精品解析2021-2022學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章-內(nèi)能-專項(xiàng)測(cè)評(píng)練習(xí)題(精選)

1、人教版九年級(jí)物理第十三章 內(nèi)能 專項(xiàng)測(cè)評(píng) 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、小東用相同的加熱裝置，分別給質(zhì)量相同的a、b兩種物質(zhì)加熱，記錄了加熱時(shí)間t和與之對(duì)應(yīng)的兩種物質(zhì)的溫度T。他根據(jù)記錄數(shù)

2、據(jù)繪制了a、b兩種物質(zhì)“”圖象，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（）A升高相同的溫度，a物質(zhì)吸收熱量多B升高相同的溫度，a、b物質(zhì)吸收熱量一樣多Ca物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容大Da物質(zhì)的比熱容比b物質(zhì)的比熱容小2、關(guān)于做功、熱傳遞和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A物體的溫度越高，所含的熱量越多B做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是不等效的C溫度相同的物體內(nèi)能一定相等D一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能增大，溫度不一定升高3、關(guān)于分子動(dòng)理論的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油表明分子在運(yùn)動(dòng)B裂開的橡膠鞋可以用502膠水將其粘起來(lái)說(shuō)明分子間有引力C吸盤能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力D糖在熱水中

3、溶解得快，說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈4、用一個(gè)穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是（）A1：2B1：4C1：1D4：15、氣體容易被壓縮，是因?yàn)椋ǎ〢氣體分子間沒有作用力B氣體分子間隙大，分子間作用力很小C氣體分子間的引力大D氣體分子之間沒有斥力6、下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A起風(fēng)后灰塵滿天飛B下雪時(shí)雪花飄飄C暴雨后河水渾濁D水中放糖后變甜7、下列生活實(shí)例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A入冬用暖氣供熱，使房屋暖和B用天然氣燒水，使水沸騰C海鮮放在冰上，為海鮮降溫D兩手相互摩擦，手的溫度升高8、下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子不

4、停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A炒菜時(shí)香飄滿屋B長(zhǎng)期堆煤的墻內(nèi)變黑C河水變渾濁D水中加糖，整杯水變甜9、改變物體內(nèi)能的方法只有做功和熱傳遞。下圖是用針簡(jiǎn)對(duì)密閉容器內(nèi)空氣做功的示意圖，針筒初始狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，小明在第一次實(shí)驗(yàn)中緩慢下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，小明在第二次實(shí)驗(yàn)中迅速下壓活塞，針筒末狀態(tài)及溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，已知兩次實(shí)驗(yàn)中，活塞均對(duì)針簡(jiǎn)內(nèi)空氣做功（針筒內(nèi)空氣分子勢(shì)能變化忽略不計(jì)），則從甲到乙的過程中，筒內(nèi)空氣（）A內(nèi)能一定增大B內(nèi)能一定減小C一定向外界放熱D一定向外界吸熱10、下列說(shuō)法中正確的是（）A雪花在寒風(fēng)中飛舞，是因?yàn)闃?gòu)成雪花的分子在做雜亂無(wú)章的熱運(yùn)動(dòng)B溫

5、度越高擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行得越快，說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度跟溫度有關(guān)C氣球內(nèi)的氣體對(duì)氣球有壓力作用，說(shuō)明球內(nèi)氣體分子之間存在斥力D裝滿石子的瓶子還可裝進(jìn)許多細(xì)沙，說(shuō)明分子之間有距離第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、烤熟的山芋香氣撲鼻，是分子_導(dǎo)致的；兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后粘到一起，需用一定的外力才能將它們拉開，表明分子間_。2、疫情期間，學(xué)校為保障師生安全，每天都要消殺，同學(xué)們都能聞到消毒液的味道這是_現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明_。溫度越高，這種運(yùn)動(dòng)越_。3、_反映了構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度； _反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力。4、（1）如圖為氣體擴(kuò)

6、散的演示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度。那么，為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是_；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_；（2）如圖所示，向裝有少量水的集氣瓶中打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)會(huì)看到瓶口出現(xiàn)_，這說(shuō)明了_ 。5、小麗認(rèn)為現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火和古代人們用“鉆木取火”的方法取得火種在原理上是相同的。你 _（選填“同意”或“不同意”）她的觀點(diǎn)，理由是 _。三、計(jì)算題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、在比較A和B吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，小新同學(xué)利用兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）若A、B兩種液體的質(zhì)量相等，由圖像可知液體 _的比熱容大，如果其中比熱容較大的

7、是水，另一種液體的比熱容是 _J/（kg）；若A、B兩種液體的比熱容相等，則A液體的質(zhì)量與B液體的質(zhì)量之比是 _；（2）加熱過程中，A和B吸收熱量的多少是通過 _來(lái)判斷的。2、質(zhì)量為50g的鋁塊，放出1.76103J的熱量后，溫度降低到12，求：鋁塊原來(lái)的溫度是多少？c鋁0.88103J/（kg）3、小明對(duì)200g冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出圖象如下；根據(jù)圖象，請(qǐng)你計(jì)算在DE段中水所吸收的熱量。4、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖，前8min水吸收的熱量為，則水的質(zhì)量是多少？（水的比熱容是）5、吃早飯的時(shí)候，媽媽用熱水給小雪加熱250g的袋裝牛奶，為了使這袋牛奶的溫度由12升高到4

8、2，媽媽至少要用60的熱水多少千克？該牛奶的比熱容為2.5103J/（kg），不計(jì)熱量損失。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】AB由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時(shí)間較長(zhǎng)，吸收的熱量較多，故AB錯(cuò)誤；CD由圖可知，升高相同的溫度，b物質(zhì)加熱時(shí)間較長(zhǎng)，吸收的熱量較多，說(shuō)明b物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)，它的比熱容較大，故D正確，C錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】【詳解】A在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，由于熱量是個(gè)過程量，所以不能說(shuō)物體含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；B改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的，故B錯(cuò)誤；C物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，溫

9、度相同的物體，不知道它們的質(zhì)量和狀態(tài)，無(wú)法確定它們內(nèi)能的大小，故C錯(cuò)誤；D一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故D正確。故選D。3、C【解析】【詳解】A鼻子可以聞到醋和醬油的氣味，是因?yàn)榇缀歪u油分子運(yùn)動(dòng)到了空氣中，故A正確，不符合題意；B橡膠鞋裂開后可以利用膠水將分子距離縮小到能產(chǎn)生分子間引力的距離，從而將開口粘起來(lái)，故B正確，不符合題意；C吸盤是能吸在玻璃上，是因?yàn)槲P內(nèi)是真空，外部由于受大氣壓強(qiáng)而吸附在玻璃上，說(shuō)明大氣壓的存在，不能說(shuō)明分子間存在引力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以糖在熱水中溶解得快，故D正確，不符

10、合題意。4、A【解析】【詳解】如圖為該物體（晶體）的熔化圖象，從圖象可知，AB段為固態(tài)，CD段為液態(tài)，物體在熔化前后，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，AB段溫度升高CD段溫度升高則升高溫度之比為：2：1因CD段的加熱時(shí)間等于AB段的加熱時(shí)間，所以AB段和CD段物體吸收的熱量相等，根據(jù)，在質(zhì)量和吸收的熱量均相同時(shí)，比熱容之比與升高溫度成反比，所以該物體在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。5、B【解析】【詳解】由于氣體分子間距很大，分子間的作用力很小，所以氣體容易被壓縮，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6、D【解析】【詳解】A灰塵滿天飛，是宏觀物體產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬

11、于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)散現(xiàn)象是指當(dāng)不同物質(zhì)相接觸時(shí)，物質(zhì)分子可以彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，故灰塵滿天飛不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A不符合題意；B下雪時(shí)雪花飄飄是肉眼可見的，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B不符合題意；C暴雨后，泥土顆粒進(jìn)入水中導(dǎo)致河水渾濁，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C不符合題意；D水中放糖后變甜是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。7、D【解析】【詳解】A暖氣供暖，是暖氣片里的熱水向外散熱，從而使房屋暖和，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故A不符合題意；B使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故B不符合題意；C海鮮放冰上，為海鮮降溫，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的，故

12、C不符合題意；D兩手相互摩擦手的溫度升高，是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的，故D符合題意。故選D。8、C【解析】【詳解】A炒菜時(shí)香飄滿屋，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是香味分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A不符合題意；B堆煤的墻角因時(shí)間久而變黑都是擴(kuò)散現(xiàn)象，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C河水變渾濁，是泥沙等微小物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故C符合題意；D水中加糖，糖分子擴(kuò)散到水中，使整杯水變甜，是分子分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】【詳解】AB由題意可知，從甲到乙的過程中，空氣的溫度不變，故分子動(dòng)能不變，又因此過程中空氣的分子勢(shì)能不變，故可知此過程

13、中，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能不變，故AB不符合題意；CD因從甲到乙的過程中，活塞壓縮空氣，對(duì)空氣做功，而空氣的溫度保持不變，故可知該過程中筒內(nèi)空氣一定向外界放熱，使得做功增加筒內(nèi)空氣內(nèi)能的同時(shí)，向外熱傳遞減少筒內(nèi)空氣的內(nèi)能，使得筒內(nèi)空氣內(nèi)能保持不變，從而使筒內(nèi)空氣溫度保持不變，故C符合題意，D不符合題意。故選C。10、B【解析】【詳解】A雪花可見，而分子的直徑約為10-10m，肉眼是看不見的，故雪花不是分子，故A錯(cuò)誤；B溫度越高擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行得越快，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，故B正確；C氣體間的距離比較遠(yuǎn)，幾乎可以忽略不計(jì)，而氣球內(nèi)的氣體對(duì)氣球有壓力作用，是由于球內(nèi)氣體分子頻繁碰撞氣球壁而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤

14、；D分子之間的間距也很小，是不可見的，而石頭間的空隙可見，故不是分子間隙，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 存在引力 【詳解】1烤熟的山芋香氣撲鼻，是因?yàn)樯接蟮南阄斗肿訑U(kuò)散到空氣中，這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。2兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會(huì)粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，是因?yàn)楫?dāng)分子相互靠近時(shí)分子間存在著相互作用的引力，該實(shí)驗(yàn)表明分子之間存在引力。2、擴(kuò)散 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 劇烈 【詳解】12由于分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散；同學(xué)們能聞到消毒液的味道是擴(kuò)散現(xiàn)象。3溫度反應(yīng)了分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇

15、烈程度，溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。3、溫度 比熱容 【詳解】12由于物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故影響分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈程度的是物體溫度的高低；比熱容反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力，比熱容是物質(zhì)的一種特性。4、二氧化氮 分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 白霧 物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減少 【詳解】（1）12二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的

16、結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）34 用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。5、同意 都是通過做功改變內(nèi)能 【詳解】1原始的人類用“鉆木取火”的方法取得火種，即通過鉆木的方式，對(duì)木頭做功，使得木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，木頭就會(huì)燃燒，即通過做功改變物體內(nèi)能的；現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火，即火柴與火柴盒上的一部分摩擦，即火柴克服摩擦力做功，使得火柴自身的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，火柴就會(huì)燃燒，即也是

17、做功改變物體內(nèi)能的。故上述兩種情況的原理是相同的。三、計(jì)算題1、 B 1.68103 2：5 加熱時(shí)間【解析】【分析】【詳解】（1）1小新利用相同的裝置給A、B液體加熱，相同的加熱器加熱，加熱功率相同，因此相同的時(shí)間，放出的熱量相同，相同時(shí)間內(nèi)，A、B液體吸收的熱量相同。依題意得，A、B從圖乙可以看出，加熱相同的時(shí)間，B液體升高的溫度比A液體升高的溫度少，由 得，B液體的比熱容較大。2從圖乙可以看出，質(zhì)量相同的A、B液體分別從20升高到60，A液體需要加熱的時(shí)間為10min， B液體需要加熱的時(shí)間為25min，由 得3 若A、B兩種液體的比熱容相等，由A液體的質(zhì)量與B液體的質(zhì)量之比（2）4加熱過程中，加熱裝置放熱功率一定，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，A和B吸收熱量越多，即A、B吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間來(lái)判斷的。2、52【解析】【詳解】解：鋁塊的質(zhì)量m50g0.05kg由Q放cmt可知，鋁塊降低的溫度t40鋁塊原來(lái)的溫度t0t+t40+1252答：鋁