安徽省阜陽市潁上縣十校聯(lián)考2017-2018學(xué)年度九年級(jí)上冊(cè)語文（人教）期末測(cè)試卷

1、把 A 與 B 調(diào)換。5、拒不還馬歸還白馬6、因?yàn)槔杳髑疤眯烛T在漂亮的白馬上，讓我覺得意外（驚訝），不相信眼前所看到的情景。因?yàn)樨毟F，部落和堂兄都不可能買到白馬，這讓我覺得疑惑，不知道馬是從哪里來的。7、穆拉德對(duì)馬的癡迷到了狂熱的程度，竟然不顧部落誠實(shí)的美譽(yù)，長時(shí)間私藏（偷）約翰拜倫家的馬穆拉德僅僅因?yàn)橹牢曳浅？释T馬，竟然在凌晨四點(diǎn)敲窗叫醒我，約我騎馬，并連續(xù)幾個(gè)星期都陪我騎馬。約翰拜倫來穆拉德家作客時(shí)，穆拉德明知知馬主人在尋馬，仍然不還馬穆拉德和我在牽馬回去的路上，碰到約翰拜倫，穆拉德還是不承認(rèn)私藏了約翰拜倫的馬。8、任選一個(gè)角度回答即可,如：運(yùn)用動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，傳神地展現(xiàn)了騎馬時(shí)的情景

2、，流露出人物激動(dòng)興奮的心情；運(yùn)用比喻修辭手法，將馬比作離弦的箭，生動(dòng)形象地寫出了馬的速度之快，表現(xiàn)了人物激動(dòng)興奮的心情 。 9、示例：此時(shí)，穆拉德紅著臉，低著頭，悄悄來到了父親身邊，在父親耳邊低語著什么10（4分）（1）語文學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的(1分)。（2）少時(shí)先背誦記憶，以后再慢慢理解(1分)。（3）要使語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，需要平時(shí)記背的詞句來供選擇(1分)。（4）只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新(1分)。11(5分)作者以一句俗語引出觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論證（2分）。首先列舉小時(shí)候作文時(shí)寫鳥的動(dòng)作的事例正面論證觀點(diǎn)（2分），其次以自己現(xiàn)在寫作時(shí)遇到的情況反面論證觀點(diǎn)(1分)。12(5分) 運(yùn)用事實(shí)論證（或舉例論證）（2分），列舉秦觀、王勃、毛主席等人寫作的事實(shí)，具體而有力地證明了“只有記住了前人的東西，才可能進(jìn)一步創(chuàng)新”這一觀點(diǎn)，使文章具有說服力。（3分）13(4分)語文學(xué)習(xí)中，在多背的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)所記憶的內(nèi)容的理解(2分)；在強(qiáng)調(diào)背誦的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步創(chuàng)新(2分)。14擴(kuò)大 給予 通“缺”，缺失，過錯(cuò) 身份低微，見識(shí)短淺。15（l）這實(shí)在是關(guān)系到生死存亡的時(shí)刻啊。（2）（只想）在亂世中保全性命，不求在諸侯中揚(yáng)名顯貴。16（3分） 廣開言路 嚴(yán)明賞罰 親賢遠(yuǎn)佞17（4分）1、