小學(xué)體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能雙手胸前傳接球?qū)W(xué)案

1、籃球雙手胸前傳接球教案設(shè)計(jì)一指導(dǎo)思想本課教學(xué)以健康第一為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性與健康教學(xué)為指導(dǎo)思想，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會(huì)思考，在思考中掌握動(dòng)作，在掌握動(dòng)作中提高運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和發(fā)展技能的同時(shí)，能夠在歡快的氣氛中愉悅身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而使學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)的興趣，個(gè)性得以發(fā)展，并逐步樹立終身體育的意識(shí)。二、教材分析本課主教材是籃球原地雙手胸前傳接球，它是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是初中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地

2、學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。三、學(xué)情分析本次課所授班級(jí)為六年級(jí)2班學(xué)生，全班體育基礎(chǔ)水平很不平衡，籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較差，但具有一定的模仿能力、觀察能力和理解能力，及該班的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。四、教學(xué)目標(biāo)的確定1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能領(lǐng)悟籃球傳接球的動(dòng)作要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生能掌握籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和各項(xiàng)身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能正確地評(píng)價(jià)自己，識(shí)別正誤，有強(qiáng)烈的個(gè)人責(zé)任心和密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：技術(shù)的規(guī)范性難點(diǎn)：傳接球時(shí)機(jī)與整體配合意識(shí)主

3、要教學(xué)方法 本堂課在運(yùn)用講解、示范、自主學(xué)習(xí)等基本的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，更注重探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法和組織形式的運(yùn)用，以著力營(yíng)造民主、平等、輕松、和諧地課堂氛圍，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。主要教學(xué)過(guò)程(1)準(zhǔn)備活動(dòng):徒手操(2)雙手胸前傳接球的動(dòng)作（3）學(xué)生練習(xí)，老師給錯(cuò)誤同學(xué)糾正（4）游戲：傳接球接力（5）結(jié)束放松體育教案授課年級(jí)：水平4 人數(shù):43 課型：新授課 教師：許春江 教學(xué)內(nèi)容籃球雙手胸前傳接球場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)、籃球4個(gè)、哨子一個(gè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能領(lǐng)悟籃球傳接球的動(dòng)作要點(diǎn)，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，85%的學(xué)生能掌握籃球雙手胸前傳接球的動(dòng)作

4、要領(lǐng)，提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和各項(xiàng)身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)生能正確地評(píng)價(jià)自己、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣與成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)傳球時(shí)：蹬、伸、翻、撥 接球時(shí)：伸臂迎球，接球緩沖。教學(xué)難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)配合用力。課堂部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、圖示運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)并點(diǎn)名2、師生問(wèn)好3、安排本節(jié)課的內(nèi)容任務(wù)4、檢查著裝并安排見習(xí)生一、組織：1、提前到達(dá)，準(zhǔn)備好器材和場(chǎng)地。2、師生問(wèn)好3、簡(jiǎn)述本節(jié)課的主要內(nèi)容及其任務(wù)4、觀察學(xué)生練習(xí)前的身體狀態(tài)5、要求：精神飽滿，聲音響亮一、在教師的帶領(lǐng)下集隊(duì)。二、檢查人數(shù)。三、認(rèn)真聽講，保持安靜。組織：全班成四列橫隊(duì)。要求快、靜齊（注：教

5、師，：女生，。：男生）圖示：* * 。 2分鐘小開始 部 分一、喊數(shù)抱團(tuán)游戲。規(guī)則：教師令學(xué)生沿著所標(biāo)記圓形內(nèi)圈、外圈逆時(shí)針方向慢跑.當(dāng)教師突然喊：“3個(gè)”或其他數(shù)字時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán).二、準(zhǔn)備活動(dòng)(4個(gè)8拍)1、頭部運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、指、踝運(yùn)動(dòng)5、壓腿運(yùn)動(dòng)6、活動(dòng)手腕、踝關(guān)節(jié)三、講解常見籃球裁判手勢(shì)。 裁判員因場(chǎng)上球員犯規(guī)而響哨,繼而做出的宣判手勢(shì)稱為籃球犯規(guī)手勢(shì)推人犯規(guī)走步犯規(guī)阻擋犯規(guī)帶球撞人暫停等一、講解游戲規(guī)則。1、聽數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間。二、組織游戲，一、組織隊(duì)伍。二、教師帶領(lǐng)學(xué)

6、生做準(zhǔn)備活動(dòng)。講解裁判手勢(shì)違例：就是在比賽中，球員違反比賽條例，嚴(yán)重者會(huì)被禁賽，甚至甚者會(huì)有終生禁賽。進(jìn)攻犯規(guī)、防守犯規(guī)，技術(shù)犯規(guī)一、全班成兩路縱隊(duì)分別圍繞圓形內(nèi)圈、外圈慢跑。二、激發(fā)學(xué)生興趣、活躍課堂氛圍. 服從隊(duì)伍安排。保持安靜。三、認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。認(rèn)真聽課，積極互動(dòng)，加強(qiáng)裁判手勢(shì)學(xué)習(xí)。組織：全班成兩路縱隊(duì)，繞足球場(chǎng)所標(biāo)記的圓形場(chǎng)地慢跑。圖示：要求：把全班圍繞內(nèi)外圓成體操隊(duì)形散開。保持安靜跟著口令進(jìn)行練習(xí)。圖示：組織：老師講解一些常見籃球裁判手勢(shì)。圖示： 分鐘中基 本 部 分一、籃球雙手胸前傳接球教學(xué)：（一）新授：原地雙手胸前傳接球。 1、動(dòng)作要領(lǐng)：接球：伸臂、迎球、引接。重點(diǎn):迎球、引球

7、傳球：蹬地、伸臂、翻腕、撥球。 重點(diǎn)：伸臂、撥球2、學(xué)練 1、徒手練習(xí)2、兩人推球練習(xí)。3、迎面?zhèn)鹘忧颉、兩人一組進(jìn)行練習(xí)。b、四人兩球的傳接球練習(xí)。一、組織好隊(duì)伍。二、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模范練習(xí)。三、觀察糾正、巡回指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤。 四、優(yōu)生展示，再次練習(xí)。五、提醒學(xué)生注意安全。一、服從安排。二、認(rèn)真聽講，保持安靜，思考老師所說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)。三、通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生示范帶動(dòng)同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、聽明規(guī)則方法，積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣同時(shí)將運(yùn)傳球結(jié)合。 2、積極參與3、鼓勵(lì)加油4、注意安全組織：把全班分成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開，原地練習(xí)，圖示： 鞏固與提高：四角傳接球練習(xí)學(xué)生四人兩球一組進(jìn)行四角傳球。1分鐘中基 本 部 分身體素質(zhì)練習(xí)1、柔韌素質(zhì)練習(xí)組織隊(duì)伍講解比賽規(guī)則。觀察與糾正學(xué)生的動(dòng)作。提醒學(xué)生注意安全問(wèn)題。服從安排。認(rèn)真聽講，保持安靜。專心投入練習(xí)中。組織：把全班分成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開，原地練習(xí)，教師做發(fā)令員（組）。圖示： 10分鐘中中結(jié) 束 部 分帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。二、集隊(duì)檢查人數(shù)。三、課堂總結(jié)。一、帶領(lǐng)