小學(xué)體育人教五年級(jí)全一冊(cè)第三章田徑水平三彎道跑單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水平三（五年級(jí)下）彎道跑單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本單元努力踐行新課標(biāo)“健康第一”“快樂體育”的思想。根據(jù)小學(xué)水平三五年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，以游戲貫穿教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體現(xiàn)體育學(xué)習(xí)的樂趣。通過采用探究、自主、合作等學(xué)習(xí)方法，層層遞進(jìn)，有效地使學(xué)生掌握彎道跑動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)等體育綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和團(tuán)結(jié)、機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)拼搏等優(yōu)良意志品質(zhì)，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。二、教材分析：跑是人體基本的活動(dòng)方式，也是基本的運(yùn)動(dòng)技能，是小學(xué)生在日常生活、體育鍛煉中最基本的一種活動(dòng)能力。而彎道跑是一項(xiàng)由基于耐力跑學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上

2、，通過改變后蹬、擺動(dòng)的方向，改變身體姿勢(shì)，做到上體內(nèi)傾，擺臂左擺幅度小，右擺幅度大，從而產(chǎn)生向心力，沿著彎道跑進(jìn)的項(xiàng)目。帶有很強(qiáng)的趣味性和新鮮感，深受小學(xué)生喜歡。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，通過新穎的練習(xí)手段，結(jié)合一些游戲活動(dòng)、教學(xué)比賽，教會(huì)學(xué)生彎道跑正確的動(dòng)作技術(shù)，激發(fā)學(xué)生跑的興趣、培養(yǎng)正確的跑姿、發(fā)展奔跑能力，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和達(dá)成體育教學(xué)的目標(biāo)。三、學(xué)情分析： 本單元教學(xué)對(duì)象為水平三五年級(jí)學(xué)生，他們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，比較樂于參與體育活動(dòng)，也掌握了一些奔跑方法，具備基礎(chǔ)的奔跑能力。并善于與同伴合作學(xué)習(xí)，樂于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，好奇心強(qiáng)，喜歡展現(xiàn)自我，希望得到老師的夸獎(jiǎng)。根據(jù)學(xué)生的

3、年齡特點(diǎn)，采用新穎的練習(xí)手段和游戲方法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生掌握彎道跑動(dòng)作技術(shù)打下基礎(chǔ)。同時(shí)多采用激勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高動(dòng)作質(zhì)量。教師適時(shí)參與學(xué)生活動(dòng)，不但提高學(xué)生激情，也活躍了課堂氛圍。年級(jí)：五年級(jí)課時(shí)：（3課時(shí)）第1課時(shí)人數(shù)：40人執(zhí)教：沿灘二小 張萬均學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)彎道跑技術(shù)、要領(lǐng)及特點(diǎn)，使80%以上學(xué)生初步掌握彎道跑上體內(nèi)傾，擺臂（左擺小、右擺大）動(dòng)作技術(shù)；2、在教師引導(dǎo)下能夠總結(jié)出動(dòng)作技術(shù)口訣，能夠進(jìn)行自主、探究學(xué)習(xí)，積極參與活動(dòng)，并善于思考、回答問題；3、練習(xí)中能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)比賽中大膽表現(xiàn)自我，積極進(jìn)取，追求勝利。教學(xué)內(nèi)容1、彎道跑；

4、2、游戲。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：上體內(nèi)傾，左臂擺小、右臂擺大；難點(diǎn)：右擺幅度大。課的流程熱身螺旋跑熱身游戲激情導(dǎo)入原地練習(xí)分組練習(xí)牽拉練習(xí)體驗(yàn)練習(xí)展示與評(píng)價(jià)一教學(xué)比賽讓距跑一游戲喊號(hào)跑圓一課課練一放松小結(jié)課的部分達(dá)成目標(biāo)課的內(nèi)容教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)準(zhǔn)備部分9一、培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。二、通過專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，讓學(xué)生身體從安靜狀態(tài)逐步進(jìn)入到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身效果。一、課堂常規(guī)。（一）螺旋跑。（二）游戲：石頭剪刀布。1、集合整隊(duì)；2、師生問好；2、宣布本課內(nèi)容；3、檢查服裝，安排見習(xí)生。1、教師領(lǐng)跑；2、語言指揮與激趣。1、教師示范講解；2、組織學(xué)生游戲；3、教師適時(shí)參與，

5、活躍氣氛。組織：四列橫隊(duì) 。要求：精神飽滿，快靜齊。組織：螺旋形。1、學(xué)生跟跑；2、聽口令指揮。要求：跑的輕松、自然。組織：四列橫隊(duì)。方法：學(xué)生兩人一組進(jìn)行游戲，用手到用腳進(jìn)行石頭剪刀布，輸?shù)耐瑢W(xué)做原地?cái)[臂、深蹲、碎步跑、高抬腿等動(dòng)作。要求：遵守規(guī)則、認(rèn)真參與?；静糠?6基本部分基本部分一、逐步導(dǎo)入本課主教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、通過原地彎道跑動(dòng)作練習(xí)，有助于學(xué)生對(duì)上體內(nèi)傾，左臂擺小、右臂擺大動(dòng)作的掌握。三、通過牽拉練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生彎道跑內(nèi)傾與左擺小、右擺大的技術(shù)動(dòng)作。四、通過體驗(yàn)彎道跑，檢驗(yàn)學(xué)生彎道跑技術(shù)動(dòng)作。五、通過讓距彎道追逐跑，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣，檢驗(yàn)和提高動(dòng)作技術(shù)。六、通過游戲，鞏固

6、與提高彎道跑動(dòng)作技術(shù)。七、通過課課練，發(fā)展學(xué)生的韌帶和柔韌性。一、嘗試彎道跑。二、原地練習(xí)。（1）集體練習(xí)；（2）右手腕綁彩絲帶。三、分組牽拉練習(xí)。四、體驗(yàn)彎道跑。五、讓距彎道跑。六、游戲：喊號(hào)跑圓。七、課課練：坐位體前屈。1、教師講解練習(xí)方法2、設(shè)疑：直線跑和彎道跑中，身體有什么變化？3、引導(dǎo)學(xué)生釋疑：彎道跑上體內(nèi)傾。4、教師示范，并設(shè)疑：老師跑彎道的上體是否內(nèi)傾，左右手?jǐn)[臂有什么不同？5、引導(dǎo)學(xué)生釋疑：左臂擺小、右臂擺大。1、教師示范講解動(dòng)作；2、教師口令指揮學(xué)生練習(xí)；3、巡視指導(dǎo)、糾錯(cuò)。1、教師講解練習(xí)方法，指揮學(xué)生練習(xí)；2、教師巡視指導(dǎo)，適時(shí)參與，活躍課堂氛圍；3、教師語言鼓勵(lì)學(xué)生，提

7、高學(xué)生的練習(xí)激情；1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)動(dòng)作口訣；2、教師講解練習(xí)方法；3、指揮與語言激勵(lì)學(xué)生練習(xí)；4、組織學(xué)生代表展示；5、引導(dǎo)學(xué)生就展示同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、教師講解練習(xí)方法；2、組織學(xué)生練習(xí)。1、教師講解游戲方法；2、教師組織學(xué)生游戲，并語言激趣。1、教師示范講解練習(xí)方法；2、教師指揮學(xué)生練習(xí)；組織：1、學(xué)生分組嘗試彎道跑；2、考察與思考，積極參與討論。要求：1、積極參與練習(xí)；2、精神集中，注意觀察，勤于思考。組織：四列橫隊(duì)。1、認(rèn)真觀察和聽教師示范講解；2、學(xué)生按教師要求與指揮練習(xí)；3、學(xué)生兩人一組，右手腕綁彩絲帶練習(xí)，一人練習(xí)，一人糾正。要求：1、聽從教師掌聲節(jié)奏擺臂練習(xí)；2、上體積極內(nèi)傾

8、，左擺小，右擺大，彩絲帶要飄過頭；3、大膽提示與糾正同伴動(dòng)作。組織：方法：學(xué)生分成四組，左手肘關(guān)節(jié)套住牽拉繩的一頭，牽拉繩一頭套在圓心的標(biāo)志桿上。兩人同時(shí)在牽拉繩的作用下，繞圓做上體內(nèi)傾，左擺小、右擺大練習(xí)。到終點(diǎn)處交換人接力進(jìn)行。要求：1、不比速度快，比動(dòng)作好；2、沿圈跑，保持繩子的松緊度，不可以用力往外拉繩；3、不可以超人，換人時(shí)減速，保持秩序，注意安全。組織：同一。1、在教師引導(dǎo)下積極、大膽總結(jié)動(dòng)作口訣；2、學(xué)生魚貫式進(jìn)行彎道跑體驗(yàn)練習(xí)；3、快速跑完彎道后，放松走回來；4、學(xué)生踴躍參與展示，并積極大膽進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：保持速度，不許超、撞人。組織方法：8人一組，3米間隔，4根跑道，4人跑4

9、人追。第二次交換位置。要求：1、聽指揮起跑，不允許踩線、搶跑等犯規(guī)；2、用手輕觸前面同學(xué)表示捉到了，不允許推人撞人，抓到后繼續(xù)跑完全程。組織：方法：學(xué)生圍成一個(gè)大圓，聽教師喊號(hào)，號(hào)數(shù)對(duì)應(yīng)學(xué)生快速逆時(shí)針跑一圈后回到自己位置。要求：1、注意力集中，反應(yīng)與啟動(dòng)快；2、不準(zhǔn)進(jìn)圈內(nèi)或踏線跑；3、如果要超越別人，必須從外側(cè)繞過，不許撞人。組織：同上。學(xué)生集體練習(xí)坐位體前屈。要求：1、按要求練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范；2、積極參與，氛圍好。結(jié)束部分51、調(diào)整呼吸，放松肌肉。2、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、放松活動(dòng)（音伴）2、小結(jié)講評(píng)3、回收器材4、宣布下課1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操2、小結(jié)上課情況，回顧本課內(nèi)容和動(dòng)作口訣；3、布置課后作業(yè)；3、與學(xué)生說再見；4、安排回收