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1、ie e er教學(xué)目標(biāo) 1、正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie、e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。 2、正確拼讀聲母和ie、e、er組成的音節(jié),知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。能在四線三格中正確書寫音節(jié)詞“xi zu y”。 3、借助拼音,正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個詞語;正確朗讀兒歌月兒彎彎。 4、認(rèn)識“雪、兒”2個生字。教學(xué)重點 復(fù)韻母ie、e、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的正確認(rèn)讀;聲母和ie、e、er組成音節(jié)的正確拼讀。教學(xué)難點 er的正確發(fā)音;知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。四、課時需要 2-3課時第一課時教學(xué)目標(biāo) 1、正確認(rèn)讀復(fù)韻母ie、e、er和整體

2、認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。 2、正確拼讀聲母和ie、e、er組成的音節(jié),知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。能在四線三格中正確書寫音節(jié)詞“xi zu y”。二、教學(xué)重難點 重點:復(fù)韻母ie、e、er的正確認(rèn)讀;聲母和ie、e、er組成音節(jié)的正確拼讀。 難點:知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。教學(xué)流程插圖導(dǎo)入 1、出示課文情境圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察:在圖中都看到了什么。根據(jù)學(xué)生回答,相機板書ie、e、er,并創(chuàng)編情景故事。 2、學(xué)生跟讀課題。ie、e、er學(xué)習(xí) 1、Ie的認(rèn)讀。(1)出示椰樹,呈現(xiàn)復(fù)韻母ie,教師示范口型,i-e。(2)兒歌熟記:椰樹椰樹,ie,ie,

3、ie。(3)四聲認(rèn)讀。(4)出示課本中的音節(jié),學(xué)生對子間拼讀,后展示。(5)摘蘋果游戲鞏固聲母與ie組成音節(jié)的拼讀。 2、認(rèn)讀e。 (1)出示月亮,建立聯(lián)系,呈現(xiàn)e的拼讀。 (2)兒歌熟記:一彎新月e,e,e。 (3)對子合作,練習(xí)拼讀課本中的音節(jié)。注意引導(dǎo)學(xué)生觀察n、l與ju、qu、xu間的不同。 (j、q、x與e相拼上兩點要省略,但是仍讀e) 3、認(rèn)讀er (1)出示耳朵,呈現(xiàn)er。 (2)兒歌熟記:耳朵耳朵er,er,er。 (3)r、r、r的讀音。寫法指導(dǎo)1、學(xué)生拼讀詞語“xi zu y”。2、知道書寫。盤點收獲我會認(rèn): 。我會寫: 。課后作業(yè)第二課時教學(xué)目標(biāo)1、整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yu

4、e的拼讀。2、借助拼音,正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個詞語;正確朗讀兒歌月兒彎彎。3、認(rèn)識“雪、兒”2個生字。二、教學(xué)重難點重點:1、整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的拼讀。 2、正確認(rèn)讀“夜色、雪花”2個詞語;正確朗讀兒歌月兒彎彎。難點:整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的拼讀。教學(xué)流程復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示圖片,復(fù)習(xí)上次課中學(xué)習(xí)的復(fù)韻母ie、e、er。2、兒歌熟記:椰樹椰樹ie,ie,ie;一彎新月e,e,e;耳朵耳朵er,er,er。(二)對比學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye,yue1、出示ie,e讓學(xué)生認(rèn)讀。2、出示椰樹及月亮的圖片,并展示音節(jié)ye,yue,教讀。引導(dǎo)學(xué)生對比感受ie,e與ye,yue的發(fā)音。3、呈現(xiàn)整體認(rèn)讀音節(jié)ye,yue,學(xué)生認(rèn)讀。4、帶調(diào)認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)y(椰樹)、y(爺爺)、y(也)、y(葉子)及yue(約)、yu(月亮)(三)詞語教學(xué)1、出示整體認(rèn)讀音節(jié)y,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,出示詞語y s,學(xué)生拼讀。2、出示詞語“夜色”,認(rèn)讀。3、音節(jié)“xu hu”學(xué)生拼讀,并教授詞語“雪花”。4、去掉拼音、圖片,學(xué)生認(rèn)讀詞語“夜色、雪花”。5、開火車鞏固。(四)誦讀兒歌月兒彎彎1、自由讀兒歌,圈出會認(rèn)或能借助拼音拼讀的字詞,然后讀

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