小學體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運動技能器械韻律操

1、“器械韻律操圈之舞”課時計劃年級：二年級 人數(shù)：45人 上課教師：李志范 課次；2 教學內(nèi)容1、器械韻律操圈之舞 2、游戲：迎面接力教學目標1、通過教學，讓90%95%的學生初步掌握器械韻律操、掌握簡單的器械韻律操動作，提高學生的音樂節(jié)奏感，身體的協(xié)調(diào)性。2、通過情節(jié)游戲，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神，建立和諧良好的人際關(guān)系。3、發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，音樂節(jié)奏感，培養(yǎng)學生樂觀的生活的態(tài)度，發(fā)展學生愛體育愛鍛煉的好品質(zhì)。調(diào)動情緒激發(fā)興趣一、課堂常規(guī)1、集合整隊，師生問好2、教師檢察學生服裝，清點人數(shù)3、宣布此次課的主要內(nèi)容（圖1）4、安排見習生，隨堂聽課1、組織：全班成圖形站立。（圖1）2、教師創(chuàng)設(shè)情景，

2、宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，3、在教師的語言引導(dǎo)之下，學生會產(chǎn)生一種全新的感覺。很有興趣。 （圖1） 要求：注意力集中、精神飽滿安全教育活動肢體激發(fā)興趣階段引導(dǎo)：同學們見過兔子跳舞嗎？同學們想學嗎？跟著老師，我們一起來學跳兔子舞好嗎？二、熱身部分跟隨著音樂的節(jié)奏和教師一起跳韻律操“兔子舞（圖2）方法：按照教師的要求，跟隨教師一起前前，后后，開開合合，一起快樂起舞。教法：教師提出要求教師示范學生在音樂的伴奏下，跟隨教師的口令進行練習。 （圖2）學法：邊聽音樂，邊按照教師要求模仿動作。要求：互相配合，動作協(xié)調(diào)學習知識技能階段 器械韻律操圈之舞（如圖3）復(fù)習上一節(jié)課學習的前三節(jié)4個八拍4個八拍4個八拍引導(dǎo)

3、：同學們除了老師教的動作之外還沒有其他的新動作呢？2、學習第四節(jié)和第五節(jié)第四節(jié)第一個八拍雙腳成后踢跑，雙手持圈直立舉于胸前腳下不變，雙手持圈經(jīng)胸前舉至頭頂與12相同，與34相同第二個八拍同第一個八拍，方向向右第三個八拍同第一個八拍，方向向后第四個八拍同第一個八拍，方向向左第五節(jié)第一個八拍持圈由下劃圈至左斜上舉持圈由左斜上舉向下劃圈到右斜上舉58 平舉圈由左至右在原地旋轉(zhuǎn) 一圈第二個八拍同第一個八拍，方向相反第三個八拍和第四個八拍由教師提醒學生進行自方創(chuàng)新，由教師來引導(dǎo)，提示教法：教師運用示范法，講解法，分步進行教學。教師通過鼓勵暗示的語言讓學生去學習。通過不斷的重復(fù)練習，教師從中糾正，通過小組

4、相互糾錯，小組比賽，來強化記憶。配合音樂一起練習。學法：學生通過觀察法，仔細觀察教師的動作。學生認真聽教師講解動作要領(lǐng)。學生通過模仿法，進行慢慢學習。學生通過練習法不斷重復(fù)練習，以達到熟悉動作的目的。要求：學生在學動作的時候，態(tài)度認真，共同討論。重點：掌握器械韻律操動作，器械、身體、音樂的協(xié)調(diào)一致。難點：器械和身體的協(xié)調(diào)，對節(jié)奏的把握 （圖3）學法：認真聽教師的講解，認真看教師的示范動作，模仿練習，要求：認真努力，互相配合，動作協(xié)調(diào)活躍情緒合作探究游戲：迎面接力（圖4）同學們按教師的指令排成四列人數(shù)相同的縱隊，學生按照自己所選的游戲進行比賽。規(guī)則：當教師發(fā)出口令之后，第一個同學開始出發(fā)，到達對面之后，和下一個同學進行擊掌傳遞，下一個同學才能出發(fā)，依次進行比賽。引導(dǎo)：教師講四個和圈有關(guān)的游戲，讓同學們自己選擇其中認為最簡單，最容易獲得勝利的游戲進行比賽，教法：宣布游戲內(nèi)容講解、示范游戲規(guī)則說明注意事項，并進行安全教育。組織： （圖4）學法：認真聽講游戲方法聽到發(fā)令信號后，進行比賽。學生評價，老師點評要求：遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，注意安全。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心一、放松操 1、如果感到幸福你就拍拍手 二、師生共議 三、宣布下課，整理器械教法：音樂伴奏下，師生翩翩起舞。小結(jié)本課回收器械，下課組織：自由散點學法：學生模仿練習