zhuǎn)，縱使百轉(zhuǎn)千回，討生活也好、討理想也罷，走出去的中國人，還是會被故土的濃烈情思所牽絆。從這個意義上說

26、，過年回家，大概是三件事：一是省親，_ 思念之苦;二是鄉(xiāng)愁，歸于故土之親;三是儀式，_ 精神傳承。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、恰如其分 消除 感悟B、一針見血 慰藉 濡染C、高屋建瓴 撫平 感服D、鞭辟入里 解除 渲染答案：B解析：本題可從第二空入手，橫線處搭配“思念之苦”，橫線處要體現(xiàn)通過省親，讓思念之苦變淡，得到緩解之意，A項“消除”意為使不存在，填入文段體現(xiàn)出思念之苦沒有了，符合文意;B項“慰藉”指安慰，C項“撫平”指撫摸使心情平和，兩項也均符合文意，保留。D項“解除”與“思念之苦”搭配不恰當(dāng)，常用于“解除武裝、解除警報”、“解除禁令”，排除。 第三空，根據(jù)文意可知，橫線處要

27、表達(dá)出通過“儀式”感受精神的傳承，受到儀式的影響，B項“濡染”指受熏陶，能夠體現(xiàn)出受到儀式影響，符合文意，當(dāng)選。A項“感悟”指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會，是內(nèi)心的一種想法，而文段不僅僅是想法，還要表達(dá)出受到影響了，因此A項與文意不符，排除;C項“感服”意為使人感動而佩服，與文意不符，排除。基本鎖定答案為B項。 第一空，代入驗證，橫線處搭配“闡釋”，B項“一針見血”指說話直截了當(dāng)，切中要害，置于文段表達(dá)費孝通先生對鄉(xiāng)土中國闡述的精準(zhǔn)性，當(dāng)選。 故正確答案為B。18早期的智能手環(huán)廠商拋出了健康管理的概念，卻并未進(jìn)行深度的數(shù)據(jù)挖掘，智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷，其在銷量上的_便在意料之中。相應(yīng)

28、地，市場上涌入了大量的廉價產(chǎn)品，在市場不成熟狀態(tài)下大打價格戰(zhàn)，直接導(dǎo)致外界對于可穿戴行業(yè)的_。A、式微 質(zhì)疑B、滑坡 否定C、衰退 低估D、頹勢 唱衰答案：D解析：第一空，橫線處所填詞語搭配“銷量”。根據(jù)前文“智能手環(huán)的概念由熱轉(zhuǎn)冷”可知橫線處所填詞語表達(dá)智能手環(huán)的銷量下滑、下降之意。A項“式微”指事物由興盛而衰落，B項“滑坡”比喻下降，走下坡路，C項“衰退”衰落退縮，D項“頹勢”衰敗的趨勢，置于此處均符合文意，保留。 第二空，根據(jù)前文“在市場不成熟狀態(tài)下大打價格戰(zhàn)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)外界不看好可穿戴行業(yè)之意。且“相應(yīng)”前后為并列關(guān)系，對應(yīng)“意料之中”可見外界觀點很明確。D項“唱衰”指

29、讓名聲受損，置于此處符合文意，當(dāng)選;A項“質(zhì)疑”提出疑問,請人解答，側(cè)重不確定，與文意不符，排除;B項“否定”置于此處程度過重，文段僅表達(dá)不看好之意，沒有體現(xiàn)出全盤否定，排除;C項“低估”指估計過低，常用在對比語境，文段并沒有體現(xiàn)之前外界對于可穿戴行業(yè)的看法，與文意不符，排除。 故正確答案為D。19求賢若渴，首先就要有強烈的人才意識，時時事事處處想到人才，把人才真正當(dāng)作第一資源去_ 、去尋求、去開發(fā)。求賢若渴，更要用賢若渴。人才作為一種特殊資源，只有使用才能創(chuàng)造價值。要堅決_ 重引進(jìn)輕使用的不良傾向，牢固樹立以用為本理念，把用好用活人才作為人才工作重要責(zé)任。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

30、A、統(tǒng)籌 抵御B、謀劃 克服C、挖掘 克制D、利用 抵制答案：B解析：第一空所在分句是由兩個頓號引導(dǎo)的三并列，故第一空所填詞語應(yīng)與“尋求”、“開發(fā)”構(gòu)成三個不同角度的并列，且從邏輯先后順序來看，所填詞語應(yīng)在“尋求”、“開發(fā)”之前發(fā)生。C項“挖掘”有深入探求之意，與“尋求”語義重復(fù)，排除;D項，按照事物的邏輯先后來看，應(yīng)該先“開發(fā)”再“利用”，故“利用”填入空中會導(dǎo)致邏輯先后順序顛倒，排除;A項“統(tǒng)籌”指通盤籌劃，B項“謀劃”指籌劃、想辦法，均與“尋求”、“開發(fā)”角度不同，且按邏輯先后來看，處于“尋求”、“開發(fā)”之前，符合文意，保留。 第二空，搭配“不良傾向”，A項“抵御”有抵抗，防御之意，多與

31、“誘惑”“風(fēng)險”“外敵”等搭配，與“不良傾向”搭配不當(dāng)，排除;B項，“克服”指克制，制服，與“不良傾向”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。 故正確答案為B。20凡論問題，皆要弄清文體的要素，人們習(xí)慣上把議論文分為三個要素，即論點、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在文章例話中說：“說明文以說明白了為成功，而議論文卻以說服他人為成功?！比~先生講作文深入淺出，沒有花架子，遵循作文構(gòu)思、寫作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來者的舍本逐末，把雕蟲小技說成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”，那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰，這一點，便可作為議論文寫作的前奏。 這段

32、文字主要講述了：A、葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B、論點、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時，首先要明確論辯對象，即“對誰說”D、說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”答案：C解析：文段首先提出論問題需要弄清文體的要素，接著通過程度詞“首先”，強調(diào)任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生文章例話為例證明此觀點，尾句再次通過程度詞“首先”及對策標(biāo)志“要”強調(diào)“寫作者首先要明確他人是誰”，故文段意在強調(diào)議論文要明確論辯對象，對應(yīng)C項。 A項，葉圣陶先生的觀點為例證部分，目的在于證明觀點，非文段重點，排除; B項，“并非最重要的要素”為無中生有，排除; D項，說明

33、文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點，排除。 故正確答案為C。二、常識判斷1我國奴隸社會確立和發(fā)展的時期是( )。A、 夏朝B、 商朝C、 西周王朝D、 東周王朝答案：ABC解析：馬克思主義史學(xué)認(rèn)為，中國奴隸社會確立發(fā)展的時期是夏、商和西周時期，東周時期，隨著土地制度的變化和奴隸制的廢除，奴隸社會走向滅亡，故正確答案為A、B、C?？键c：常識判斷2納米技術(shù)中的“納米”是一種長度單位，一納米相當(dāng)于( )。A、 十億分之一米B、 一億分之一米C、 一千萬分之一米D、 一百萬分之一米答案：A解析：納米(符號為nm)是長度單位，原稱毫微米，就是10億分之一米，即100萬分之一毫米。如同厘米、分米和米一樣，

34、是長度的度量單位。相當(dāng)于4倍原子大小，比單個細(xì)菌的長度還要小。3根據(jù)中華人民共和國禁毒法的規(guī)定，下列吸毒成癮的人適用強制隔離戒毒的是( )。A、 懷孕的婦女B、 年齡超過60周歲的C、 正在哺乳自己不滿1周歲嬰兒的婦女D、 不滿16周歲的未成年人答案：B解析：禁毒法第39條規(guī)定：“懷孕或者正在哺乳自己不滿一周歲嬰兒的婦女吸毒成癮的，不適用強制隔離戒毒。不滿十六周歲的未成年人吸毒成癮的，可以不適用強制隔離戒毒?！币虼伺懦鼳CD，適用強制隔離戒毒的是B項。故正確答案為B。4若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時，應(yīng)首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟

35、盤插不進(jìn)驅(qū)動器答案：B解析：如果你的電腦感染了病毒，那么系統(tǒng)的運行速度會大幅度變慢。病毒入侵后，首先占領(lǐng)內(nèi)存這個據(jù)點，然后便以此為根據(jù)地在內(nèi)存中開始漫無休止第復(fù)制自己，隨著它越來越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大量的內(nèi)存，導(dǎo)致正常程序運行時因缺少主內(nèi)存而變慢，甚至不能啟動;同時病毒程序會迫使CPU轉(zhuǎn)而執(zhí)行無用的垃圾程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運行，導(dǎo)致電腦速度變慢。故正確答案為B。5人體必需的六類營養(yǎng)素中有三大熱能營養(yǎng)素，在體內(nèi)經(jīng)過氧化可產(chǎn)生能量，下列不屬于熱能營養(yǎng)素的是()。A、 碳水化物B、 維生素C、 脂肪D、 蛋白質(zhì)答案：B解析：食物中的碳水化物、脂肪和蛋白質(zhì)是供給機體

36、熱能的主要營養(yǎng)素，所以又稱生熱營養(yǎng)素或三大營養(yǎng)素。故本題選B。6決定我國現(xiàn)階段多種所有制方式并存的根本原因是( )。A、 產(chǎn)品經(jīng)濟的存在B、 物質(zhì)利益的差別C、 勞動就業(yè)的差別D、 社會生產(chǎn)力的多層次性答案：D解析：決定我國現(xiàn)階段多種所有制形式并存的根本原因在于我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為D。7下列做法符合政府信息公開條列的是( )。A、 甲縣規(guī)定，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負(fù)責(zé)公開B、 乙省不允許本省內(nèi)各級行政機關(guān)提供政府細(xì)細(xì)時收取任何費用C、 丙區(qū)規(guī)定行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)編制，公布政府信息公開指南或政府信息公開目錄并及時更新D、 丁市政府在圖書館設(shè)置政府信息查詢場所并配備相應(yīng)的設(shè)備，為

37、公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案：D解析：根據(jù)該條例第4條，應(yīng)指定機構(gòu)負(fù)責(zé)公開，A錯誤;根據(jù)第27條，可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費用外，不能收取其他費用，所以B錯誤;根據(jù)第十四條，需要公開信息需要報有關(guān)部門及保密部門確定，不能自己更新，C錯誤。故正確答案為D。8下列詩句和作者搭配正確的是( )。A、 曉看紅濕處，花重錦官城岑參B、 慈母手中線，游子身上衣杜甫C、 花間一壺酒，獨酌無相親自居易D、 前不見古人，后不見來者陳子昂答案：D解析：A選項出自于唐代詩人杜甫的春夜喜雨，完整的詩篇為：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦

38、官城。故A項搭配不正確。B選項出自于唐代是人孟郊的游子吟，完整的詩篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。故B項搭配不正確。C選項出自于唐代詩人李白的月下獨酌，完整的詩篇為：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。故C項搭配也不正確。D選項出自唐代詩人陳子昂的登幽洲臺歌，完整的詩篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。故正確答案為D。9下列食物經(jīng)過人體口腔能夠初步消化的是：A、牛肉和魚B、雞蛋和牛奶C、青菜和螃蟹

39、D、米飯和饅頭答案：D解析：本題考查科技常識。 A項錯誤，牛肉和魚肉中含有大量蛋白質(zhì)和少量脂肪，口腔中不含蛋白酶和脂肪酶，不能完成牛肉和魚的初步消化。蛋白質(zhì)的消化開始于胃，蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用;而脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液中脂肪酶的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸。 B項錯誤，雞蛋和牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，在胃中完成初步消化。 C項錯誤，青菜中含有大量纖維素，但由于人體缺乏分解纖維素的酶，因

40、此青菜的主要成分在人體不能被消化吸收;螃蟹肉主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，蛋白質(zhì)在胃中完成初步消化，脂肪在小腸中完成初步消化。 D項正確，米飯和饅頭的主要成分是淀粉，口腔中含有唾液淀粉酶，能將淀粉初步分解為麥芽糖，因此米飯和饅頭可以在口腔內(nèi)初步消化。 故正確答案為D。10王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時還錢，李某將王某和張某同時起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在

41、別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案：D解析：本題考查法律常識。 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持。”故只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。 故正確答案為D。三、數(shù)量關(guān)系149名探險隊員過一條小河，只有一條可乘7人

42、的橡皮船，過一次河需3分鐘。全體隊員渡到河對岸需要( )分鐘。A、 54B、 48C、 45D、 39答案：C解析：套用公式，過河次數(shù)=(49-1)(7-1)=8次。過一次河用時3分鐘，是單程時間，則來回用6分鐘，但最后一次過河不再返回，總總用時67+3=45分鐘。過河問題公式：N個人過河，船最多載M個人，則過河次數(shù)為(N-1)/(M-1)。過河問題需要注意：每次過河都需要有一個人將船劃回來，而最后一次過河則不再需要劃回來。過河時間指單程時間，往返時間指來回雙程時間。故正確答案為C。2甲工人每小時可加工A零件3個或B零件6個，乙工人每小時可加工A零件2個或B零件7個。甲、乙兩工人一天8小時共加

43、工零件59個，甲、乙加工A零件分別用時為x小時、y小時，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差( )。A、 6個B、 7個C、 4個D、 5個答案：B解析：根據(jù)題意，甲、乙加工B零件的時間分別為8-x、8-y，則可得：3x+6(8-x)+2y+7(8-y)=59，也即3x+5y=45。由此式可知x能夠被5整除，y能夠被3整除，而x、y均不超過8，因此x=5，代入解得y=6。甲生產(chǎn)零件總數(shù)為35+63=33個，乙生產(chǎn)零件總數(shù)為26+72=26個，兩者相差7個。故答案為B。3三個學(xué)生共解出30道數(shù)學(xué)題，每人都解出了其中的12道，且每道題都有人解出。只有一人解出的題叫做難題，只有兩個人解出

44、的題叫做中等題，三人都解出的題叫做容易題。在這30道題中，難題、中等題、容易題均有，且題數(shù)各不相等，則難題的題數(shù)是( )。A、 14B、 15C、 22D、 25答案：D解析：設(shè)A表示難題，B表示中等題，C表示容易題目，根據(jù)三集合容斥原理可得：A+B+C=30 A+2B+3C=123 將2-，得A-C=24，即A=24+C24，只有D符合。故正確答案為D。4某技校在每月首日招收學(xué)員，學(xué)習(xí)時限以月為周期，每月首日為考核日?？己送ㄟ^即離校。據(jù)統(tǒng)計，每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個月后，在次月初的考核通過的比例為10%，而學(xué)習(xí)2個月后，仍未通過考核的占該批學(xué)員的50%，學(xué)習(xí)3個月后該批學(xué)員全部考核通過離校。如果從3

45、月份起，該技校每個月招收300名學(xué)員，則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案：C解析：52020年老張的年齡是小王年齡的4倍，2021年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案：D解析：四、判斷推理1困境：面對A、 問題：解決B、 人生：信仰C、 攀登：山峰D、 社會：和諧答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，“面對困境”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為A，“解決問題”也構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。B沒

46、有邏輯關(guān)系;C為前后本身就是動賓關(guān)系，與題干位置相反;D中“和諧”用來形容“社會”，不構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。故正確答案為A。2承攬合同：承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報酬的合同。下列不屬于承攬合同的一項是( )。A、 甲把數(shù)碼相機送到廠家維修處進(jìn)行修理，并支付200元的維修費B、 甲以3萬元的價格將自己開了兩年的捷達(dá)車賣給乙C、 甲花2000元請某裝飾公司設(shè)計了一套裝修方案D、 甲提供木材，請一木工為自己打造一張雕花大床答案：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強調(diào)“承攬人按照定作人的要求完成工作”且“定作人付報酬”。第二步：逐一判斷選項A項中廠家按照甲的要求維修，C項裝

47、修公司按照甲的要求設(shè)計，D項木工按照甲的要求制作，都符合定義。B項中甲把車賣給乙，而乙并不需要按照甲的要求完成任何工作，因此不符合承攬合同的定義。故正確答案為B。3邊長為整數(shù)且成等差數(shù)列的三個正方形，面積之和不大于5000，其中有兩個正方形的面積之和等于第3個正方形的面積，這樣的正方形存在多少組?A、6B、7C、9D、10答案：D解析：4A、 AB、 BC、 CD、 D答案：C解析：圖(1)到圖(2)的變化規(guī)律為：把圖(1)順時針旋轉(zhuǎn)180，并且可看見底部圖形，圖(3)按照此規(guī)律變化后得圖(4)，故正確答案為C。5農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過

48、的全部時間，在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的動植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長。 根據(jù)上述定義，下列選項涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A、小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復(fù)一年，周而復(fù)始B、小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購進(jìn)、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C、小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，經(jīng)科學(xué)管理，樹苗全部成活且長勢良好D、小王有個養(yǎng)豬場，雖年復(fù)一年重復(fù)著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，但始終干勁十足答案：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “連續(xù)不斷的

49、農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”。 第二步：逐一分析選項。 A項：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復(fù)一年，周而復(fù)始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，符合定義，當(dāng)選; B項：小黃辦企業(yè)，買進(jìn)材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”，不符合定義，排除; C項：小劉種蘋果樹苗長勢良好，沒有提到最終是否獲得產(chǎn)

50、品，也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，不符合定義，排除; D項：小王年復(fù)一年重復(fù)把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品(包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品)，養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。 注：A項中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問方式為“涉及”，只有A項涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項。 故正確答案為A。6花：牡丹：玫瑰A、茶：紅茶：綠茶B、草：艾草：蓼草C

51、、球：足球：絨球D、車：轎車：客車答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 玫瑰和牡丹都是花，二者之間為并列關(guān)系，與花均為種屬關(guān)系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：紅茶和綠茶都是茶，二者之間為并列關(guān)系，與茶均為種屬關(guān)系，但紅茶和綠茶都是經(jīng)過人們加工而制成的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項：艾草和蓼草都是草，二者之間為并列關(guān)系，與草均為種屬關(guān)系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; C項：絨球是用彩色毛線或絨線扎成的球形物體，與足球不是一類事物，二者之間不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; D項：轎車和客車都是車，二者之

52、間為并列關(guān)系，與車均為種屬關(guān)系，但轎車和客車都是人類制造出來的產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 故正確答案為B。7食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因為有了食品添加劑的發(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價格昂貴。 下列說法能夠支持上面論點的是( )。A、食品添加劑和人類文明史一樣悠久，例如點豆腐用的鹵水B、如果不使用添加劑，食品會因微生物作用而引起食物中毒C、宣稱無食品添加劑往往是商家迎合消費者心理造成的噱頭D、三聚

53、氰胺也是一種添加劑，在水泥里能夠作為高效減水劑答案：B解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：食品添加劑是現(xiàn)代食品工業(yè)的重要組成部分，按規(guī)定使用食品添加劑既對人體無害，而且能夠改善食品品質(zhì)，起到防腐、保鮮的作用。正是因為有了食品添加劑的發(fā)展，才有了大量的方便食品，給人們的生活帶來極大的便利。如果不加入食品添加劑，大部分食品要么難看、難吃或者難以保鮮，要么就是價格昂貴。 論據(jù)：無 本題只有論點，沒有論據(jù)，加強優(yōu)先考慮補充論據(jù)，即解釋為什么食品添加劑按規(guī)定添加既對人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，或舉例證明某些食品添加劑對人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮。 第二步：逐一分析選項。

54、 A項：論點說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項說的是食品添加劑和人類文明一樣歷史悠久，話題不一致，無法加強，排除; B項：若不使用食品添加劑，食品會因微生物作用而導(dǎo)致食物中毒，說明食品添加劑對于食品是有好處的，解釋了為什么我們要在食品中添加食品添加劑，當(dāng)選; C項：論點說的是食品添加劑按規(guī)定添加既對人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項說的是商家會以什么樣的噱頭來吸引消費者，話題不一致，無法加強，排除; D項：論點強調(diào)的是食品添加劑按規(guī)定添加既對人體無害，并且能夠改善食品品質(zhì)，防腐，保鮮，該項說的是三聚氰胺在不同的環(huán)境中所起到的作用，與題干

55、話題不一致，排除。 故正確答案為B。8下面四個選項中，是題干圖形的正面平視圖的是：A、AB、BC、CD、D答案：A解析：本題考查三視圖。題干圖形的正面平視圖應(yīng)該是最左側(cè)有三個正方形且最上邊是字母B.所在的面，中間是字母A.和D.所在的兩個面，最右側(cè)是一個空白面，對應(yīng)A.選項。 故正確答案為A。9設(shè)計：修建：高樓A、痛恨：打擊：仇敵B、熱愛：學(xué)習(xí)：書本C、體檢：判斷：病人D、勘探：開采：石油答案：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 設(shè)計和修建是兩個動作，分別可以和高樓構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，且存在先后順序,即先設(shè)計高樓，再修建高樓。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。 A項：痛恨和打擊是兩個動作，但是

56、痛恨仇敵和打擊仇敵沒有一定的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; B項：熱愛和學(xué)習(xí)是兩個動作，但是熱愛書本和學(xué)習(xí)書本搭配不當(dāng)，也沒有一定的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除; C項：體檢和判斷是兩個動作，但體檢病人和判斷病人搭配不當(dāng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。 D項：勘探和開采是兩個動作，分別可以和石油構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，且存在先后順序,即先勘探石油，再開采石油，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選; 故正確答案為D。10把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、，B、，C、，D、，答案：A解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均有一條曲線，且曲線和直線交點明顯，考慮曲直交點數(shù)，但圖形曲直交點均為1，無法