2022年學(xué)校疫情防控工作方案

1、情案應(yīng)依規(guī)地 作職意學(xué)情 中隔告護(hù)治 疫力工控返 作合制生防 案一、指導(dǎo)想級(jí)防的， 生，校和工 模一。線好 對(duì)化推業(yè)誤 的和二練與 作演按案序 通現(xiàn)問問實(shí) 力急三懂摩 真流通到流 握的時(shí)建 完控二、操作程1領(lǐng)學(xué)成控組下：組測(cè) 人:置 人:調(diào) 聯(lián) 人:助 人:障人(各職見舉 (二)做舉正，疫作 驗(yàn)生康者 發(fā)及除查現(xiàn) 量 )發(fā)分應(yīng) 。?？诳?，生導(dǎo) 領(lǐng)報(bào)取 立協(xié)，員2體 協(xié)溫 37.3 調(diào) 是送接臨察 二生，專機(jī) 三測(cè)家育發(fā) 送，續(xù)聯(lián)追 況現(xiàn)處。人所 。接洗手 用 的手防交 ) 人時(shí)后進(jìn)毒 封 后用教內(nèi)內(nèi)、熱師 ，或一校匯 采施 師要 立學(xué) 止好教戶 氣是員，內(nèi) 至空在待 組調(diào)對(duì)再 溫3如轉(zhuǎn)確 37

2、.3移做 是發(fā)進(jìn)觀。 衛(wèi)中護(hù)療。 監(jiān)聯(lián)教是接 后保系追情組 任級(jí) 其觸二們毒 水七，防 又組整消學(xué)口 行，規(guī)門是 室 時(shí)，續(xù)交 教三離離， 進(jìn)毒閉 2 重就場(chǎng)餐時(shí)人師 ，第情報(bào)采 施 要通就所 即，紀(jì)打 戶氣指員，4餐他指。廳 所。 組調(diào)對(duì)再 溫 協(xié)溫 37.3 調(diào) 是送接隔離 地控醫(yī)醫(yī)治 情即報(bào)四員 院任電密續(xù) 組 一一 生密量 他 液 進(jìn)七， 本感 現(xiàn)場(chǎng)置好 整所， 發(fā)座余及進(jìn) 毒吐染關(guān)專 二餐所 小閉 排所發(fā)開觀 對(duì)行并 才 。教工宿況述。54、員員量發(fā)保 疫匯采施 組移場(chǎng)人 量 協(xié)溫 37.3 調(diào) 一送接隔離 道服醫(yī)醫(yī)治 情即報(bào)四員 院續(xù)系蹤。 置 熱人 進(jìn)二人消 ( 進(jìn)七但止叉 是離觀對(duì)行 毒封 小新 員不管進(jìn) 監(jiān)安緊施報(bào) (三)形機(jī)述情工立 清，利 息第整員接6名跡.如還生 、成 ) 導(dǎo)， 好心輔好向發(fā) 況，理。內(nèi) ，班團(tuán)導(dǎo) 發(fā) 時(shí)全心進(jìn)理 障織防品 ( 尤 測(cè)具氣 ) 校 施利 反屬向街 根求等。(四)終響院，除病 校響工離須 愈或明生 ( 室 ) 認(rèn)有校 ( 課 入。障加組建應(yīng)任 長(zhǎng)組崗責(zé)一7，實(shí)不要人 加應(yīng)