小學(xué)信息技術(shù)四下第五課設(shè)計(jì)賀卡《設(shè)計(jì)賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)東二外馬玲

1、學(xué)科及課題信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第五課設(shè)計(jì)賀卡課時(shí)1課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、知道賀卡設(shè)計(jì)的基本要求；2、能制作圖文并茂的賀卡。過程與方法：通過學(xué)習(xí)制作賀卡，學(xué)會(huì)使用“頁(yè)面設(shè)置”及插入圖片。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)制作賀卡中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生感恩、審美等情趣及創(chuàng)作能力。 教學(xué)重點(diǎn)1、制作圖文并茂的賀卡；2、學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)圖片插入后大小和位置的調(diào)整及圖片和文字混排處理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體機(jī)房、課件、相關(guān)素材教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入大家好，我是東二外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的馬老師，今天將由我為大家上一節(jié)信息技術(shù)課。在這節(jié)課中，我們班每個(gè)小組將化作做一朵小花，我們來開

2、展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，看哪一組做得最好，吸引來的蝴蝶最多。同學(xué)們，你們有信心嗎？同時(shí)，老師也帶來了東二外孩子給同學(xué)們的祝福。我們一起來看看吧。（播放視頻）同學(xué)們，東二外孩子送的什么給你們啊？（賀卡）對(duì)，那你們做過賀卡嗎？誰(shuí)來說說，制作這樣一封賀卡需要什么？【紙張、背景、標(biāo)題、祝福的話】（板書：貼賀卡的第一例）前幾天，老師的電子郵箱里也收到幾封賀卡。跟你們剛才看到的有些不一樣，你們想看看嗎？（打開QQ郵箱）。東二外孩子做的是紙質(zhì)賀卡，你們知道老師收到的這是什么賀卡嗎？（電子賀卡）電子賀卡可是個(gè)奇妙的東西，它可以輕松地插入許多漂亮的圖片和文字，更能在幾秒鐘之內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞出去。我們學(xué)過的軟件Word就能制作

3、這樣的電子賀卡。那今天我們就在Word中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)賀卡。（板書課題：設(shè)計(jì)賀卡）觀看視頻思考賀卡的組成元素并回答欣賞電子賀卡用視頻引入激發(fā)孩子的興趣將孩子由熟悉的領(lǐng)域轉(zhuǎn)向陌生的領(lǐng)域思維引導(dǎo)其實(shí)制作電子賀卡和紙質(zhì)賀卡的步驟類似，剛才我們知道了制作紙質(zhì)賀卡需要這些步驟，那在Word中制作一張電子賀卡又需要些什么呢？請(qǐng)小組討論，開始！討論時(shí)間到，請(qǐng)小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。 紙張紙張大小 賀卡 背景圖片 標(biāo)題藝術(shù)字 祝福的話 文本框 同學(xué)們，制作電子賀卡的元素你們都清楚了嗎？討論電子賀卡的組成元素新課現(xiàn)在老師就和同學(xué)們一起，根據(jù)這些元素制作一張電子賀卡。在制作之前，我們需要先確定一個(gè)主題，同學(xué)們可以根據(jù)老師

4、給的素材選擇自己的主題。30秒時(shí)間，開始！20秒后，想好了嗎？想好的同學(xué)將你的想法和同桌說一說。好了，誰(shuí)來說一說你選擇的是什么主題？（這兩位同學(xué)選擇的主題可真不錯(cuò)，希望其他同學(xué)也能像他們一樣，選一個(gè)你最喜歡的主題）同學(xué)們，現(xiàn)在就開始正式制作賀卡了！（同學(xué)們看黑板）設(shè)計(jì)賀卡的第一項(xiàng)是準(zhǔn)備卡片，任務(wù)一：打開Word，自主學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)單”，完成紙張大小及背景的設(shè)置。（注：1、背景應(yīng)該與主題相符合； 2、完成任務(wù)的小組，由組長(zhǎng)為自己的小組貼上一只蝴蝶） 巡視指導(dǎo)（提示：同學(xué)們這里我們將紙張?jiān)O(shè)置為寬度24厘米、高度18厘米，你們也可以根據(jù)自己的需要設(shè)置紙張大?。ㄒ龑?dǎo)孩子選出特別的主題）小組互助，組長(zhǎng)檢查

5、、跨組協(xié)助組長(zhǎng)上臺(tái)貼蝴蝶 （同學(xué)們看黑板）（設(shè)計(jì)賀卡的第二步是插入文字）講解學(xué)習(xí)助手那我們先來給卡片加上漂亮的藝術(shù)字，好嗎？任務(wù)二：為賀卡插入藝術(shù)字標(biāo)題，并調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置。（前三名完成的小組，由組長(zhǎng)為小組貼上兩只蝴蝶）小提示：藝術(shù)字的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、文字簡(jiǎn)潔、醒目，反映主題； 2、色彩與背景搭配協(xié)調(diào)。 巡視指導(dǎo)（引導(dǎo)藝術(shù)字的選擇）請(qǐng)小組互助、跨組協(xié)助、組長(zhǎng)貼蝴蝶展示優(yōu)秀作品1份，并圍繞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)（藝術(shù)字完成了，請(qǐng)同學(xué)們看黑板）最后我們還需要為賀卡插入什么？任務(wù)三：為賀卡插入文本框，并輸入祝福的話。（小組內(nèi)第一個(gè)完成的孩子上臺(tái)為自己的小組貼上一只蝴蝶）小提示：將文本框背景設(shè)為透明能

6、使頁(yè)面更美觀。自主確定主題交流自學(xué)完成任務(wù)一小助互助完成任務(wù)二自主選擇觀看微視頻完成任務(wù)三讓孩子個(gè)性發(fā)揮培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力孩子們的作品已經(jīng)基本完成了，我們爭(zhēng)奪集贊小冠軍的比賽也即將開始。請(qǐng)同學(xué)們先停一停，我們先來看一看爭(zhēng)奪賽的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 1、主題鮮明，情感真摯； 2、圖文協(xié)調(diào)，色彩漂亮； 3、選材適當(dāng)，創(chuàng)意新穎。 同學(xué)們，你們的賀卡達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎？那再給同學(xué)們5分鐘時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善自己的賀卡。完善作品： 1、豐富語(yǔ)言，表達(dá)真情實(shí)感； 2、插入插圖，美化賀卡。 時(shí)間到！比賽開始了，現(xiàn)在我們需要先將賀卡上傳到集贊墻，以上傳老師的賀卡為例，給大家講一講該怎么上傳。1、打開桌面集贊墻；2、再打開賀卡；3、點(diǎn)擊截圖，保存到桌面；4、點(diǎn)擊上傳，找到自己的作品并上傳5、及時(shí)刷新，觀看其他孩子的作品，為最喜歡的三張賀卡點(diǎn)贊。 （點(diǎn)贊結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們將手離開鍵盤和鼠標(biāo)！目前為止，獲贊最多的是這張賀卡，這是誰(shuí)的作品？請(qǐng)小冠軍給大家講講你設(shè)計(jì)的賀卡？同學(xué)評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)）（圍繞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)）了解評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善作品上傳作品為優(yōu)秀的作品點(diǎn)贊生評(píng)，師評(píng)培養(yǎng)孩子設(shè)計(jì)的能力結(jié)束語(yǔ)看到同學(xué)們做的一張張充滿愛的賀卡，老師非