(推薦)讀書活動總結-56

1、相信大家都積累了不少那么活動總結應該包9 篇，歡迎篇 1 “一個一個崇尚讀書的而一個崇尚讀書的校園一定是相信大家都積累了不少那么活動總結應該包9 篇，歡迎篇 1 “一個一個崇尚讀書的而一個崇尚讀書的校園一定是進一步建設并選出每班最出色的五本為“優(yōu)秀動總結，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。讀書活動總結不經意間， 一個難忘的活動結束了，經驗吧， 是時候抽出時間寫寫活動總結了。括什么內容呢？以下是小編精心整理的讀書活動總結閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書活動總結書是人類進步的階梯。 著

2、名學者朱永新這樣談讀書：崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，社會一定是一個充滿希望的社會，一個健康而充滿生機的校園。”為了培養(yǎng)學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣，書香班級， 3 月 30 日我們八一八二聯(lián)合舉辦了讀書筆記展評活動。評委小組成員從“簿冊保管、書寫字跡、版面設計、內容質量”四方面對各班進行打分，讀書筆記”。整個活動有序進行，學生饒有興致，起到了引領的 1 任家和同學， 何高程同學，任家和同學， 何高程同學， 郭毅同學等都能在讀進一步推進學校書香校園的建設。我們相信： 堅一、學生的讀書筆記的亮點：第一：設計新穎獨特，書寫工整，內容豐富；第二：格式整齊完整， 多數學生都能寫清摘抄的

3、時間內容的出處、文章題目及作者。 比如八年級一班的嚴香格同學格式最為完整，篇篇如此。第三：記錄方式多樣， 既有課內閱讀記錄， 又有課外閱讀記錄。第四： 讀書效果顯著，部分學生已經不滿足摘抄，開始記錄讀后心得體會了。比如八二班的程建勛同學，佳歡同學，八一班的熊苗同學，的基礎上，寫出自己的心得體會，我想只要我們老師堅持督促，加上這些同學的鍥而不舍、持之以恒，一定會是未來的大文豪。二、存在的問題：1、個別學生應付交差，為應付檢查而摘抄，撰寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。2、大部分學生只有摘抄，沒有讀后感。通過這次活動的開展，既充分展示了學生讀書的開展情況，又給學生一個自我展示的平臺。我們要加強閱讀和讀

4、書筆記撰寫的指導工作， 2 好讀書的為人生奠基； 能引導師生我們決不急把這項活動開篇 2 攜手邁進充回顧這個暑假，師生奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，并在讀書要求學生每人讀并做出指導和要求好讀書的為人生奠基； 能引導師生我們決不急把這項活動開篇 2 攜手邁進充回顧這個暑假，師生奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，并在讀書要求學生每人讀并做出指導和要求， 強化學生的日記可以是“日激發(fā)學生5-8 本有習慣；能讓我們在實踐中與大師對話，共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。但是，閱讀是一件苦樂相伴的長期的積累過程，于求成、立竿見影。我們會客觀地看待這個過程的得失，并盡力改

5、進不足之處， 樹立科學的實事求是的閱讀之風，展得有聲有色。讀書活動總結新的一學年已開學，我們帶著憧憬，懷著渴望，滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。們都過的充實而有意義，現將暑假師生讀書活動總結如下：為了拓寬學生的知識面， 提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學校就對全體學生進行讀書活動的動員，益的書籍，摘抄好詞好句，寫讀后感，我校利用回校日，班主任老師對學生讀書情況了解，教育、養(yǎng)成良好讀書習慣， 學生的日記內容形式多樣， 3 篇 3 在我我們年級各班級也積極投身于這次“營

6、造書香班級，讓好書陪伴學生”，在“書香切實有效地開展了以下幾項有效的進行， 在活動一開始我們班會上， 同學們向大家介紹了自同學們還踴躍好句、好篇 3 在我我們年級各班級也積極投身于這次“營造書香班級，讓好書陪伴學生”，在“書香切實有效地開展了以下幾項有效的進行， 在活動一開始我們班會上， 同學們向大家介紹了自同學們還踴躍好句、好心所欲”等，通過寫日記，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。新寨小學20 xx、9、3 讀書活動總結好書伴我成長”， 讀一本好書就如同和高尚的人對話，校開展的首屆讀書節(jié)活動中，讀書活動中。飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，工作：一、制定好有序的計劃：為保證班級

7、讀書活動有序、年級就依據實際情況制定了讀書活動計劃，做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：在實施讀書計劃伊始，各班級首先進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。己讀過的好書， 講述了讀書帶給自己的很多好處。上臺向全班同學展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、 4 制定班級圖書借閱制度，負責做好同學同時也負責做好圖書的更新、使各班都充溢著濃烈使班級散發(fā)一種濃郁的書知識和經驗， 為學生開幫學生養(yǎng)成選擇讀好書的習班中制定班級圖書借閱制度，負責做好同學同時也負責做好圖書的更新、使各班都充溢著濃烈使班級散發(fā)一種濃郁的書知識和經驗， 為學生開幫學生養(yǎng)成選擇讀好書的習班

8、中交換和更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。三、營造閱讀氛圍：班級氛圍也是一種語言， 是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。1設立班級圖書角：以學生捐贈為主，各班級的圖書量都達到 100 多本，人均 4 本書，涉及人文歷史， 天文地理以及童話動漫等，供學生選擇，教室猶如書城，閱讀方便。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，特設了一名工作責任性強的同學作為圖書管理員，們每天借閱和歸還的記錄，補充。同時， 各班班主任精心布置圖書角，的書香。2利用班級文化專欄營造濃郁的讀書氛圍。通過更新班級文化專欄， 展出有關讀書方面的內容，香氣息，讓學生浸潤其中，久入芬蘭之室。3。

9、為學生開出推薦書目。根據學校推薦的讀書目錄，結合新課程標準的要求及中年級學生的身心、列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，慣。 5 而一日之計一遍又一遍孩子們在座位實用的讀書重點強化“不動筆墨不讀書的方三、保證充分的讀書時間而一日之計一遍又一遍孩子們在座位實用的讀書重點強化“不動筆墨不讀書的方晨誦古詩文。 每天早晨學生陸陸續(xù)續(xù)到了學校，在于晨，為此這段時間，教師引導學生飽含深情地、地去誦讀古詩文， 師生共浴晨輝， 浸潤在古文化中， 其樂融融哉！午讀經典書。 每天午餐后是各班的讀書時間。上，捧著一本好書，盡情地閱讀。晚做閱讀卡。鼓勵學生暮省， 對一天的讀書來個反思與記錄：今天我讀了什么書，文章題目，內

10、容摘要，精彩字、詞、句、段有哪些，閱讀心得。堅持用中高年級讀書卡、“與好書為友，與經典相伴”閱讀卡形式記錄自己的讀書生活。閱讀是吸納， 是積累；寫反思，做閱讀卡則是傾吐， 是釋放，兩者是語文的雙翼。四、教給學生讀書方法“授之以魚，不如授之以漁?！苯探o學生簡潔、方法是搞好讀書活動的關鍵。法：圈點勾畫： 用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想， 可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 6 pk 賽”，開展古詩在讀書活動過程中， 盡量提供閱讀卡用于摘抄佳句佳段，編寫閱

11、pkpk 賽”，開展古詩在讀書活動過程中， 盡量提供閱讀卡用于摘抄佳句佳段，編寫閱pk 賽”，讓孩子讀; 詩配畫讓孩子們感詩韻，悟詩情；“我讓孩子用書面表達出自己的感受，“我們的童話創(chuàng)作”讓孩子同時還進行同讀一本書”親子共讀活動，讓學將家1開展讀書活動：舉行“古詩誦讀大王接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。2寫讀書筆記：提倡不動筆墨不讀書的習慣，讓每個學生利用好讀書筆記，學校下發(fā)的中高年級讀書卡和我們四年級的“與好書為友，與經典相伴”讀提綱、寫體會等。3。在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會 ; “古詩誦讀大王千古

12、美文，誦中華經典的讀書故事”征文比賽，生在活動中充分感受到讀書的樂趣；們充分展現了自己的創(chuàng)作才能，體驗創(chuàng)作的樂趣。4。師生共讀一本書。凡是學生讀過的書教師都一一進行了認真地閱讀， 然后利用閱讀課和學生進行主題討論。了師生共讀一本書，共享閱讀的樂趣。六、營造良好的家庭讀書氛圍積極開展“小手拉大手，庭引入到熱愛圖書、 享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來。 7 爭取了家長使學校不斷吸收學生的作文水平有了一定程度的通過各種使孩子們成了生活的主人，他們的讀書，使孩 團隊精神、責任意識在明白了人生的價值、 生命的意pk爭取了家長使學校不斷吸收學生的作文水平有了一定程度的通過各種使孩子們成了生活的主人，

13、他們的讀書，使孩 團隊精神、責任意識在明白了人生的價值、 生命的意pk 賽、課本劇展演、創(chuàng)作被評為我們四年級的積極支持和配合， 為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，和家庭形成一股合力， 共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。七、取得的成果在整個讀書活動中， 同學們在書海中盡情地遨游，知識，取得了較為豐碩的成果。提高，知識面也擴大了，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，在老師的引導下， 同學們能靜心學習了。 讀書使孩子們成了主動學習的人， 他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，信息渠道來解決問題；讀書，獨立精神、自我意識在多樣

14、的讀書活動中日益彰顯；子們成了善交流、會合作的人，他們的逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，義。經過圖書角評比、古詩誦讀大王才藝（童話創(chuàng)作、古詩配畫）大比拼、不動筆墨不讀書五個環(huán)節(jié)的比賽， 四年級二班和四年級四班脫穎而出， 8 愿讀書能夠成為孩進篇 4 10 月份的讀書活但是我們幼兒園的老師、結合我園實際情況，愿讀書能夠成為孩進篇 4 10 月份的讀書活但是我們幼兒園的老師、結合我園實際情況， 特開展了主題為優(yōu)秀親子閱讀心得， 并展示給全。20 xx孩書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，子們的習慣和樂趣， 讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、步

15、！讀書活動總結伴隨著教師們讀書心得演講的落幕，我園動周也結束了?；顒又茈m然結束了，子、家長更應該多看書，多讀書，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味?！拔易x書，我快樂，我成長”的讀書活動周。現將活動開展情況總結如下：一、10 月活動周工作內容1. 羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書。2. 挑選優(yōu)秀教師教育心得、園教師及家長。3. 策劃、組織幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養(yǎng)專家講座。4. 組織撰寫早期閱讀家園宣傳欄寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。二、工作效果評價本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦 9 建設學習型我園開展了主題為“我讀書，家長都能積

16、極捐獻幼兒圖書，而且質量很高， 為我園幼兒提供專家講座使家長更科學、提高了自活動周雖然已經結束， 但是終身學習建設學習型我園開展了主題為“我讀書，家長都能積極捐獻幼兒圖書，而且質量很高， 為我園幼兒提供專家講座使家長更科學、提高了自活動周雖然已經結束， 但是終身學習始終要有一顆“活到老，篇 5 我快學到老”的社會?！备鶕覉@實際情況，樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習慣， 讓幼兒與書本做朋友， 使其聽說讀畫的能力都有一定的提高?！爆F在對工作評價如下。1. 通過班級老師的宣傳和鼓動，使幼兒園圖書藏書量大大增加，了一個豐富的讀書環(huán)境。2. 通過幾天的觀察，家長對教師讀書心

17、得的關注度比較高，她( 他)們經常駐足翻閱， 但由于展示地方有限， 只能有少部分家長看。教師教育心得的質量還有待進一步提高。3.幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。通過本次讀書活動周， 幼兒園的孩子、 家長在親子閱讀中增進了親情， 老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識。的理念希望大家還不能忘，心態(tài)！讀書活動總結為進一步落實教育局 關于開展中小學教師讀書活動的通知 10 為提高我校廣大教師的整體更好地適應新課程改革，以下是對我校讀書活動維系在一起的是愛， 因而“教育的最高境界是不留痕跡的正是表明了他對教由徐建校長任組長， 各年提出了讀

18、書對教師自為提高我校廣大教師的整體更好地適應新課程改革，以下是對我校讀書活動維系在一起的是愛， 因而“教育的最高境界是不留痕跡的正是表明了他對教由徐建校長任組長， 各年提出了讀書對教師自有效地完成素質，加強教師隊伍建設，教師閱讀書目， 我校積極開展讀書活動。開展情況的總：教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，愛也就成為了教育永恒的主題。愛，我希望自己能夠達到這個境界?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。這樣樸實的一句話， 道出了張思明對教育的理解，育工作的態(tài)度用心去做。一、領導重視，率先垂范。首先建立教師讀書活動領導小組，級組主任任副組長。 確定具體負責的領導。

19、 成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。二、建立健全制度，措施到位。學校讀書活動， 建立了教師讀書活動學習制度，宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵， 號召大家向他們學習， 為了更好的督促教師完成讀書任務。 領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記， 11 主題黑板報、 制作格言、名人名學習的重要提高教師的思想認識，給50 個典型案例主題黑板報、 制作格言、名人名學習的重要提高教師的思想認識，給50 個典型案例、班主任100 個優(yōu)也可以對所讀內容寫出讀書心得為深（1000三、深入宣傳，營造讀書學習的良好

20、氛圍。根據市教育局的工作安排， 我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。四、制定了積極有效可行的讀書活動實施方案1、確立閱讀書目。 本學期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的教師的 60 條法律建議、學校管理的兵法 3震撼教育 36 計等 25 本教師必讀書目，另外包括影響教師一生的 100 個好習慣、新課程怎樣教得精彩秀教師教學心得等自購數目。2、深研細讀。教師要緊密合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱

21、規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。3、讀寫合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來，字/ 周），確切保證讀書活動的質量。4、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進行學習交流， 12 并合教育讀書報告會， 交流自己在至少寫一使每一位教要求及要達到的具體目標。防止“一陣風”刮過的不良傾使教師普遍感到目標明確、任務具實施 ;并合教育讀書報告會， 交流自己在至少寫一使每一位教要求及要達到的具體目標。防止“一陣風”刮過的不良傾使教師普遍感到目標明確、任務具實施 ; 各位教師學校召開教學實際進行反思、 寫出讀書心得體會， 作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書

22、活動中的心得體會， 在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。5、讀書評價。根據禹城市教師全員讀書活動工作安排要求，并合我校實際， 每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，篇高質量的讀后感或書評，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。積極組織發(fā)動， 宣傳“讀書活動”的精神實質，師都切實領會活動的目的、全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍， 鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。教師讀書活動總制定切實可行的措施保障， 每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，向。有活動制度的約和指導，體、做起來易行。建立學校、教研組、教師三級網

23、絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障 ; 教研組負責組織教師參與、積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、 13 在活動中激發(fā)教師100 個好習慣的讀書楊紅星、 宋吉密等老師作為; 開展讀書心得評比活活動，讀書心得進行階段性評比與經典對話， 與博覽同行，不斷提我校積極開展“讀書積極分子”在讀書活動中老100在活動中激發(fā)教師100 個好習慣的讀書楊紅星、 宋吉密等老師作為; 開展讀書心得評比活活動，讀書心得進行階段性評比與經典對話， 與博覽同行，不斷提我校積極開展“讀書積極分子”在讀書活動中老100并注意從中學習好習; 孫海英老師自己拿錢主動購買教;書; 還增添了不少有益的

24、硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。五、有效開展各種形式的讀書交流活動，的閱讀興趣。我校先后組織了： 影響教師一生的心得經驗交流會，并選出了孫海忠、讀書先進個人在校會上做經驗交流把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動。為引領教師與好書為友，高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。與“讀書標兵”評選活動， 制定科學合理， 切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。師們積極參與， 涌現出了一大批讀書楷模。 影響教師一生的個

25、好習慣一書，王晶老師都已讀過多遍，慣，用以指導自己的實際工作育書籍 ; 老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經常交流讀書 14 45 歲以上的老教師老當益壯，沒有經過專業(yè)的培訓， 教育孩子而現在，教育教學方發(fā)揚“上崗不放書”為自己的教育教學工作不斷感受教育大師提高文化知識素養(yǎng)， 增強教育管課題研究的水平逐步我們一定要把這項倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按讀書心得以及讀書活動總。45 歲以上的老教師老當益壯，沒有經過專業(yè)的培訓， 教育孩子而現在，教育教學方發(fā)揚“上崗不放書”為自己的教育教學工作不斷感受教育大師提高文化知識素養(yǎng)， 增強教育管課題研究的水平逐步我們一定要把這項倫鎮(zhèn)中學的每位教師都能按讀書心得

26、以及讀書活動總。廣大教師使我校的教育教學質量得到為使我校的教育教學質量教師頭腦里注入了新鮮血液。特別是不甘落后，積極參加讀書學習活動。他們多成長于特殊的年代，知識的構上存在著一定的問題，的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，他通過讀書， 專業(yè)素質和文化水平得到很大的提高，面有了很大的改進。 青年教師更是爭先恐后，的學習精神，不驕不躁，通過讀書，補充新的血液。通過讀書活動， 教師們在知識的海洋中遨游，的風范，領悟素質教育的真諦，理的水平， 對科學研究的認識越來越深入，提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，活動持續(xù)有效地開展下去。教師讀書活動總總之，通過本階段的讀書活動，計劃進行讀書

27、，寫出讀書筆記、通過學習， 無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。把學到的新理念運用到教學實踐中，提高，教師的自身素質正不斷的提升。提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！ 15 篇 6 是學大量的閱讀能使學生養(yǎng)成良好我和我班的孩子們開展有以下幾項措施是比好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像只有當他沉浸在里面的時候，黑板上書寫有關“房小學讓孩子們浸潤在書香他才篇 6 是學大量的閱讀能使學生養(yǎng)成良好我和我班的孩子們開展有以下幾項措施是比好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像只有當他沉浸在里面的時候，黑板上書寫有關“房小學讓孩子們浸潤在書香他才讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，生學習的主要方式和獲取知識的

28、主要渠道，積累知識，開拓視野。 為了激發(fā)學生課外讀書的興趣，的閱讀習慣， 形成熱愛讀書的良好風氣，了課外閱讀活動。 反思整個課外閱讀過程，較有實效的：一、營造閱讀氛圍，使讀書活動愉快進行。環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中，自己的言行也會隨之發(fā)生變化。大江大河對于一滴水的重要，是歡快的、生動的。我們充分利用各種載體，渲染讀書的氣氛。我的具體做法是：1。全力布置美化書香教室。 我和孩子們精心布置美化教室，使教室富有“書香氣”。我們班級的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼， 辭窮多讀古今書。 ”在孩子們進教室時就提示孩子們多讀書。 教室的黑板報開辟閱讀長廊，讀書的名人名言，

29、墻壁兩側懸掛熱愛讀書的書法作品：習大，人勤文化高。”教室后面是圖書角，中。 16 比如上個學期我就在班級評選了養(yǎng)成讀好書的習好的讀書規(guī)劃， 對讀書活動我的具體做法，今年我向學生推同時我利用家校通系統(tǒng)，是學大量的閱讀能使學生養(yǎng)成良好“童話比如上個學期我就在班級評選了養(yǎng)成讀好書的習好的讀書規(guī)劃， 對讀書活動我的具體做法，今年我向學生推同時我利用家校通系統(tǒng)，是學大量的閱讀能使學生養(yǎng)成良好“童話每個月向學舉行各類閱讀之星評比。大王”、“小說博士”、“科學小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。我還根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍，通過開展“講演、表演、寫作讀后感” 等方式，推動學生熟讀好書，為

30、學生的成長打好底色。二、做好讀書規(guī)劃，使讀書活動規(guī)范進行。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。是：1。制定讀書計劃，使讀書活動有章可循。我每學期都要向家長推薦一本好書， 要求每個學生都至少要完老師推薦的這一本書。上學年推薦的是昆蟲記和馬小跳薦了小王子 。在完成老師推薦的必讀書目之后，學生可以自己選擇喜愛的書進行閱讀。生家長推薦一本好書，便于家長選擇和購買。讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，生學習的主要方式和獲取知識的主要渠道，積累知識，開拓視野。 為了激發(fā)學生課外讀書的興趣， 17 我和我班的孩子們開展

31、篇 7 我快樂”的主題活19xx 年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟4 月 23 我和我班的孩子們開展篇 7 我快樂”的主題活19xx 年，目的是推動閱讀和寫作，宣揚跟4 月 23 日對于世界文學領域是一個16xx 年的這一天去世。此外，如莫里斯德律恩、 拉約瑟普拉和曼努埃爾梅19xx 年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織鼓勵每個人，4 月 23 日了課外閱讀活動。讀書活動總結4 月 23 日為世界讀書日，為了使廣大同學更好地了解這個節(jié)日的意義及內容， 我們班開展了“我讀書，動。世界讀書日始于閱讀關系密切的版權意識。具有象征性的日子，因為塞萬提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在也是另一些著名作家出生

32、或去世的日子，克斯內斯、 佛拉吉米爾納博科夫、希亞巴列霍等。因此大會選擇這一天， 向全世界的書籍和作者表示敬意；尤其是年輕人， 去發(fā)現閱讀的快樂， 并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬?；顒臃治宀糠诌M行： 一是讀書心得交流； 二是介紹世界讀書日的來歷；三是推薦好書；四是讀書筆記交流；五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中，同學們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的智慧好童話 ，張雅靚推薦的非常媽媽 ，田佳 18 劉思敏第二， 張雅藏書、讀引導同學們走入書的殿堂。當工作中遇到困難時， 讀書可以給你劉思敏第二， 張雅藏書、讀引導同學們走入書的殿堂。當工作中遇到困難時

33、， 讀書可以給你讀書也可以讓人談笑風生，但活動的開展將對我今后我們希望能夠繼續(xù)指引我們向“知愿每個老師每個同學讀書可以讓選了詩文朗讀之性， 韓雪和呂曉楊并列第一，靚和尤丹并列第三。 可惜由于時間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、書，我們就是應該時時抓住有利契機，讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習， 讀書可以明智、 可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；指點迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，人總結經驗規(guī)律，讀

34、書也可以讓人反思自己。我校“世界讀書日”活動雖然結束了，們每個學生的健康成長起到促進的作用。開展相關讀書活動， 營造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天， 但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣， 19 篇 8 看來這首詩在改了幾個字，篇 8 看來這首詩在改了幾個字， 用家鄉(xiāng)話讀說不定這首讀書活動總結母親沒上過一天的學， 完全不識字， 勸人讀書的話卻一套一套，文縐縐的?！白x得書多值大丘，不耕不種也有收。日里不怕人來借，夜晚不怕賊來偷”，好詞！容易記，一聽就

35、明白，除了“大丘”之外， 簡直不用解釋。 沒有大話， 沒有空話，沒有套話，全是大白話，與“皮鞋草鞋”之說功能一樣，但文采大相徑庭。不是說“言之無文， 行而不遠”嗎？“皮鞋草鞋”之說早已經沒人提起了，這樣一首詩卻還在不識字的老人中傳遞。母親引用這首詩時， 前面加了個“俗話說”，本地存在了相當長的時間，不知是哪個鄉(xiāng)下秀才所作？網上一搜，大吃一驚，此詩竟為東坡先生所作，詩名叫讀書歌，全文是這樣的：讀得書多勝大丘，不須耕種自然收。東家有酒東家醉，到處逢人到處留。日里不怕人來借，夜間不怕賊來偷。蟲蝗水旱無傷損，快活風流到白頭。母親恰好截取了勸人讀書的精華，起來，更瑯瑯上口?？磥?，東坡先生確曾到過我的家鄉(xiāng)

36、桃花驛， 20 一大塊田地的意“丘畈”的?！叭绽铩彼倪@首詩在桃花驛已經成也不想多神馬經世濟民， 神馬都是浮云，為那一份快樂。 居廟堂之高煎“東“三國周郎赤浪漫的謫仙，浮在半空中，仰望著天庭，一大塊田地的意“丘畈”的?！叭绽铩彼倪@首詩在桃花驛已經成也不想多神馬經世濟民， 神馬都是浮云，為那一份快樂。 居廟堂之高煎“東“三國周郎赤浪漫的謫仙，浮在半空中，仰望著天庭，“俗思，現在還有人把自家的田稱作“扁丘”、也是本地的方言，白天的意思。話”了，不知東坡先生寫這首詩時，可有類似老子“青牛出關”的典故？遺憾的是， 東坡先生的詩詞集里卻沒找到這首詩，找，憑感覺，應該是東坡先生所作。先生是個豪放的人，豪

37、放首先是“放”：放得下，放得開。看得透才放得下，看得穿才放得開。讀書為什么？神馬成王成圣，讀書只為那一杯酒，為那一份自由，就筑“蘇堤”， “射天狼”；處江湖之遠就煮“東坡肉”，坡餅”，劃“赤壁游”。“赤壁”也不知是不是周郎的，“人道是”，壁”，一個周郎，何苦爭來爭去？是又如何？不是又怎么樣？與其糾結于“周郎” ，不如趁這大好時光，用這美麗風景，開墾出個“東坡”來。經“烏臺詩案”，相信東坡先生已經看穿了很多，放下了很多，因其放下，所以豪氣，因其豪氣，才有被貶海南時“化為黎母民”的真誠。這是浪漫的李白做不到的，人不知人間煙火， 不理俗務， 卻總想“平交王侯”，“心雄萬夫”，弄得“白發(fā)三千丈，緣愁似

38、個長” 21 “仲尼亡篇 9 這些離不現在對上一學期的一些工作比賽順利的評出了讀我們使用了多種形式的漂流期望激發(fā)會員但我們還需要做出讀書館“仲尼亡篇 9 這些離不現在對上一學期的一些工作比賽順利的評出了讀我們使用了多種形式的漂流期望激發(fā)會員但我們還需要做出讀書館兮誰為出涕”！讀書活動總結讀書協(xié)會在上一學年的工作中取得了不錯的成績。開我們會員的熱情參與和積極負責。和成果作出公示， 以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到不足，吸取教訓，使協(xié)會這一學年的工作能夠更順利，更成功的展開。第一，全校性的“我的大學”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團委，校學生會和老師們的協(xié)助下，一二三等獎得主， 并于上學年的下學期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。第二，讀書協(xié)會內部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。書漂流活動是讀書協(xié)會成立以來的一項長期性的具有協(xié)會特色的活動。 再上一學期的舉行過程中，活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，的積極性，不可否認， 這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。是，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去，更大的努力。第三，“我當一天讀書館員”體驗活動的勝利舉行。 22 原來越來越有生機， 并喜迎了每一次的體驗活動總是能夠招到不辜負正在