小學(xué)體育人教一～二年級(jí)第三部分低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)苦練基本功

1、苦練基本功，做好“東風(fēng)快遞”員-乒乓球正手攻球教學(xué)齊通小學(xué) 范伯儒一、教材與學(xué)情分析：乒乓球作為我國(guó)國(guó)球，能很好的豐富人民群眾物質(zhì)文化生活、以及在國(guó)際舞臺(tái)上充分展示中華兒女技?jí)喝盒鄣臍馄呛妥孕帕?。乒乓球正手攻球是乒乓球技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)，特別是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生掌握難度大。我校是四川省乒乓球特色學(xué)校，但入校學(xué)生乒乓球基礎(chǔ)基本為零，且小學(xué)一年級(jí)學(xué)生專注力和自我約束力較差，讓此次課堂教學(xué)的組織教學(xué)工作和教學(xué)效果面臨巨大挑戰(zhàn)。二、本課的構(gòu)思與設(shè)計(jì)：鑒于以上分析，我設(shè)計(jì)以情景教學(xué)為手段、以乒乓球正手攻球技術(shù)動(dòng)作為素材、以愛國(guó)主義教育為主線，打造將學(xué)習(xí)正手攻球轉(zhuǎn)化作為保家衛(wèi)國(guó)本領(lǐng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)

2、斗情景中激勵(lì)學(xué)生專注練習(xí)本領(lǐng)，從而達(dá)到體育鍛煉與德育教育的雙向提升。教學(xué)步驟分為如下幾步：1、課前預(yù)熱。讓學(xué)生百度了解“乒乓外交”、“東風(fēng)快遞”、南海熱點(diǎn)等知識(shí)。2、保衛(wèi)祖國(guó)三部曲。（1）首先鍛煉好自己的身體；（2）學(xué)保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng)(“東風(fēng)快遞”員的發(fā)射本領(lǐng)-乒乓正手攻球技術(shù))；（3）“東風(fēng)快遞”找航母（乒乓球正手攻球動(dòng)作與球的結(jié)合練習(xí)）。3、以身邊的美景-夏日的柳江古鎮(zhèn)為背景，做為放松練習(xí)的情景?？嗑毣竟?，爭(zhēng)做“東風(fēng)快遞”員-乒乓球正手攻球教學(xué)齊通小學(xué) 范伯儒教材乒乓球正手攻球教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解乒乓球正手攻球技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)，初步掌握乒乓球正手攻球技術(shù)的動(dòng)作框架。2、提高學(xué)生上下肢

3、協(xié)調(diào)發(fā)力的運(yùn)動(dòng)技能和身心配合的專注力。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的愛國(guó)情懷，讓學(xué)生從小建立保衛(wèi)祖國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)課堂常規(guī)與情景預(yù)熱 。保衛(wèi)祖國(guó)三部曲：（1）強(qiáng)健體魄（2）學(xué)習(xí)本領(lǐng)（3）我是“東風(fēng)快遞”員3-6 保 衛(wèi) 祖 國(guó) 三 部 曲強(qiáng)身健體1、設(shè)置情景，老師帶領(lǐng)學(xué)生漫游祖國(guó)各地，并來(lái)到練功場(chǎng)。2、乒乓球操。二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)（“東風(fēng)快遞”員的成長(zhǎng)）-正手攻球技術(shù)教學(xué)：重心轉(zhuǎn)換（2）收小臂（3）講解具體的做法和示范動(dòng)作。8-105-8通過(guò)慢跑熱身來(lái)到練功場(chǎng)，跟隨老師做乒乓球操。學(xué)生集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)體會(huì)；（1）重心轉(zhuǎn)換引拍；（2）頂胯收小臂。

4、 教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)保 衛(wèi) 祖 國(guó) 三 部 曲三、“東風(fēng)快遞”投航母情景導(dǎo)入：某國(guó)航母擅自闖入我國(guó)海南，危害國(guó)家主權(quán)，我國(guó)之重器，利劍出鞘，奮起還擊。（1）講規(guī)則。（2）組織學(xué)生進(jìn)行比賽。（3）觀察學(xué)生練習(xí)情況，針對(duì)比賽的突發(fā)事故和不足加以糾正。（4）評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)伍。（1）看教師進(jìn)行講解、學(xué)生骨干示范。（2）學(xué)生分成5人一個(gè)戰(zhàn)斗組，一人填彈喊“1”，另一人喊“2”，并將彈打到指定“海域”，另一人跟隨揮拍（發(fā)射）模擬練習(xí)，剩下二人在“海域”打掃戰(zhàn)場(chǎng)。每人投遞10次后一次輪換戰(zhàn)斗崗位。（3）針對(duì)戰(zhàn)斗練習(xí)的不足加以糾正。（4）聽取教師戰(zhàn)斗后小結(jié)。放松練習(xí)及課堂小結(jié)情景導(dǎo)入：柳江古鎮(zhèn)-碧水青山-溪水淙淙-微風(fēng)拂面-暖陽(yáng)催人眠。教師作小結(jié)3、安排回收器材4、宣布下課1、孩子們跟著老師提示進(jìn)行放松練習(xí)。2、教師作小結(jié)3、協(xié)助教師收回器材4、師生告別實(shí) 施 情 況 記 載班級(jí)1.7預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度：45%平均心率：135次/分日期6.12通過(guò)本