10第二單元第一章第三節(jié)細胞的生活

1、學年度七年級第一學期生物教學案教活動1、細胞的生命活動具有物質(zhì)基礎；2、細胞膜，線粒體，葉綠體的作用；3、細胞是一個統(tǒng)一的整體。學年度七年級第一學期生物教學案教活動1、細胞的生命活動具有物質(zhì)基礎；2、細胞膜，線粒體，葉綠體的作用；3、細胞是一個統(tǒng)一的整體。觀察法 討論交流、比較法,這些葡萄糖進入細胞后 ,會在哪個結(jié)學設計備注 2016-2017班級 姓名_ 課題 細胞的生活 主備人課型 新授課 備課時間 2016/9/23 序號 10 學習目標學法指導一、 知識點結(jié)構(gòu)：無機物：分子比較 _,一般不含 _ （一）細胞中的物質(zhì) 例如：_,_,_ 有機物：分子比較 _,含_ 例如：_,_,_ （二）

2、細胞膜控制物質(zhì)進出，能夠讓 _的物質(zhì)進出細胞，把有些物質(zhì)擋在外面，還能將細胞產(chǎn)生的 _排除細胞外。（三）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 _和_. （四）細胞的生活是 _,_和_變化的統(tǒng)一體。（五）細胞核控制著生物的 _和_，_上有指導生物發(fā)育的全部信息。二、 練習1.下列各組物質(zhì)中都屬于有機物的是 ( ) A.水、無機鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、無機鹽、糖類C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) D. 水、蔗糖、氧2.土壤中的水分和無機鹽能夠被根吸收進入細胞 ,而有害物質(zhì)不能進入細胞,這些主要是由于 ( ) A.細胞壁能夠控制物質(zhì)進出 B. 細胞膜能夠控制物質(zhì)進出C.細胞質(zhì)能夠控制物質(zhì)進出 D. 細胞壁的保護作用3.下列

3、生物體中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是 ( ) 4. 臨床上常給病人靜脈注射葡萄糖構(gòu)中被徹底氧化分解 ,并釋放能量 ( ) A.細胞核 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 葉綠體1 / 3 。分子中。C相像? , 請根據(jù)圖示分析 ,甲物質(zhì)不) 氧氣 C. 。分子中。C相像? , 請根據(jù)圖示分析 ,甲物質(zhì)不) 氧氣 C. 二氧化碳 D. 葡萄糖) 葉綠體吸收光能螢火蟲尾部發(fā)光, 待發(fā)褐色,雌性白色,雌性。母牛 C在“滔滔”5.我國科學家在上海醫(yī)學遺傳研究所成功培育出能高效表達人血清白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛“滔滔” ,其培育過程簡述如下圖。(1) 小 牛 “ 滔 滔 ” 細 胞 核 內(nèi) 的 遺 傳 信 息 有 三 處 來 源 , 它 們是: 、 、(2) “滔滔”的遺傳信息都儲存在(3) “滔滔”的長相是否與母牛的培育過程中起什么作用 ? 6.下圖是細胞與外界進行物質(zhì)交換的示意圖可能是下列哪種物質(zhì) ( A.水 B.7.下列事例中 ,將化學能轉(zhuǎn)化成光能的是 ( A.木材燃燒 B.C.發(fā)動機燃燒汽油 D.8.科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入到白鼠去核的卵細胞內(nèi)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)。最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分