小學(xué)體育人教一～二年級(jí)第二部分教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施建議花球啦啦操教案1

1、成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)韻律花球啦啦操 教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一） 成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 周事業(yè) 2023年10月韻律花球啦啦操教學(xué)設(shè)計(jì)（水平一） 成都市青白江區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 周事業(yè)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想，以認(rèn)識(shí)規(guī)律、動(dòng)作技能形成的規(guī)律和心理負(fù)荷規(guī)律為理論依據(jù)，通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評(píng)價(jià)的教學(xué)組織過(guò)程，以期實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過(guò)程由不知到知的轉(zhuǎn)化；思維過(guò)程由被動(dòng)的模仿到主動(dòng)善思會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)化；心理過(guò)程從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”和“我愛(ài)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；能力過(guò)程從理解知識(shí)原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化。從而有效的將感知、思維、實(shí)踐活動(dòng)和能力提高以及韻律操節(jié)奏明快、張弛有致的藝術(shù)美緊密結(jié)

2、合，融為一體，提高學(xué)生對(duì)健身韻律操的熱愛(ài)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。二、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生，全班共有40人，身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力較好，希望他們通過(guò)簡(jiǎn)單熱身的學(xué)習(xí)，對(duì)于韻律啦啦操都有一定的了解和想法。韻律啦啦操動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然有一定的難度，尤其難在隊(duì)形創(chuàng)編上。因此，在課堂中要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)小組練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的精神，充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)啦啦操學(xué)習(xí)對(duì)其帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。三、教材分析以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇韻律操為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快，張弛有致，造型優(yōu)美，有較強(qiáng)的健身

3、性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求，在不斷體驗(yàn)它獨(dú)特的造型美、節(jié)奏美、動(dòng)態(tài)美的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉熱情，為其一生體育的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路與特色1、激趣導(dǎo)入：通過(guò)播放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，讓學(xué)生邊走動(dòng)邊學(xué)習(xí)啦啦操的基本動(dòng)作，通過(guò)韻律花球操基本手位動(dòng)作的練習(xí)，讓學(xué)生邊玩邊掌握鞏固基本動(dòng)作，使得練習(xí)不再單調(diào)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，同時(shí)也為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、增趣促學(xué)： = 1 * GB2 通過(guò)對(duì)組合跟音樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作和節(jié)奏的配合熟悉，從而在熟悉學(xué)習(xí)動(dòng)作后，能夠嘗試把此組合動(dòng)作連貫起來(lái)。最后教師示范成套動(dòng)作，激勵(lì)學(xué)生完成整套動(dòng)作，并通過(guò)看圖思考，進(jìn)行隊(duì)形的創(chuàng)編。 = 2 * GB

4、2 整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程第一階段為熟悉動(dòng)作，第二階段為熟練動(dòng)作組合，第三階段為拓展練習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程步步深入，講究效果，在動(dòng)作鞏固的前提下，要求學(xué)生會(huì)根據(jù)已學(xué)動(dòng)作結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行拓展，讓學(xué)習(xí)后的動(dòng)作有所歸屬，通過(guò)音樂(lè)與動(dòng)作的協(xié)調(diào)，體驗(yàn)動(dòng)作的完整與完美。 = 3 * GB2 學(xué)習(xí)過(guò)程中，提倡互助學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在集體學(xué)練中和創(chuàng)造中獲得樂(lè)趣。3、愉悅放松：通過(guò)深呼吸，調(diào)整心態(tài)，在優(yōu)美舞蹈動(dòng)作姿態(tài)中，展現(xiàn)自信，從內(nèi)心放松情緒，從而使整個(gè)身心恢復(fù)到舒適的狀態(tài)。五、學(xué)習(xí)手段：本課主要采用動(dòng)作分解與完整練習(xí)、學(xué)生分組與集體練習(xí)、學(xué)生自主練習(xí)、自我評(píng)價(jià)法、小組展示的方法進(jìn)行教學(xué)。1、準(zhǔn)備部分：課上學(xué)生配合音樂(lè)

5、跟老師進(jìn)行行進(jìn)間的基礎(chǔ)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，不僅鞏固了基礎(chǔ)，還充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生敢于自我表現(xiàn)、戰(zhàn)勝自我的能力。2、基本部分：教師采用熱身與新授結(jié)合，集體練習(xí)與分組練習(xí)結(jié)合的方式，循序漸進(jìn)的掌握動(dòng)作組合，由學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)、小組跟節(jié)拍展示、集體跟音樂(lè)練習(xí)等方法進(jìn)行，提高學(xué)生興趣和節(jié)奏感。3、結(jié)束部分：采用集體練習(xí)的方式，通過(guò)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，提高學(xué)生韻律感和審美意識(shí)，充分放松身心。六、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷練習(xí)密度：45%5 平均心率：125135次/分七、場(chǎng)地器材 平穩(wěn)操場(chǎng)一塊，錄音機(jī)一臺(tái)，U盤(pán)一個(gè)，花球50對(duì)韻律啦啦操（水平一）單元教學(xué)計(jì)劃課時(shí)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)習(xí)效果與評(píng)價(jià)11、了解與所

6、教組合相關(guān)的啦啦操手位與步伐2、在熟練掌握動(dòng)作組合之后，會(huì)創(chuàng)編1、學(xué)生知道啦啦操手位、步伐及動(dòng)作要領(lǐng)，了解啦啦操的鍛煉價(jià)值2、使90%左右的學(xué)生掌握啦啦操手位、步伐、以及熟練組合動(dòng)作、并進(jìn)行創(chuàng)編。3、在練習(xí)中增強(qiáng)，提高表現(xiàn)力重點(diǎn)：學(xué)習(xí)相關(guān)組合的手位步伐難點(diǎn)：動(dòng)作短促有力、協(xié)調(diào)一致教師示范講解，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)教師糾錯(cuò)、學(xué)生互糾比賽鞏固，相互評(píng)價(jià)21、組合 (一)2、組合（二）1、學(xué)生基本知道組合動(dòng)作的路線和方法；2、通過(guò)學(xué)練，95%以上的學(xué)生能基本掌握組合動(dòng)作，提高力量、靈敏、柔韌等各項(xiàng)身體素質(zhì)3、學(xué)生在互學(xué)中感受教學(xué)的樂(lè)趣重點(diǎn)：組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：動(dòng)作力度與表現(xiàn)力游戲中鞏固手位步伐分解學(xué)習(xí)動(dòng)作學(xué)

7、生互動(dòng)學(xué)習(xí)與教師教學(xué)結(jié)合，積極評(píng)價(jià)3組合熟練掌握串聯(lián)1、學(xué)生了解完整組合 （一）（二）2、90%以上學(xué)生掌握組合動(dòng)作并熟練3、在練習(xí)中發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，提高自我表現(xiàn)力，展現(xiàn)青春活力重點(diǎn)：組合動(dòng)作的串聯(lián)難點(diǎn)：動(dòng)作的節(jié)奏感、發(fā)力準(zhǔn)確師生共同復(fù)習(xí)分組練習(xí)組合動(dòng)作做法，教師巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)分組展示，互動(dòng)教學(xué)、相互評(píng)價(jià)4組合串聯(lián)與創(chuàng)編展示1、學(xué)生了解并掌握新授組合動(dòng)作2、90%以上學(xué)生能在音樂(lè)的配合下熟練完成整套動(dòng)作及隊(duì)形的變化3、提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和心肺功能，使學(xué)生動(dòng)感中體驗(yàn)美重點(diǎn)：肢體與音樂(lè)的融合難點(diǎn)：肢體的爆發(fā)力強(qiáng)、表現(xiàn)力強(qiáng)分解動(dòng)作的學(xué)習(xí)師帶領(lǐng)生，整套動(dòng)作的串聯(lián)復(fù)習(xí)分小組復(fù)習(xí)整套組合動(dòng)作，進(jìn)行

8、隊(duì)形的編排互相展示學(xué)習(xí)，鞏固動(dòng)作觀看老師表演跟原版音樂(lè)進(jìn)全體進(jìn)行展示5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)從身體素質(zhì)、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)及合作意識(shí)幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)韻律花球啦啦操課時(shí)計(jì)劃（水平一）課次：第1課時(shí) 班級(jí)：五年級(jí) 教師：周事業(yè)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握花球啦啦操的動(dòng)作，動(dòng)作練習(xí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體姿態(tài)和審美有幫助。2、技能目標(biāo)：掌握一個(gè)組合的分解動(dòng)作，并能將兩個(gè)組合連接貫通，完成動(dòng)作組合與音樂(lè)的配合練習(xí)并能有效的進(jìn)行創(chuàng)編。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)韻律美感，練習(xí)中能與同學(xué)之間的交流與合作，韻律活動(dòng)中敢于展示自己。通過(guò)本課提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)其正確的身體姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的參與習(xí)慣。重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)性和力度

9、的掌握； 難點(diǎn)：動(dòng)作的串聯(lián)與創(chuàng)編。教 學(xué)流 程教師完整示范整個(gè)組合學(xué)習(xí)動(dòng)作1*8學(xué)習(xí)動(dòng)作2*8跟節(jié)拍練習(xí)1*8和2*8學(xué)習(xí)動(dòng)作3*8學(xué)生動(dòng)作4*8跟節(jié)拍練習(xí)3*8和4*8集體練習(xí)這個(gè)組合拉通練習(xí)所有組合分小組練習(xí)小組展示順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一2課堂常規(guī)：隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好宣布內(nèi)容提出要求 安排見(jiàn)習(xí)組織：四列橫隊(duì)O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O 教法：1.與學(xué)生問(wèn)好，2.提出本次課內(nèi)容及目標(biāo)，3.提出學(xué)習(xí)要求及安全注意事項(xiàng)，4.安排見(jiàn)習(xí)。學(xué)法：隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)后與教師問(wèn)好，認(rèn)真聽(tīng)記本課內(nèi)容及要求，明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查服裝，

10、是否見(jiàn)習(xí)。要求：站隊(duì)快靜齊，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)二3準(zhǔn)備活動(dòng)：結(jié)合音樂(lè)熟悉組合相關(guān)的動(dòng)作練習(xí)原地學(xué)習(xí)：組合（一）組合（二）組織：四列橫隊(duì)O O O O O O O OO O O OO O O O 組織二：四列橫隊(duì)O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O 教法：放出節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，教師講解一般練習(xí)方法，并提出要求（練習(xí)時(shí)自然步伐踏步，勿刻意跺腳）。2. 隨著節(jié)拍，教師觀察并語(yǔ)言加動(dòng)作去引導(dǎo)學(xué)生。3. 語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。學(xué)法：1. 聽(tīng)老師的指揮進(jìn)行練習(xí)2. 精神飽滿，服裝符合上課要求。3.

11、注意力集中。4. 跟隨教師的口令指揮及動(dòng)作示范認(rèn)真完成各關(guān)節(jié)的活動(dòng)。練習(xí)時(shí)動(dòng)作幅度大、力度適中，舒展大方（可根據(jù)自身?xiàng)l件去調(diào)整動(dòng)作幅度）。要求：節(jié)奏準(zhǔn)確，力度到位，充分調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。三25熟練掌握組合一、二：邀請(qǐng)同學(xué)上來(lái)展示集體復(fù)習(xí)串聯(lián)組合（一）、（二）第一個(gè)組合上肢動(dòng)作：下肢動(dòng)作：上下肢聯(lián)合動(dòng)作練習(xí)第二組合上肢動(dòng)作：下肢動(dòng)作：上下肢聯(lián)合練習(xí)4.熟練掌握組合練習(xí)組織：四列橫隊(duì) O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O 教法：教師喊口令教師帶領(lǐng)全部同學(xué)集體復(fù)習(xí)講解技術(shù)要領(lǐng)，喊口令帶領(lǐng)同學(xué)再?gòu)?fù)習(xí)一次組織：四列橫隊(duì) O O O O OO O O O OO O O

12、O OO O O O O 教法：1、語(yǔ)言引導(dǎo)，教師鏡面示范動(dòng)作2、上肢動(dòng)作教學(xué)時(shí)，采用遞進(jìn)式教學(xué)首先一拍一動(dòng)分解示范，同時(shí)提出動(dòng)作注意點(diǎn)，（有的同學(xué)接受慢，可進(jìn)行不同方位的示范，讓每一位同學(xué)不掉隊(duì)），隨后兩拍一動(dòng)練習(xí)做1個(gè)8拍，(看掌握情況來(lái)定練習(xí)次數(shù)),接著一拍一動(dòng)的完整動(dòng)作練習(xí)，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給以肯定，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。3、學(xué)習(xí)完1個(gè)8拍上肢動(dòng)作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)下肢動(dòng)作，方法同上肢動(dòng)作。4、帶領(lǐng)學(xué)生上下肢結(jié)合練習(xí)。5、后面學(xué)習(xí)方法同第一個(gè)八拍學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真觀看展示同學(xué)并記憶所學(xué)動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講解并跟著老師復(fù)習(xí)精神飽滿，注意力集中學(xué)法：1.積極跟隨教師的引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，大膽去做出動(dòng)作。2.仔細(xì)

13、觀察教師的示范動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)記動(dòng)作要點(diǎn)，并模仿自行體驗(yàn)。3.緊隨教師的教學(xué)步驟，積極動(dòng)腦。5.集體練習(xí)，要積極踴躍展現(xiàn)自我,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。6. 分組練習(xí)時(shí)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)，同時(shí)同學(xué)間要互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。7. 學(xué)習(xí)吸收能力欠缺的同學(xué)可慢節(jié)奏重復(fù)練習(xí)幫助記憶。要求：練習(xí)認(rèn)真，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)有力，整齊一致。組合（一）（二）整體練習(xí)6、分組練習(xí)并進(jìn)行創(chuàng)編7、分組展示8、教師跟音樂(lè)展示9、教師帶領(lǐng)學(xué)生跟原版音樂(lè)展示教師喊口令一個(gè)組合集體拉通練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生把前面組合加起來(lái)練習(xí)（教師帶領(lǐng)兩遍，教師喊口令學(xué)生自己來(lái)一遍，教師提出注意要點(diǎn)）。組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)（分組練習(xí)前，講出要求：推舉出小組長(zhǎng)；商討出自己小組的隊(duì)名；創(chuàng)造出展示隊(duì)形以及結(jié)尾的造型）。分小組打節(jié)拍展示教師跟原版音樂(lè)展示教師帶領(lǐng)學(xué)生跟原版音樂(lè)展示練習(xí)六5結(jié) 束 放松拉伸總結(jié)點(diǎn)評(píng)與生互